Թվերի մասին հանելուկները՝ զուգորդված մի շարք դիդակտիկ խաղերի և գործունեության հետ, օգնականների հիանալի խառնուրդ են ծնողների համար, ովքեր մտահոգված են իրենց երեխայի գրագետ զարգացմամբ: Այստեղ դուք հաստատ չեք կարող սխալվել: Հանելուկը և՛ խաղ է, և՛ հաղորդակցություն, և՛ ուսուցում: Ամենից հաճախ հենց նա է լուծում տվյալ թեմայի վերաբերյալ միապաղաղ ձանձրալի դասեր վերցնելու երեխայի չցանկանալու խնդիրը: Իսկ թվերի ուսուցման մեջ դուք չեք կարող անել առանց խաղի և հետաքրքիր տարրերի: Ի վերջո, ուրիշ ինչպե՞ս բացատրել երեխային, որ այս բոլոր անհասկանալի և ոչ այնքան գրավիչ կեռիկներն ու կեռիկներն էլ զարգացման շատ կարևոր և անհրաժեշտ մասն են:

Քանի՞ տարեկան է հավը ձվի մեջ
Քանի՞ թև ունի կատվիկը
Քանի՞ թիվ կա այբուբենում
Քանի սար կուլ կտա վագրը
Քանի՞ տոննա է կշռում մուկը:
Քանի ագռավ ձկան երամում
Քանի նապաստակ է կերել ցեցը
Միայն թիվը գիտի...

Ես տատիկիս հետ էի
Նա ունի ամբողջ բնակարանը
Երեք հսկայական սեղան
Բոլորի ոտքերը...

Եթե ​​ԵՐԿՈՒՆ մատով շրջվի
Եվ ուշադիր նայեք
Այսպես և այնպես նայիր նորից,
Մենք կստանանք թիվ...

Այս թիվը գաղտնիք է։
Ե՛վ ձմեռ, և՛ շոգ ամառ
Հազիվ ես տարբերում
Որտեղ են նրա ոտքերը, գլուխը:

Ութ

Զրո, կանգնեք միավորի հետևում,
Սեփական քրոջս համար։
Միայն երբ միասին եք
Ձեզ կկոչեն...

Այդ թիվն է, նայեք
Նա ունի կենտրոնացում
Դու շուռ ես տալիս
Եվ ստացեք վեց թիվը:

Գուշակիր այս թիվը։
Նա մեծ գիտակ է:
Մեկը երկուսին ավելացնում ես,
Եվ դուք ստանում եք մի թիվ ...

Ապրեք խելացի գրքում
Խորամանկ եղբայրներ.
Նրանցից տասը, բայց այս եղբայրները
Նրանք հաշվում են աշխարհում ամեն ինչ։

Նա հյուսի տեսք ունի
Բայց նա չի կարող խոտ հնձել,
Ընդհանրապես սրված չէ
Եվ գործիչը չի հնձում ...

Նա կարծես բուլկի լինի
Նա կլոր է և կլոր:
Կարծես կատվի
Եթե ​​այն գլորվում է գնդակի մեջ:

Խորամանկ քթով քույր.
Հաշիվը կբացվի...

Վեց թիվը գլխիվայր է
Նոր համարի վերածվեց!

Կարապը լողում է նոթատետրում,
Այսպիսով, ինչ-որ բան այն չէ:
Եթե ​​դու լրիվ անգրագետ ես,
Ստացեք այս համարը:

Եթե ​​կողպեքը
Բարձրացրեք պրոբոսկիսը,
Հետո կտեսնենք այստեղ
Ոչ թե կողպեք, այլ թիվ…

Ինչ-որ մեկը գիշերը հին աթոռ
Հետ շրջվեց:
Իսկ հիմա մեր բնակարանում
Նա դարձավ թիվ...

Քանի ականջներ վերևում
Քանի՞ ոտք ունի կիսագորտը
Քանի՞ բեղ ունի կատվաձուկը
Մոլորակի բևեռներում
Ընդհանուր քանի՞ կես
Մի զույգ բոլորովին նոր կոշիկներով,
Իսկ առյուծի առջևի թաթերը
Միայն թիվը գիտի...

1-ից 10 թվերի մասին հանելուկները թույլ են տալիս երեխաներին գտնել ասոցիատիվ զանգված, որն օգնում է նրանց գտնել այն շատ նոր ընկերներին ծանոթ և սիրելի իրերի մեջ, որոնք, ինչպես պարզվում է, այնքան էլ հիանալի և անհայտ չեն:

Այս առցանց բաժինը պարունակում է թվերի մասին լավագույն և ամենահետաքրքիր մանկական հանելուկները: Երեխաների համար դրանք այնքան էլ դժվար չեն: Նրանց համար յուրաքանչյուր հանելուկ նոր բացահայտում է ոչ միայն թվերի, այլ նաև շրջապատող աշխարհի այլ հասկացությունների:

Հիշեք ինքներդ ձեզ. որպեսզի հիշեք թվերի բարդ համակցությունը կամ սովորեք նոր օտար բառ, դուք, ամենայն հավանականությամբ, դիմում եք նույն գաղտնիքներին, ինչ մեր հանելուկները. «Մաշա, տես. Սա յոթ թիվ է», «Նաստենկա, ինչպե՞ս չհիշես։ Կրկնեք, դա այնքան հեշտ է…», «Մաքսիմ, ո՞րն է լավագույն հնգյակը: Դա թիվ վեցն է։ - ծանոթ? Հիմա պատկերացրեք ձեր երեխային: «Անհասկանալի է, թե ինչու և ինչու է մայրիկը փորձում ինձ ստիպել, որ ճիշտ արտասանեմ և ճանաչեմ որոշ տարօրինակ տողեր…» - մոտավորապես սա այն է, ինչ դուք կցանկանայիք, բայց ձեր երեխան միշտ չի կարող ասել:

Հիմա համեմատեք. «Մաշենկա, արի բարձրանանք աստիճաններով։ Տեսեք, յուրաքանչյուր քայլ ունի իր գույնը և իր միավորը (այստեղ, իհարկե, նախապես պատրաստվելն անփոխարինելի է): Եվ նրանցից յուրաքանչյուրի վրա ինչ-որ մեկը նստած է։ Եկեք ծանոթանանք (յուրաքանչյուր քայլի վրա կարող եք կպցնել նկարներ երեխային ծանոթ իրերի, կենդանիների և այլնի պատկերներով, ճիշտ այն թվին, որը համապատասխանում է որոշակի քայլի հաշվին):

Դուք հանդիպե՞լ եք։ Այժմ դուք կարող եք ուղղել այն. հարցրեք ձեր երեխային հանելուկներ թվերի մասին, այսպես ասած, թեժ հետապնդման մեջ: Համոզված եղեք, որ թվեր սովորելու այս եղանակը շատ ավելի արդյունավետ է, քան պարզ (ինչպես կարծում են ծնողները) անգիր սովորելու դյուրագրգիռ պահանջը։

Արդյունքը. երեխան ուրախ է, կենսուրախ և խանդավառ:

Հետագայում, նրա համար թվերի մասին հանելուկներ կարդալիս, նրա գլխում կհայտնվեն բոլոր այն ասոցիացիաները, որոնց վրա կառուցված է տեքստը, և երեխան առանց մեծ դժվարության կտա ճիշտ պատասխանը: Ի դեպ, գրելիս երեխային կօգնեն հանելուկները։ Ավելի հեշտ է հիշել, թե ինչպես է կարապը դյուզի տեսք ունի, չէ՞: Եվ միայն այն ժամանակ, ներկայացնելով այն, գրեք պատկերն ինքնին: Երբ նրանք մեծանում են, իհարկե, լավ ամրացված երբեմնի տարօրինակ կծկոցներն ու կեռիկներն ակնհայտորեն մնում են հիշողության մեջ: Այդ դեպքում, անշուշտ, հնարավոր կլինի ասել, որ հանելուկներն ու ձեր խնամքն արել են իրենց գործը:

Երբևէ մտածե՞լ եք, թե ինչու բանահյուսությունորքան հաճախ են թվերը հայտնվում: Հատկապես 3, 7, 10, 100? Պարզվում է, որ հին ժամանակներում թվեր են նշանակվել կարևոր դեր. Դրանց վրա կառուցվել են նշաններ, գուշակություններ, հավատալիքներ։ Ներկայումս թվերով հանելուկներն ավելի հավանական է, որ պատկանում են ժամանցային մաթեմատիկայի ոլորտին։ Բայց որոշները, որոնք կազմվել են շատ վաղուց, մինչ օրս մոռացված չեն։

Հնագույն ասացվածքներ, հանելուկներ թվերով

Հնագույն առեղծվածներից մեկը մեզ տվել է Կարթագեն քաղաքի հիմնադրման լեգենդը։

• Դիդոն հողը գնեց թագավորից՝ բացատրելով, որ իրեն պետք է։ Ինչպե՞ս: Որքա՞ն է վերցնում օքսիդը: Պատկերացրեք Նումիդյան թագավորի զարմանքը, երբ Դիդոն մաշկը ժանյակների մեջ կտրեց և փռեց գետնին։ Ավելի ուշ այս վայրում ամրոց է կառուցվել։ Հարց՝ ի՞նչ տարածք է զբաղեցրել բերդը, եթե մաշկի մակերեսը 4 քմ է։ մ, իսկ ժանյակների լայնությունը՝ 1 մմ։

4 քառ. մ = 4 միլիոն քառ. մմ / 1 մմ = 4000 մ = 4 կմ: Եթե ​​դուք շրջապատում եք քառակուսի տարածք, ապա դրա տարածքը կլինի ընդամենը 4 կմ։

• Հին Ռուսաստանը այսպիսի ասացվածք է տվել. Եթե ​​փողը խավար է: Հարց. Որքա՞ն է խավարը:

Սլավոնական թվային համակարգում տառերը նշանակում էին թվեր։ Միավորը A-ն է: Եթե շրջանցեք այն, ապա այն կլինի 10000: Այս թիվը կոչվում էր «խավար»:

• Հին Բաբելոնը մեզ նման հանելուկ է թողել՝ երկարությունը և լայնության քառորդ մասը 7 արմավենի են։ Երկարությունը և լայնությունը՝ 10 ափ: Ինչ է երկարությունը և լայնությունը առանձին:

Նշանակենք X լայնությունը, իսկ ափերի Y երկարությունը։ Այնուհետև՝ X / 4 + Y = 7, X + Y = 10: Արտահայտեք X-ը Y-ով: X = 10 - Y: Փոխարինեք X-ը առաջին հավասարման մեջ. (10 - Y) / 4 + Y = 7. Y = 6. Այժմ այս լուծումը փոխարինենք առաջին հավասարման մեջ՝ (X / 4) + 6 = 7, X = 4:

Ժողովրդական իմաստություն, նշաններ, հումոր

• Երեք եղբայր քայլեցին, գնացին լողալու, կորցրին իրենց կոշիկները, խուզարկեցին բոլոր թփերը՝ վեցն էին, ութը գտան։
• Մատուցում ենք յոթ տարբեր ճաշատեսակներ, միայն թե ամբողջը բողկ են տալիս՝ մեկը՝ կվասով, երկրորդը՝ մսով, երրորդը՝ կարագով, չորրորդը՝ քերած, հինգերորդը՝ կնճռոտ, վեցերորդը՝ շոգենավ, յոթերորդը՝ պարզ։ .
• Ինչ է գարունը, ինչ է աշունը - ութ եղանակ մեկ օրում:
• Հարսանիքի ժամանակ բոլորը թմբիր էին, չնայած տասներորդ ջուրը դոնդողի վրա էր։
• Եթե ​​դու կարողանաս սպանել քո մեջ ընդամենը մեկ արատ, ապա կարող են աճել տասը առաքինություններ:
• Միայն մի եզը նստած էր յոթի վրա, և նույնիսկ այդ մեկը փոքր էր, կաղ, առանց եղջյուրի և մերկ, և տասը սպա և հարյուր ձիավոր։
• Հազար ներկած մոմը չի փոխարինի մեկ իրականին։
• Կորցրեց հինգը և գտա յոթը:
• Աղվեսը կառաջնորդի յոթ գայլերին:

Մաթեմատիկայի դասին

Եթե ​​ուսուցիչը նման հետաքրքիր խնդիրներ տա, ապա մաթեմատիկան սիրելի դաս կլիներ: Հանելուկներ թվերով.

• Խանութում մերչենդայզերը նախ 100%-ով բարձրացրել է գնված ապրանքների գինը, իսկ շաբաթվա վերջում՝ 50%-ով։ Ինչպե՞ս է փոխվել գինը գնման գնի համեմատ:

Գինը հավասարվեց գնման գնին, քանի որ այն սկզբում բազմապատկեցին 2-ով, իսկ հետո բաժանեցին 2-ի։

• Երկու խանութներում զեղչեր են հայտարարվել՝ առաջինում՝ 20%, իսկ երկրորդում՝ 10%։ Տեղեկանալով, որ մրցակիցներն ավելի ցածր գին ունեն, երկրորդ խանութը հայտարարեց, որ գները նվազեցնում են ևս 10%-ով։ Հարց: Որն է լավագույն խանութը գնելու համար:

Առաջին խանութում գինը, հաշվի առնելով նվազումը 20%-ով, կազմում է նախորդի 8/10-ը։ Բայց երկրորդ խանութը երկու անգամ նման գործողություն է իրականացրել։ Հետևաբար, դրա գինը՝ նախորդ 9/10-ի 9/10-ը։ Կամ 0,9 x 0,9 = 0,81 նախկինում: Ավելի շահավետ է գնել առաջին խանութում։

Նորածինների համար

Երեխաներին մաթեմատիկայով հետաքրքրություն առաջացնելու համար՝ թվերը հանելուկ-ասույթներով.

• Մեկը - հավի տնակում, պարոն / աքլոր /:
• At-two - վիշտը խնդիր չէ / զինվոր /:
• Երեք - նայեք ինքներդ ձեզ / փայլեցնող /:
• Չորս կողմ - ավելի լայն իր միջով /ուղղանկյուն/:
• Հինգ - կարող է բռնել /մատները/:
• Վեց - ոչ բոլորն ունեն /վեցերորդ զգայարան/:
• Յոթ - ընդհանրապես ինձ նման / ընտանիք /:
• Ութ ոտք - խնդրում ենք ձեզ ճաշել / սեղանի և աթոռի ոտքերը /:
• Ավարտել է ինը - ինչ անել հիմա /իններորդ դասարանցի/.
• Տասը - կշռելու կարիք չկա / մեկ տասնյակ ձու /:

Առաջադրանքներ հնարամտության համար

Փորձեք ճիշտ պատասխան տալ այս թվային հանելուկներին՝ չնայելով թելադրանքին.

• Վաճառականին է մոտեցել մի անցորդ՝ խնդրելով իր կշեռքով որոշել երեք կեղծ ոսկեդրամներից մեկը։ Վաճառականը համաձայնեց, բայց նրան կշիռներ չտվեց և թույլ տվեց միայն մեկ կշռել։ Անցորդը կարողացել է լուծել նրա գործը. Կարող ես?

Մի անցորդ յուրաքանչյուր ամանի վրա մետաղադրամ էր դնում։ Եթե ​​կշեռքը հավասարակշռության մեջ է, ապա կշեռքի վրա իսկական ոսկի կա։ Իսկ եթե հավասարակշռություն չկա, ապա այն ամանի վրա, որտեղ քաշն ավելի քիչ է, կեղծ մետաղադրամ կա։

• Սերեժան և Օլյան պաղպաղակ են ընտրել։ Սերյոժային 7 ռուբլի չի բավականացրել՝ մի հատիկ գնելու համար, իսկ Օլյային՝ 1 ռուբլի։ Հետո նրանք որոշեցին երկուսի համար գնել մեկ մոմեր և գումարեցին իրենց կապիտալը։ Բայց պարզվեց, որ նրանք կրկին անհետ կորել են։ Հարց. Որքա՞ն արժե էսկիմոն:

Օլյային չբավականացրեց 1 ռուբլին, բայց Պետյան չկարողացավ տալ նրան։ Ուրեմն փող չուներ կամ քիչ ուներ։ Հետեւաբար, կափույրը արժե 7 ռուբլի:

• Ռեստորանում երկու մայր և երկու դուստր են եղել։ Երբ երեք աղանդեր բերեցին, բոլորը ստացան մեկը։ Ինչո՞ւ։

Պատասխան՝ տատիկ, մայր և դուստր էին։

• Ծաղկամանի մեջ չորս տանձ կա։ Ինչպե՞ս վարվել չորս երեխայի հետ, որպեսզի մեկ տանձը մնա ծաղկամանի մեջ:

Պատասխան՝ բոլորին տվեք տանձ, իսկ մեկը՝ հենց ծաղկամանով:

• Հինգ փիղ ցատկեցին ջրի մեջ, քանի՞ ոտք կար ներքևում:

Պատասխան՝ ոչ, լողացել են։

Մեծահասակների համար

Այս հանելուկները օգտակար կլինեն ծնողների համար.

• Վերելակում քեզ հանդիպեցին տարբեր ընկերությունների երկու աշխատակիցներ և աշխատանք առաջարկեցին։ Երկու դրույքաչափերը `տարեկան 180 հազար ռուբլի: Բայց մի ընկերությունը տարեկան կավելացնի 20 հազար, իսկ մյուսը՝ 6 ամիսը մեկ՝ 5 հազար։ Վերելակը շարժվում է 30 վայրկյան։ Այս ընթացքում պետք է որոշում կայացվի.

Համեմատենք երեք տարվա կտրվածքով կես տարվա ընթացքում վճարված աշխատավարձի չափը.

Առաջին տարբերակը՝ 90.000 + 90.000 + 100.000 + 100.000 + 110 + 110 = 600.000 ռուբլի:

Երկրորդ տարբերակը՝ 90.000 + 95.000 + 100.000 + 105.000 + 110.000 + 115.000 = 615.000 ռուբլի:

Երկրորդ առաջարկն ավելի լավն է։

• Լրիվ 20 լիտրանոց սպիրտի շշից որոշակի մաս են լցրել ու ջուր ավելացրել։ Հետո լավ խառնել են ու նորից նույն մասը ձուլել՝ նորից ջուր ավելացնելով։ Երբ նրանք սկսեցին ստուգել, ​​պարզվեց, որ ալկոհոլը 3 անգամ ավելի քիչ է, քան ջուրը։ Որքա՞ն եք լցրել:

Հատորի մի մասը հանելը համարժեք է այն 1/N-ով բազմապատկելուն: Առաջին մանիպուլյացիայից հետո շշի մեջ մնացել է 20 x 1/N լ սպիրտ։ Երկրորդ 20 x 1/N x 1/N հետո: Ընդ որում, ալկոհոլը 3 անգամ քիչ է, այսինքն՝ 1 բաժին սպիրտ, իսկ 3-ը՝ ջուր։ 20 x 1/N x 1/N = 20/4, հետևաբար 1/N = 1/2: Այսինքն՝ շիշի կեսը լցրին։

Հանելուկներ թվերով ամբողջ ընտանիքի համար

Ահա իրականում տեղի ունեցած պատմությունը. Հայտնի մաթեմատիկոս Գ.Յա Պերելմանը այն ներառել է իր խնդիրների գրքում։ Մի անգամ ամբողջ տունը իրարանցում էր՝ թիվ 12, 25 և 33 բնակարանների դռների մոտ տարօրինակ, վախեցնող նշաններ են հայտնվել.

Ի՞նչ էր դա։

Ժամանակին մի չինացի դռնապան, ով սպասարկում էր այս տունը, հորինեց իր համարակալումը, քանի որ արաբական թվերը չէր հասկանում: Խաչերով տասնյակներ է նշել, փայտիկներով միավորները։ Սա հեղափոխությունից առաջ էր։ Տան վերանորոգումից հետո, չգիտես ինչու, նշանները տեսանելի են մնացել միայն այս բնակարանների վրա, բայց մոռացել են չինացիներին։

Թվերով երեխաների համար հանելուկները կարճ են.

• Մտնում ես մի դռնից, դուրս ես գալիս երեքից։ Կարծես դուրս եկավ ու ներս մտավ։ Ինչ է սա?

Պատասխան՝ վերնաշապիկ։

• Երբ նա կանգնած է, հաշվեք մատների վրա, երբ նա ստում է, ընդհանրապես մի հաշվեք: Ինչ է սա?

Պատասխան՝ թիվ ութ; երբ նա ստում է, դա նշանակում է անսահմանություն:

• Ութն առաջ են գնում, չգիտեն ինչպես նահանջել։ Իսկ նրանց հետևում՝ ևս ութը։ Ով է դա?

Պատասխան՝ լոմբարդներ շախմատում:

• Ե՞րբ ժամացույցը հնչեցրեց SOS:

Պատասխան՝ 5 ժամ 5 րոպե - 505։

Թվերով հանելուկները ոչ միայն զվարճալի են, այլև օգտակար ժամանց: Ոչ առանց պատճառի, 700 տարի առաջ միջնադարյան մաթեմատիկոս, հետազոտող և մի քանի գիտական ​​տրակտատների հեղինակ Տ. Բրադվարդինը զգուշացրել է. ով ժխտում է մաթեմատիկան, երբեք չի մտնի իմաստության դարպասները։ Եկեք երեկոն նվիրենք այս հանելուկներին և լուծենք դրանք ամբողջ ընտանիքով։

Հանելուկներ թվերի մասին

Դասարանում հինգ տղա կար
Վասյան նույնպես մտավ դասարան,
Եվ հետո Իլյա և Միշան:
Քանի՞ տղա է հիմա:

(Պատասխան՝ ութ)

Ֆիգուրը կարծես խաղալիք լինի.
Roly-poly չախչախ.
Մի հարվածիր նրան գետնին:
Բոլորը հասկանում են, որ...


(Պատասխան՝ ութ)

Գրչի թեթեւ հարվածով
Կա մի թիվ...

(Պատասխան՝ երկու)

Սերեժան մատիտ ունի
Եվ ևս մեկը `Դաշա:
Քանի երեխա
Երկու մատիտի՞ համար։

(Պատասխան՝ երկու)

Ինչը սահում է պայծառ մակերեսի վրա
Ուսանողի նոթատետր
գեղեցիկ սպիտակ կարապ
Ամոթից կարմրել է
Լոֆերի համար, սրիկա
Չարաճճի տղա?
Ինչի համար նրան քննադատում են
Իսկ ճաշի ժամին նրանց զրկում են քաղցրավենիքից։
Գրչի թեթեւ հարվածով
Կա մի թիվ...


(Պատասխան՝ երկու)

Ես տանից գնում եմ գետ,
Եվ դեպի հարյուր ընկերներ:
Հանկարծ հարյուր տղաներից մեկը
Ցանցը ձեռքին
Որոշեց ետ դառնալ։
Մեզանից քանի՞սն են գնում գետ:

(Պատասխան՝ երկու)

Մեկ մարդ ուներ 17 ոչխար։
Բոլորը, բացի 9-ից, փախել են:
Քանի ոչխար է մնացել:

(Պատասխան՝ ինը)

Անտերև ճյուղի պես
Ես ուղիղ եմ, չոր, նիհար։
Դուք հաճախ եք հանդիպել ինձ
Ուսանողի օրագրում.

(Պատասխան՝ միավոր)

Նա կանգնած է տերևների մեջ
Մեկը, երբ նոթատետրը դատարկ է:
Քիթդ մինչև առաստաղը կպցնելը
Նա նախատում է ուսանողին.
Եվ ինչպես ճահիճներում գտնվող երախը
Նրան հարվածում են իր ծուլության համար:
Նա առնվազն մեկ ոտք ունի
Նա բարակ է, հպարտ, խիստ:
Ո՛չ կռունկը, ո՛չ տիտղոսը։
Եվ պարզապես...

(Պատասխան՝ միավոր)

Գնդակը ցատկում է էջերի միջով:
Նա փնտրում է քրոջը
Ինչը նման է մատանու -
Առանց սկզբի և ավարտի.


(Պատասխան՝ զրո)

Քանի՞ ծննդյան օր ունի մարդը
Ապրե՞լ եք մինչև 80 տարեկան:

(Պատասխան՝ մեկ)

Ես ունեմ երկու խաղալիք
Վաղը մեկը կտամ Վանյուշկային։
Վանյայի ծննդյան օրը
Ես ձին կտանեմ նրա մոտ։
Քանի՞ խաղալիք կլինի
Վաղը իմ տանը?

(Պատասխան՝ մեկ)

Մայրիկը նայում է անհամբերությամբ
Օրագրի էջերում.
Սպասում ենք նվիրական գնահատականին
Չարաճճի որդու հետ։
Բայց նորից՝ միայն չորս։
Ոչ մի գեղեցկություն...


(Պատասխան՝ հինգերորդ)

Մեր խմբում կա Անտոշան,
Նինան, Կոլյան և Ալյոշան,
Վիտյա, Իրա, Վովա, Մաշա,
Սոնյա, Կիրա և Նատաշա,
Երկու Մարինա, Սվետա, Միշա:
Քանի երեխա կա:

(Պատասխան՝ տասնհինգ)

Այրվել է 5 լամպ
3 լույս անջատված։
Քանի՞ լամպ է մնացել:

(Պատասխան՝ հինգ)

Պատուհանից դուրս թռչուններ էին նստած
Աղավնի, կեռնեխ և երեք տիտղոս.
Հարցնում ենք ուսանողներին
Եվ ջանասեր ուսանողներ.
«Ո՞վ է պատրաստ մեզ պատասխանել.
Քանի՞ թռչուն է պատուհանից դուրս:

(Պատասխան՝ հինգ)

Թքել գանգուրները քամու մեջ
Եվ մեջքի ներքևի շերտագիծ:

(Պատասխան՝ յոթ)

Նստած էին սկյուռիկ քույրերը
Մեզանից վեցը եղևնի վրա փոսում:
Մեկ ուրիշը շտապեց նրանց մոտ,
Նա փախել է անձրևից:
Բոլորն այժմ ջերմ են:
Քանի՞ սկյուռ կա խոռոչում:

(Պատասխան՝ յոթ)

Ես տասից փոքր թիվ եմ։
Ինձ հեշտ է գտնել:
Բայց եթե հրամայես «ես» տառը կանգնել քո կողքին,
Ես ամեն ինչ եմ՝ հայրիկ, դու, պապիկ և մայր…

(Պատասխան՝ յոթ)

Բադերը թռան՝ մեկը առջևից և երկուսը ետևում,
Մեկը ետևում և երկու առջև
Մեկը երկուսի միջև.
Քանի՞սն էին այնտեղ։

(Պատասխան՝ երեք)

Այնքան շատ գրքեր երեխաների համար
Քանի՞ կրունկ ունի Ալյոշան։
Տղաներին բերել է Գալյան
Գնդակ, գիրք, արջեր:
Մտածեցի՞ք, տղաներ
Քանի՞ գիրք կար:

(Պատասխան՝ երեք)

Ես ունեմ երկու քաղցրավենիք
Մեկը կտամ քրոջս՝ Սվետկային։
Ես ագահ չեմ, և դրա համար
Հայրիկն ինձ երկու կոնֆետ տվեց:
Եվ հիմա քաղցրավենիք կա
Նույնիսկ ավելին, քան նախկինում:

(Պատասխան՝ երեք)

Այս թիվը պարզապես զարմանալի է:
Նա ամենուր ընտանիք ունի:
Նույնիսկ այբուբենով
Նա ունի երկվորյակ քույր։


(Պատասխան՝ Եռյակ)

Ապրեք խելացի գրքում
Խորամանկ եղբայրներ.
Նրանցից տասը, բայց այս եղբայրները
Նրանք հաշվում են աշխարհում ամեն ինչ։

(Պատասխան՝ թվեր)

Կամ թիվ, կամ պատառաքաղ,
Կամ ճանապարհի մի պատառաքաղ:
Ուսանողի նոթատետրում
Ես հաստատ գիտեմ, որ բոլորը գոհ են նրանից:


(Պատասխան՝ չորս)

Երեք գորտերին ճահճի մոտ
Երկու ջրարջ վազելով եկան
Մորաքույր Դոդոշը վեր թռավ
Եվ եկավ մայր հավ Ռյաբան։
Քանի ճահճային եղեգ
Պարզվեց, որ երկկենցաղներ են:

(Պատասխան՝ չորս)

Որդիներին ջերմ հագցնել,
Բացակայում է երկու գուլպաներ։
Ընտանիքում քանի որդի
Եթե ​​տանը վեց գուլպա կա՞։

(Պատասխան՝ չորս)

Սվետան դպրոցից է բերել
Երեք հինգ բայերի համար
Առաջարկությունների համար՝ երեք,
Իսկ վերջածանցի համար՝ դյուզ:
Քանի Սվետայի օրագրում
Դրական գնահատականներ?

(Պատասխան՝ չորս)

Արմադիլոն ունի երկու առջևի ոտք,
Երկու ետ, ևս երկուսը ձախ
Եվ երկուսը ճիշտ.
Քանի՞ ոտք կա:

(Պատասխան՝ չորս)

Որսորդը գնաց անտառ։
Հանդիպեց երկու որսորդների
Այո, մեկ սնկով հավաքող:
Ընդհանուր առմամբ քանի՞ մարդ գնաց անտառ:

(Պատասխան՝ չորս)

Ես օրորել եմ քրոջս
Ես մխիթարեցի Քսյուշային
Ես նրան երեք տիկնիկ եմ դրել,
Պլյուշ նապաստակ.
Քանի՞ խաղալիք կա
Քույրս Քսյուշա՞ն։

(Պատասխան՝ չորս)

Քանի՞ ծայր ունեն երեք ձողիկներ:

(Պատասխան՝ վեց)

Նադյուշան ունի հինգ նոթատետր,
Blots նրանց մեջ և խառնաշփոթ:
Նադիային պետք է զորակոչ.
Վասյա, առաջին ուսանող,
Մեկ այլ նոթատետր տվեց Նադիային
Քանի՞ նոթատետր ունի նա:

(Պատասխան՝ վեց)

Հայելու մեջ նայեց գործչին
Իսկ ես երազում էի քրոջս մասին։
Բայց միայն մեկի հատկությունները
Կարծես նրան չէր ճանաչում:
Եվ ստացավ դուբլ:
Ինչպես մի կաթիլ ջուր
Նրա քույրը նման է նրան:
Այո, միայն խոզուկի ներքև:


(Պատասխան՝ վեց և ինը)

1-ին դասարանի համար 1-ի մասին հանելուկները օգնում են երեխաներին սկսել հետաքրքիր կերպով սովորել մաթեմատիկա և հաշվել: Նախագծեր թվերի մասին՝ առաջին ինքնուրույն առաջադրանք առաջին դասարանցիների և նրանց ծնողների համար: Այս հանելուկներով հաշվումն ու թվաբանությունը կվերածվեն հետաքրքիր գործունեության, իսկ երեխաները արագ կընկերանան 1-ից 10 թվերի հետ։

Հանելուկներ թիվ 1-ի մասին 1-ին դասարանի երեխաների համար

Խորամանկ քթով քույր
Հաշիվը կբացվի
...Միավոր

Անտերև ճյուղի պես
Ես ուղիղ եմ, չոր, նիհար։
Դուք հաճախ եք հանդիպել ինձ
Ուսանողի օրագրում.
(Պատասխան՝ միավոր)

Նա կանգնած է տերևների մեջ
Մեկը, երբ նոթատետրը դատարկ է:
Քիթդ մինչև առաստաղը կպցնելը
Նա նախատում է ուսանողին.
Եվ ինչպես ճահիճներում գտնվող երախը
Նա հարվածում է նրան ծուլության համար:
Նա առնվազն մեկ ոտք ունի
Նա բարակ է, հպարտ, խիստ:
Ո՛չ կռունկը, ո՛չ տիտղոսը։
Եվ պարզապես..
(Պատասխան՝ միավոր)

Քանի՞ արև է ամպերի հետևում
Քանի՞ լիցք կա շատրվանի մեջ
Քանի՞ քիթ ունի փիղը
Քանի՞ ժամացույց կա ձեր ձեռքին:
Քանի՞ ոտք ունի ճանճի ագարիկը
Եվ սակրավորի վրա փորձեր,
Գիտի և հպարտանում է իրենով .. (Միավոր)

Նա կարծես ցողուն լինի
Այն հարգանքով կանգնած է, ինչպես ազնվականը:
Ուղիղ, միշտ ուղիղ
Նա գնում է զրոյի հետևից: Պատասխան. 1

Ես ունեմ երկու խաղալիք
Վաղը մեկը կտամ Վանյուշկային։
Վանյայի ծննդյան օրը
Ես ձին կտանեմ նրա մոտ։
Քանի՞ խաղալիք կլինի
Վաղը իմ տանը? .. (Մենակ)

1. Անտոշկան կանգնած է մեկ ոտքի վրա; փնտրում են, բայց նա չի արձագանքում (սնկով).
2. Կանգնում է մի ոտքի վրա, պտտվում ու շրջում գլուխը։
Այն մեզ ցույց է տալիս երկրներ, գետեր, լեռներ, օվկիանոսներ (գլոբուս):
3. Երկար ոտքի վրա, առայժմ սառած, խաղից հետո փայտիկը հենվում է (մեկ):
4. Ո՞վ ունի մեկ ոտք, այն էլ՝ առանց կոշիկի: (սնկով):
5. Շատ ձեռքեր, մեկ ոտք (ծառ):
6. Սուր մատները կանգնում են մեկ շարքով - ծապ - քերծվածքներ. վերցրեք թևերը: (փոցխ).
7. Մի ոտքի վրա պտտվող, անհոգ, կենսուրախ։ Գունավոր կիսաշրջազգեստով, պարուհի, երաժշտական ​​... (յուլա):
8. Կանգնում է մի ոտքի վրա, նայում ջրի մեջ։ Նա կտուցով պատահական խփում է՝ գետում գորտեր փնտրելով։ Մի կաթիլ կախվեց քթից։ Ճանաչո՞ւմ եք։ Սա ... (հերոն):
9. Անտառում մի ոտքի վրա տորթ (սունկ) է աճել։

Երկու, երկու, երկու

1. Երկու եղբայր գնացին գետը լողալու (դույլեր):
2. Երկու օղակ, երկու ծայր, մեջտեղում՝ մեխակ (մկրատ)։
3. Տանյային նվիրել են երկու քոթեջ՝ տեպլուշկի (ձեռնոցներ):
4. Վիզն այնքան երկար է, պոչը՝ հյուսած...
Եվ գաղտնիք չէ, որ նա սիրում է բոլոր ծույլերին, իսկ իր ծույլերին՝ ոչ։ (երկու):
5. Բոլորովին այլ թռչուն կա՝ եթե նա նստում է էջին, ապա խոնարհված գլխով ես վերադառնում եմ տուն (դյուզ):
6. Երկու ոտք պայմանավորվել են կամարներ և շրջանակներ կազմել (կողմնացույց):
7. Գիշերը երկու պատուհան փակվում են, իսկ արևածագի հետ բացվում են իրենք (աչքերը):
8. Յուրաքանչյուր դեմք ունի երկու գեղեցիկ լիճ: Նրանց միջև սար կա։ Անվանեք նրանց երեխաներ: (աչքեր):
9. Երկու լուսատուների արանքում, մեջտեղում՝ մեկ (քիթ):
10. Ոչ ցեց, ոչ թռչուն, այլ երկու խոզուկ բռնած (աղեղ):
11. Երկու փոքր քույր, երկու հյուս ոչխարի նուրբ բուրդ: Ինչպես քայլել, ինչպես հագնել, որպեսզի հինգը և հինգը չսառչեն: (ձեռնոցներ):
12. Երկու սլացիկ քույրեր՝ արհեստավորի ձեռքերում։ Ամբողջ օրը մենք սուզվում էինք օղակների մեջ ... Եվ ահա այն շարֆ է Petenka-ի համար (տրիկոտաժե ասեղներ):
13. Երկու քույր մեկը մյուսի հետևից շրջում են շրջանի ետևից՝ կարճը միայն մեկ անգամ, վերևում՝ ամեն ժամ: (ժամացույցի սլաքներ):
14. Վազում է ու բզզում, նայում երկու աչքերի մեջ, իսկ երբ դառնա՝ վառ կարմիր աչք կնայվի: (ավտոմեքենա):
15. Այս ձին վարսակ չի ուտում: Ոտքերի փոխարեն՝ երկու անիվ։ Նստեք ձիու վրա և շտապեք դրա վրա, միայն ավելի լավ է քշել (հեծանիվ):
16. Շրջանակի վրա ունի երկու անիվ և թամբ, ներքևում երկու ոտնակ կա, դրանք պտտեցնում են ոտքերով (հեծանիվ):
17. Ես ունեմ երկու ձի, երկու ձի: Ջրի վրա ինձ տանում են, իսկ ջուրը քարի պես կոշտ է։ (չմուշկներ):
18. Փախչելիս ձյան մեջ երկու շերտ եմ թողնում։ Ես նետով թռչում եմ նրանցից, և նրանք նորից հետևում են ինձ (դահուկներ):
19. Երկու նոր երկու մետրանոց թխկի ներբան. ես դնում եմ երկու ոտք նրանց վրա, և վազում (դահուկներով) մեծ ձյան վրայով:
20. Երկու եղբայրներ իրենց մոր միջոցով նայում են միմյանց (ափերին):
21. Երկու սաբուլ պառկած են միմյանց պոչերով (հոնքերը):
22. Երկուսը նայում են, բայց երկուսը լսում են (աչքերը և ականջները):
23. Երկու քույր ու եղբայր. բոլորը տեսնում են մեկին, բայց չեն լսում. բոլորը լսում են մյուսին, բայց չեն տեսնում (կայծակ և որոտ):
24. Ահա մի սար, իսկ սարի մոտ երկու խոր փոս կա։ Այս անցքերում օդը թափառում է, հետո մտնում, հետո դուրս է գալիս (քիթ):
25. Երկու երկվորյակ, երկու եղբայր նստում են մեր վրա (ակնոցներ և քիթ):
26. Երկու մարդ շրջում են երկնքում, բայց չեն տեսնում միմյանց (արև և լուսին):
27. Նա նստում է երկու անիվների վրա, չի սայթաքում լանջերին: Իսկ տանկի մեջ գազ չկա։ Սա իմ ... (հեծանիվն է):
28. Նա միշտ կայարանում է, նրան մոտենում են գնացքները։ Double P-ը պարունակում է այն և կոչվում է ... (հարթակ):
29. Նա առանց հապաղելու շտապում է երկար տարածություններ: Վերջում գրված է երկու Գ-ով, որը կոչվում է ... (արտահայտել):
30. Այս հանելուկը հեշտ չէ. ես միշտ գրում եմ երկու Կ-ի միջոցով: Եվ փայտով հարվածում եմ գնդակին և թակին, բայց ինձ անվանում են ... (հոկեյ):
31 . Վերջում գրեք երկու Լ. Եվ որոշեք, թե ինչ է իմ անունը. առանց վարպետի, փայլուն ճիշտ ... (բյուրեղյա) դարձավ երեսպատված:
32. Երկու քույր՝ մեկը լուսավոր, մյուսը՝ մութ (ցերեկ ու գիշեր):

Երեք, երեք, երրորդ

1. Մեջք կա, բայց երբեք չի ստում։ Չորս ոտք կա, բայց երեքը չեն քայլում։ Նա ինքը միշտ կանգնած է, և բոլորին ասում է, որ նստեն (աթոռ):
2. Ես կանգնած եմ երեք ոտքի վրա, ոտքերը սեւ կոշիկներով: Սպիտակ ատամներ, ոտնակ: Ինչ է իմ անունը? (դաշնամուր):
3. Մտնում ես մի դռնից, իսկ երեքից դուրս ես գալիս։ Դուք կարծում եք, որ դուրս եք եկել, բայց իրականում մտել եք (շապիկ):
4. Եռանկյուն տախտակ, որի վրա երեք մազ է: Մազերը բարակ են, ձայնը՝ հնչեղ (բալալայկա):
5. Երեք եղբայր գնացին գետը լողալու։ Երկուսը լողում են, երրորդը պառկած է ափին։ Լողացվեց - դուրս եկավ, երրորդից կախված (դույլեր և ռոքեր):
6. Անտառի եզրին գտնվող անտառի մոտ երեքն ապրում են տնակում։ Կան երեք աթոռ և երեք բաժակ, երեք մահճակալ, երեք բարձ։ Գուշակեք, թե ովքեր են այս հեքիաթի հերոսները: (Մաշենկա և երեք արջ):
7. Երեք հերկել մեկ մարգագետին (մատները գրում են).
8. Նա գունավոր աչքեր ունի, ոչ թե աչքեր, այլ երեք լույս, նա հերթով նայում է ինձ վերեւից (լուսացույց):
9. Ահա նա կանգնած է փողոցում՝ երկարաճիտ կոշիկներով, մի ոտքի վրա՝ երեք աչք ունեցող հրեշ։ Հրեշի զմրուխտ աչքը բոցավառվեց - դա նշանակում է, որ դուք կարող եք անցնել փողոցը հիմա (լուսացույց):

Չորս, չորս, չորրորդ

1. Չորս եղբայր կանգնած են մեկ տանիքի տակ (սեղան):
2. Չնայած մենք ունենք 4 ոտք, բայց մենք մուկ կամ կատու չենք։ Չնայած բոլորս էլ մեջք ունենք, բայց ոչխար կամ խոզ չենք։ Մենք ձի չենք, չնայած դուք հարյուրավոր անգամներ նստել եք մեզ վրա (աթոռներ):
3. Տանիքի տակ 4 ոտք կա, իսկ տանիքին՝ ապուր ու գդալներ (սեղան):
4. Ես կանգնած եմ 4 ոտքի վրա, ես ընդհանրապես չեմ կարող քայլել: Երբ դուք հոգնում եք քայլելուց, կարող եք նստել և հանգստանալ (աթոռ):
5. Կոշիկները դրվել են 4 ոտքերի վրա։ Մինչեւ հագցնելը սկսել են կոշիկները (անվադողերը) փչել։
6. Բոլոր չորս թերթիկները շարժվեցին ծաղկի մոտ: Ես ուզում էի պոկել, այն թռավ և թռավ հեռու (թիթեռ):
7. Ամեն տարի մեզ հյուր են գալիս՝ մեկը ալեհեր է, մյուսը՝ երիտասարդ, երրորդը ցատկում է, իսկ չորրորդը լաց է լինում (սեզոններ):
8. Չորս թեւեր, ոչ թե թռչուն; թեւերը թեւածում է, և ոչ թե տեղից (ջրաղաց):
9. Նա կփափկի իր կողքերը, իր չորս անկյունները: Իսկ դուք, երբ գիշերը գա, դեռ կձգվեք դեպի ձեզ (բարձ):
10. Չորս կեղտոտ սմբակներ մագլցեցին հենց տաշտի մեջ (խոճկոր):
11. Չորս ոտքով գլուխը (կրիան) ապրում է քարերի արանքում։
12. Ո՞վ է հագուստը փոխում տարին չորս անգամ: (Երկիր)
13. Մեկ տարում պապիկը չորս անուն ունի (ձմեռ, գարուն, ամառ, աշուն):
14. Նա խոսում է լուռ, բայց պարզ և ոչ ձանձրալի։ Դուք ավելի հաճախ եք խոսում նրա հետ, դուք չորս անգամ ավելի խելացի կդառնաք (գիրք):
15. Չորս ոտք, բայց ոչ գազան։ Փետուրներ կան, բայց ոչ թռչուն (բարձով մահճակալ):
16. Երկու փոր, չորս եղջյուր (բարձ):
17. Չորս ականջ, բայց փետուրները չեն կարող հաշվել (բարձ):

Հինգ, հինգ, հինգերորդ

1. Կա, ընկերներ, այդպիսի թռչուն. եթե այն նստում է էջում, ես շատ երջանիկ եմ, և ամբողջ ընտանիքը ինձ հետ է (հինգ):
2. Հինգ եղբայրներն անբաժան են, երբեք միասին չեն ձանձրանում։ Աշխատում են գրիչով, սղոցով, գդալով, կացինով (մատներով):
3. Հինգ եղբայր ունեն մեկ աշխատանք (մատները):
4. Երկու մայրեր ունեն հինգ որդի, բոլորի համար մեկ անուն (մատները):
5. Հենց որ նա գնում է զբոսնելու ձմռանը, վարձակալները տեղափոխվում են տներ, և յուրաքանչյուրում ուղիղ հինգը։ (ձեռնոցներ):
6. 5 մատ, ինչպես մարդիկ, բայց նրա մատները առանց եղունգների են (ձեռնոցներ):
7. 5 բրդյա պայուսակ - եղբայրները տաքացվում են դրանց մեջ (ձեռնոցներ):
8. Թռչունների երամը հանգչում է հինգ լարերի վրա (նշումներ)
9. Որպեսզի չսառչեն, հինգ տղա նստած են տրիկոտաժե վառարանի մեջ (մատները ձեռնափայտի մեջ):
10. Հինգ աստիճան՝ սանդուղք, աստիճանների վրա՝ երգ (նոտաներ):

Վեց, վեց, վեց

1. Եթե նա կանգնի իր գլխին, կլինի ևս երեքը (վեցը):
2. Չերեն, բայց ոչ ագռավ։ Եղջյուրավոր, բայց ոչ ցուլ: Վեց ոտք առանց սմբակների: Թռչում է, բզզում, ընկնում – փորում է գետինը (բզեզ):
3. Բակում իրարանցում է, երկնքից սիսեռ է թափվում։ Նինան կերել է 6 ոլոռ, հիմա կոկորդի ցավ ունի (կարկուտ):
4. 6 ոտք, 2 գլուխ, մեկ պոչ։ Ով է դա? (ձիավոր ձիու վրա):

Յոթ, յոթ, յոթերորդ

1. Ամեն օր առավոտյան ժամը 7-ին ես կոտրում եմ. վեր կաց, porrrrrrra! (տագնապ):
2. Եղբայրները 7 են՝ տարիներով հավասար, տարբեր անուններ (շաբաթվա օրեր):
3. Այս եղբայրները 7-ն են, դուք բոլորին գիտեք: Ամեն շաբաթ եղբայրները շրջում են մեկը մյուսի հետևից։ Վերջինը հրաժեշտ է տալիս - հայտնվում է առջևը (շաբաթվա օրերը):
4. Ամբողջ կյանքս երկու կուզ եմ հագել, երկու փորիկ ունեմ։ Բայց ամեն մի կուզ կույտ չէ, գոմ։ Սնունդ նրանց մեջ յոթ օրվա համար: (ուղտ)
5. Հինգ լակոտ, այո մայրիկի նման: Դուք փորձեք և հաշվեք: (6)
6. Արևը հրամայեց. «Կանգնիր, յոթ գունավոր կամուրջ կամարով»։ (Ծիածան)
7. Մենք հոտ ենք, 7 ոչխար, պաշտպանում ենք ձնաբքերից (մուշտակ):
8. Մեկ յոթ պոլոնիլ (սարդ):

Ութ, ութ, ութերորդ

1. Հրաշալի տուն՝ վազորդ իր ութ ոտքերի վրա։ Ամեն օր ճանապարհի վրա. վազում ծառուղու երկայնքով երկու պողպատե օձերի երկայնքով (տրամվայ):
2. Ես այնքան սրամիտ եմ, ես այնքան կլոր եմ, ես կազմված եմ երկու շրջանից: Որքան ուրախ եմ, որ գտա ձեզ նման ընկերներ (8):
3. Դու ինձ չե՞ս ճանաչում։ Ես ապրում եմ ծովի հատակում: Գլուխ և 8 ոտք, ահա այն ամենը, ինչ ես եմ .... (ութոտնուկ):
4. 8 ոտքը, ինչպես 8 թեւը, շրջանագիծ ասեղնագործեք մետաքսով։ Մետաքսի վարպետը շատ բան գիտի. Գնել, ճանճեր, մետաքս: (Սարդ):

Ինը, ինը, իններորդը

1. Գուշակեք, տղերք, ո՞րն է ակրոբատի կերպարը: Եթե ​​այն կանգնի իր գլխին, ապա կլինի ուղիղ երեքով պակաս (9):

Տասը, տասը, տասը

1. Ձեր օգնականները՝ նայեք՝ մի տասնյակ ընկերասեր եղբայրներ:
Որքան հաճելի է ապրել, երբ նրանք չեն վախենում աշխատանքից (մատները):
2. Ոզնին աճել է տասն անգամ, պարզվել է ... (խոզուկ):
3. Խորամանկ փոքր եղբայրներն ապրում են խելացի գրքում։ Նրանցից 10-ը, բայց այս եղբայրները կհաշվեն աշխարհում ամեն ինչ (թվեր):
4. Ես աշխատողներ ունեմ, որսորդներն օգնում են ամեն ինչում։ Նրանք պատի հետևում չեն ապրում, օր ու գիշեր ինձ հետ. մի տասնյակ, հավատարիմ տղաներ: (մատները):
5. Տասնյակ մղոնների համար՝ բազմագույն կամուրջ։ Միայն հիմա, ոչ ոք չպետք է քայլի դրա վրա (ծիածան):

Տասից մեծ թվեր

1. 70 շոր, այն էլ՝ առանց ամրացնողների (կաղամբ):
2. Այբբենարանի էջում 33 հերոս կա։ Հերոսների իմաստունները գիտեն ամեն գրագետ (տառ):
3. Նստեք 33-րդ էջում քույրեր: Նրանք նստեցին իրար կողքի - չեն լռում, մեզ հանելուկներ են պատմում (տառեր):
4. Կուլիկը մեծ չէ, մի ամբողջ հարյուր է պատվիրում. հետո նստիր ու սովորիր; ապա վեր կաց, ցրվի՛ր (դպրոցական զանգ)։
5. Ես ընկերներ ունեմ՝ խավար: Ես ինքս չեմ կարող դրանք հաշվել, քանի որ ով անցնի, կսեղմի իմ ձեռքը (դուռը):
6. Նայում է բոլոր ուղղություններով հարյուրավոր աչքերով (մատնոց):
7. Տներ կան երկու շարքով՝ 10, 20, 100 անընդմեջ։ Եվ նրանք նայում են միմյանց քառակուսի աչքերով (փողոց):
8. 12 եղբայրները հավասարապես կոչվում են և տարբեր գործեր են անում (տարվա ամիսները):
9. Սիսեռ ցրված յոթանասուն ճանապարհների վրա՝ ոչ ոք չի հավաքի (կարկուտ):
10. Նա ոսկեգույն է ու բեղավոր։ Հարյուր գրպանում - 100 տղա (ականջ):
11. Ամբողջ ամառ փորձեցի՝ հագնված, հագնված... Եվ քանի որ մոտենում էր աշունը, նա մեզ հագուստ տվեց։ Մենք հարյուր շոր ենք դնում տակառի մեջ (կաղամբ):
12. Հազար եղբայրները գոտեպնդված են մեկ գոտիով (ականջները խուրձով):
13. Մեկ հովիվ 1000 ոչխար արածում է (ամիս և աստղեր):
14. Սեւ տների ոսկե մաղը լցվել է. Քանի փոքր սև տներ, այսքան սպիտակ վարձակալներ (արևածաղիկ):
15. Հարյուր կեչի զինվոր՝ ձեռք բռնած