ORKSE መሰረታዊ ነገሮች የኦርቶዶክስ ባህል. 4 ኛ ክፍል

የትምህርት ርዕስ፡- መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል።

የትምህርት ዓላማዎች፡-

ተግባራት፡-

ተቆጣጣሪ፡

የእውቀት (ኮግኒቲቭ)ምስረታ

ተግባቢ፡

መሳሪያዎች: ኮምፒተር, በርዕሱ ላይ ምሳሌዎች, የመማሪያ መጽሐፍ "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች" በ A.V. Kuraev.

የትምህርት ዓይነትየአጠቃላይ ዘዴያዊ አቀማመጥ ትምህርት

በክፍሎቹ ወቅት፡-

የማደራጀት ጊዜ

- ሰላም ጓዶች. ከኮንስታንቲን ባልሞንት ግጥም የተቀነጨበ ያዳምጡ፡-
በተበላሸ መቃብር ዝምታ
እውነት ለአፍታ ይገለጥልናል።
ከፊት ለፊቴ የተወደዱ ገጾች አሉ ፣
ይኸውም መጽሐፍ ቅዱስ የመጻሕፍት መጽሐፍ ነው።
በሰዎች የተረሳ ፣ ጣፋጭ ጸደይ ፣
አሁን በተተወው መንደር አቅራቢያ።
በዙሪያው እያሰብኩ፣ ፊቱን አጎንብሶ፣
ያለፈው ክፍለ ዘመን የተጨናነቀ ሕብረቁምፊዎች።

2. የመጨረሻውን ትምህርት ቁሳቁስ ውህደት መፈተሽ

በመጨረሻው ትምህርት ምን ተብራርቷል? (ስለ የኦርቶዶክስ ጸሎት)

- ጸሎት ምንድን ነው? (ሰዎችን ወደ እግዚአብሔር መለወጥ)

- “ጸሎት-ጥያቄ”፣ “ጸሎት-ምስጋና”፣ “ጸሎት-ዶክስሎጂ” ምን እንደሆነ ያብራሩ።

- ጸሎት ለአንድ ኦርቶዶክስ ሰው ምን ይሰጣል? (የሚጸልይ ሰው እግዚአብሄርን በልቡ ነካው በውስጥ በኩል ይለወጣል)

- እውነት ነው ጸሎት ሰዎች ወደ እግዚአብሔር መመለስ ነው, ነገር ግን እግዚአብሔር ከሰዎች ጋር ይገናኛል. በዛሬው ትምህርት የምንነጋገረው ይህንን ነው።

3. የችግር ሁኔታን በመፍጠር ለርዕሱ መግቢያ.

- በህይወት ውስጥ, አንድ ሰው በብዙ መጽሃፍቶች የተከበበ ነው, እያንዳንዳችሁ, ተስፋ አደርጋለሁ, ተወዳጅ መጽሃፍ አላችሁ. ነገር ግን የሰው ልጅ ባህል አስፈላጊ አካል የሆነ መጽሐፍ አለ, ይህ ጥናት በዓለም ዙሪያ ላሉ ክርስቲያኖች እና ለኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች በጣም አስፈላጊ ነው. የምንናገረው ስለ የትኛው መጽሐፍ እንደሆነ አስቀድመው ገምተው ያውቃሉ? (ስለ መጽሐፍ ቅዱስ)

- ቀኝ. ዛሬ በትምህርቱ ይህንን የባህል ሀውልት ፣ይህን የተቀደሰ “የመጻሕፍት መጽሐፍ” እንነካካለን። ከናንተ ጋር ለጥያቄዎቹ መልስ ለመስጠት እንሞክራለን፡- መጽሐፍ ቅዱስ ለሰዎች ምን ይናገራል? ምን ክፍሎች አሉት? ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን “የእግዚአብሔር መገለጥ” አድርገው የሚመለከቱት ለምንድን ነው?

4. የአዳዲስ እቃዎች ማብራሪያ: ከመማሪያ መጽሀፍ ጋር መስራት, ውይይት.

4.1. ገላጭ ንባብ 1-4 አንቀጾች፣ ገጽ. 16

4.2. የተነበበው ውይይት፣ ለጥያቄዎች መልስ፡-

- ክርስቲያኖች እነማን ናቸው? (የኢየሱስ ክርስቶስን ትምህርት የተቀበሉ ሰዎች)

- መጽሐፍ ቅዱስ ለክርስቲያኖች አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው, ለሰዎች ምን ይነግራል? (ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ፣ እንዴት እንደተወለደ፣ እንደኖረ እና ሰዎችን እንዴት እንዳስተማረ ይናገራል)

- "መጽሐፍ ቅዱስ" የሚለው ቃል ከጥንታዊ ግሪክ ትርጉም ውስጥ ምን ማለት ነው እና ለምን? ("መጽሐፍ ቅዱስ" የሚለው ቃል "መጽሐፍ" ማለት ነው ምክንያቱም ይህ ለክርስቲያኖች የተቀደሰ መጽሐፍ 77 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው)

4.3. የአስተማሪ መልእክት።

የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍት የተጻፉት በተለያዩ ትውልዶች በሺዎች ለሚቆጠሩ ዓመታት ነው። የመጀመሪያው፣ በጣም ጥንታዊው የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል በዕብራይስጥ የተጻፉ 50 መጻሕፍትን ያቀፈ ሲሆን የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት ይባላሉ። የዚህን ስም ትርጉም ለመረዳት እንሞክር. TESTAMENT የሚለው ቃል “ሕብረት”፣ “ስምምነት” ማለት ነው። የእግዚአብሔርንና የሰውን አንድነት ያመለክታል። ሰዎች እንዲህ ዓይነት ጥምረት ይፈልጋሉ? አዎን፣ መከራዎችን እና ፈተናዎችን በልበ ሙሉነት ለማሟላት የእግዚአብሔር እርዳታ.

የብሉይ ኪዳንን መጻሕፍት የጻፈው ማን ነው? እነዚህም ነቢያት ነበሩ - ልዩ ስጦታ ያላቸው ሰዎች - እግዚአብሔር የሚናገራቸውን ለመስማት እና ለሰዎች የእግዚአብሔርን ያለፈውን ፣ የአሁኑን እና የወደፊቱን እይታ ይገልጡ ነበር።

እግዚአብሔር ከነቢያት ጋር የገባው ቃል ኪዳን ለምን ብሉይ ኪዳን ተባለ? “የተበላሸ” የሚለው ቃል የመጀመሪያ ፍቺው “ጥንታዊ”፣ “አሮጌ” ነው። የብሉይ ኪዳን ጊዜ የክርስቶስን መምጣት የምንጠባበቅበት ጊዜ ነው። ከመምጣቱ ጋር ይታያል አዲስ ኪዳን.

4.4. መርሃግብሩን መሙላት.

የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት የተጻፉት በሐዋርያት - የመጀመሪያዎቹ የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ናቸው። የክርስቶስን ሕይወት፣ ቃልና ተግባር መስክረዋል፣ ስለዚህ ለኢየሱስ ክርስቶስ የተሰጡ የአዲስ ኪዳን ክፍሎች ወንጌል ይባላሉ። በግሪክ "ወንጌል" ማለት "የምስራች" ማለት ነው.

5. ተለዋዋጭ ባለበት ማቆም.

አዎ - አይሆንም (አዎ - እጆችዎን ያጨበጭቡ, አይ - እግርዎን ይምቱ)

መጽሐፍ ቅዱስ በቀጥታ ሲተረጎም "መጻሕፍት" ማለት ነው። (አዎ)

መጽሐፍ ቅዱስ የተጻፈው ከ100 ዓመታት በላይ ነው። (አይ)

ሐዋርያት የኢየሱስ ክርስቶስ አገልጋዮች ናቸው። (አይ)

ወንጌል ማለት “የምስራች” ማለት ነው። (አዎ)

ብሉይ ኪዳን የተጻፈው በታሪክ ጸሐፊዎች ነው። (አይ)

ብሉይ ኪዳን የተጻፈው በነቢያት ነው። (አዎ)

አዲስ ኪዳን 50 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው። (አይ)

መጽሐፍ ቅዱስ የክርስቲያኖች ቅዱስ መጽሐፍ ነው። (አዎ)

6. ከመማሪያ መጽሃፍ ምሳሌዎች, ውይይት, ማንበብ.

- ከብዙ አስደናቂ እና ጠቃሚ መጻሕፍት መካከል መጽሐፍ ቅዱስ ለአንድ ክርስቲያን ልዩ መጽሐፍ ነው። በቤተመቅደስም ሆነ በቤት ውስጥ ይነበባል. በጥንቃቄ ተጠንቶ ወደ ተለያዩ ቋንቋዎች ተተርጉሟል። የተቀደሱ ጽሑፎችበቤተመቅደስ ውስጥ በአገልግሎት ጊዜ ድምጽ. ወንጌል ልዩ ሚና ይጫወታል። በመማሪያ መጽሃፉ ውስጥ ያሉት ፎቶግራፎች በብልጽግና የተገለጸ ወንጌልን በውድ መቼት ያሳያሉ (ምሥል ገጽ 16)። በጥንት ጊዜ በሩሲያ ውስጥ ለቅዱስ መጽሐፍ እንዲህ ዓይነቱ አክብሮት የተሞላበት አመለካከት ተፈጥሯል. በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ የመጀመሪያዎቹ ወንጌሎች በእጅ የተፃፉ ናቸው ፣ እነሱን ለመፍጠር ብዙ ዓመታት ፈጅተዋል ፣ በእሳት ጊዜ ሰዎች በጣም ውድ የሆነውን ነገር ከመኖሪያ ቤቶች እና ከአብያተ ክርስቲያናት ያወጡት በአጋጣሚ አይደለም ። ነገር ግን የመጽሐፉ የበለጸገ ማስጌጥ ለዋና ጥቅሙ - ይዘቱ የአክብሮት ምልክት መሆኑን ማስታወስ አለብን.

የዘመናት ጥበብ፣ ጥልቅ ትርጉም፣ መለኮታዊ መገለጥ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ይገኛል። በ V. Vasnetsov (ምስል 17) "ሁሉን ቻይ የሆነው ክርስቶስ" የሚለውን ምሳሌ ትኩረት ይስጡ. በመሃል ላይ የኢየሱስ ክርስቶስ ምስል አለ፡- ቀኝ እጅበበረከት ያደገ ሲሆን በግራ በኩል ደግሞ መጽሐፍ ቅዱስ አለ። በምስሉ ማዕዘኖች ላይ አራት ምስሎች ልዩ ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል. እዚህ ያሉት ለምንድነው? ተመልካቾቹ ስለ ምን እያወሩ ነው? በአዶ ወይም fresco ላይ ያለው እያንዳንዱ ዝርዝር ድንገተኛ አይደለም እና ምሳሌያዊ ትርጉም አለው። እሱን ለመረዳት ወደ መጽሃፉ መጣጥፍ እንሸጋገር። ("አስደሳች ነው" ገጽ 17 ን በማንበብ). ታዲያ የጥጃ፣ የንስር፣ የሰውና የአንበሳ ምሳሌ እነማን ናቸው? (እነሱም አራቱን ሐዋርያት - የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት እና የወንጌል ጸሐፊዎችን፡ ሉቃስን፣ ዮሐንስን፣ ማቴዎስንና ማርቆስን ያስታውሳሉ)።

መጽሐፍ ቅዱስን ማንበብ ከንቱ ያልሆነ የአዕምሮ እና የነፍስ ስራ ነው። በዚህ መጽሐፍ ውስጥ ብዙ ምሳሌዎች አሉ። ምሳሌ አንድ ሰው ለአንድ ሰው በጣም አስፈላጊ የሆነ የሞራል ትምህርት ማግኘት ያለበት የዕለት ተዕለት, የዕለት ተዕለት ታሪክ ነው. የንጉሥ ሰሎሞን ፍርድ” የሚለውን ምሳሌ አንብብ። ("አስደሳች ነው" ገጽ 18 የሚለውን ጽሁፍ ማንበብ)። ይህ ታሪክ ምን እንደሚያስተምር ለማወቅ ሞክር። (ንባብ, ውይይት, በዚህም ምክንያት ተማሪዎቹ መደምደሚያ ላይ መድረስ አለባቸው: ይህ ምሳሌ ጭካኔን እና ራስ ወዳድነትን ያወግዛል, መስዋዕትነትን, ርህራሄን ያስተምራል - እውነተኛ እናት ህይወቱን ለማዳን ልጇን ለመተው ዝግጁ ነው).

- መጽሐፍ ቅዱስ ለአንድ ሰው በጣም ጠቃሚ የሆኑ የሥነ ምግባር ትምህርቶችን እንደያዘ አይተሃል። በጽሑፎቿ ውስጥ የእግዚአብሔር ቀጥታ ወደ ሰዎች ማለትም መገለጥ እንኳን አለ። መገለጥ በጣም አስፈላጊ የሆነ እና ከዚህ በፊት ሊደረስበት የማይችል ነገር በድንገት ለእኛ ግልጽ የሆነባቸው ጊዜያት ናቸው። ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን የእግዚአብሔር መገለጥ አድርገው ይመለከቱታል። በውስጡ ያለው ትረካ ከዓለም አፈጣጠር ታሪክ አንስቶ እስከ ዓለም ፍጻሜ ድረስ ያለውን ትንቢት (ማለትም መተንበይን) ያሳያል። በጣም አስፈላጊ የሆኑት የመጽሐፍ ቅዱስ ገጾች ስለ ኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወትና ትምህርቶች ይናገራሉ።

7. የተጠናውን ቁሳቁስ ማጠናቀር.

መጽሐፍ ቅዱስ ለምን የመጻሕፍት መጽሐፍ ተባለ? ምን ክፍሎች አሉት?

ወንጌል የሚለው ቃል እንዴት ተተርጉሟል? ስንት ወንጌሎች አሉ? ደራሲዎቻቸው እነማን ናቸው?

መጽሐፍ ቅዱስ ስለ ምን ይናገራል?

8. ማጠቃለል, የቤት ስራ.

9. ነጸብራቅ.(ቀይ, ቢጫ, አረንጓዴ).

በ4ኛ ክፍል የ ORKSE ትምህርት ራስን መተንተን

በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መስፈርቶች መሰረት

ትምህርት ORKSEበ 4 ኛ ክፍል በ 10/03/2018 እንደ የቀን መቁጠሪያ-ቲማቲክ እቅድ, የትምህርቱ ርዕስ: መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል, ክፍል "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች" ተካሂዷል.

የትምህርት ዓላማዎች፡-

ተማሪዎችን ለክርስቲያኖች የመጽሐፍ ቅዱስን ትርጉም ለማስተዋወቅ, የቅዱስ ቃሉን ዋና ዋና ክፍሎች ሚና, ባህሪያቸውን እና ልዩነታቸውን ግምት ውስጥ ማስገባት;

ለኦርቶዶክስ ባህል አክብሮት ፣ የግንዛቤ እንቅስቃሴ እና በንግግር እና በጽሑፍ ቃል ላይ ፍላጎት ያላቸውን የግል ባሕርያት ማዳበር ፣ አመለካከታቸውን የመከራከር ችሎታ ማዳበር እና በውይይቱ ወቅት ክስተቶችን መገምገም; የልጆችን የንግግር እና የፈጠራ ችሎታ ማዳበር;

ለብሔራዊ ባህል ባህላዊ እሴቶች ክብርን ለማዳበር።

ተግባራት፡-

የ "ክርስትና", "ክርስቲያን", "ኪዳን", "ነቢይ", "ሐዋርያ", "ምሳሌ", "መገለጥ" ጽንሰ-ሐሳቦችን ለማሻሻል;

መጽሐፍ ቅዱስ በአንድ ክርስቲያን ሕይወት ውስጥ ያለውን ሚና ተመልከት።

ሁለንተናዊ የትምህርት እንቅስቃሴዎች:

ተቆጣጣሪ፡መጽሐፍ ቅዱስን የመማር አስፈላጊነት ለራሳቸው እድገትና መንፈሳዊ እድገት የተማሪው ግንዛቤ፤

የእውቀት (ኮግኒቲቭ)በኦርቶዶክስ ባህል ውስጥ ስለ መጽሐፍ ቅዱስ ሚና ሀሳቦችን መፍጠር; የሃሳብ ክምችት መስፋፋት; የአለም እይታ መፈጠር;

ተግባቢ፡በግንኙነት ተግባራት እና ሁኔታዎች መሠረት ሀሳቡን በበቂ የተሟላ እና ትክክለኛነት የመግለጽ ችሎታ ፣ ከመምህሩ እና ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ውጤታማ ውይይት ውስጥ የመሳተፍ ችሎታ።

ይህ የችግር-ዲያሎጂካል ቴክኖሎጂን በመጠቀም የአጠቃላይ ዘዴያዊ አቅጣጫ ትምህርት ነው። በትምህርቱ ጭብጥ, ዓላማ እና ዓላማዎች, የትምህርት ሥራ አደረጃጀት ዓይነቶች ተመርጠዋል-ግለሰብ እና ቡድን. እንዲሁም መሳሪያዎች ጥቅም ላይ ውለው ነበር: ኮምፒተር, በርዕሱ ላይ ምሳሌዎች, የመማሪያ መጽሐፍ "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች" በ A.V. Kuraev.

የትምህርቱ አወቃቀር የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መስፈርቶችን ያከብራል፡-

1. ወደ አዲስ የትምህርት ውጤቶች አቅጣጫ.

2. በ UUD ምስረታ ላይ ያተኮረ እንቅስቃሴ.
የታቀዱ ውጤቶች፡-

ርዕሰ ጉዳይ፡-የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦችን ትርጉም መረዳት-ክርስቲያን, መጽሐፍ ቅዱስ, ወንጌል.

ሜታ ርዕሰ ጉዳይ፡-የመተንተን፣ የማዋሃድ፣ የማነጻጸር፣ የአጠቃላይ ምደባ፣ ምስያዎችን እና መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መመስረት፣ ምክንያታዊነትን መገንባት፣ የታወቁ ፅንሰ-ሀሳቦችን በመጥቀስ አመክንዮአዊ ድርጊቶችን መቆጣጠር።

የግል፡የሰዎችን የሕይወት ሁኔታዎች እና ድርጊቶች ከዓለም አቀፋዊ ደንቦች አንጻር ይገምግሙ.

3. ዘመናዊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም - ችግር-ዲያሎጂካል ቴክኖሎጂ, አይሲቲ, ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂ (አካላዊ ትምህርት, የተግባር መጠን, የተማሪዎችን እንቅስቃሴ ወቅታዊ ለውጥ).

በትምህርቱ ውስጥ የጥናት ጊዜ በትክክል ጥቅም ላይ ውሏል, የትምህርቱ የታቀደው መጠን ተሟልቷል. የልጆቹን አካላዊ እና ሥነ ልቦናዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት የትምህርቱ ጥንካሬ በጣም ጥሩ ነበር.

አስተማሪ: Parygina Tatyana Anatolyevna

ኩዝሜንኮ ኤን.ኤም.

የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር

የሶቪየት አውራጃ MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 37

ሮስቶቭ-ላይ-ዶን.

የሥልጠና ኮርስ"መሰረታዊ ነገሮች ሃይማኖታዊ ባህሎችእና ዓለማዊ ሥነ-ምግባር"

በ 4 ኛ ክፍል

የትምህርት ርዕስ፡- "መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል"

መሰረታዊ አጋዥ ስልጠና፡-

የትምህርት ዓላማዎች፡-

• ተማሪዎችን ለክርስቲያኖች የመጽሐፍ ቅዱስን ትርጉም ለማስተዋወቅ, የቅዱሳት መጻሕፍትን ዋና ዋና ክፍሎች ሚና, ባህሪያቸውን እና ልዩነታቸውን ግምት ውስጥ ማስገባት.
• የኦርቶዶክስ ባህልን, የግንዛቤ እንቅስቃሴን እና በንግግር እና በፅሁፍ ቃል ላይ ፍላጎት ያላቸውን የግል ባሕርያት ማዳበር; አመለካከታቸውን የመከራከር ችሎታ ማዳበር እና በውይይቱ ወቅት ክስተቶችን መገምገም; የልጆችን የንግግር እና የፈጠራ ችሎታ ማዳበር;
• ለብሔራዊ ባህል ባህላዊ እሴቶች ክብርን ለማዳበር

ተግባራት፡-

• የ"ክርስትና"፣ "ክርስቲያን"፣ "ኪዳን"፣ "ነቢይ"፣ "ሐዋርያ"፣ "ምሳሌ"፣ "መገለጥ" ጽንሰ-ሀሳቦችን አዘምን
• መጽሐፍ ቅዱስ በአንድ ክርስቲያን ሕይወት ውስጥ ያለውን ሚና ተመልከት

ሁለንተናዊ የትምህርት እንቅስቃሴዎች;

• ተቆጣጣሪ፡ መጽሐፍ ቅዱስን የመማር አስፈላጊነትን የተማሪው ግንዛቤ ለራሳቸው እድገትና መንፈሳዊ እድገት፤
• የግንዛቤ: ምስረታ በኦርቶዶክስ ባህል ውስጥ ስለ መጽሐፍ ቅዱስ ሚና ሀሳቦች; የሃሳብ ክምችት መስፋፋት; የአለም እይታ መፈጠር;
• ተግባቢ፡በግንኙነት ተግባራት እና ሁኔታዎች መሠረት ሀሳቡን በበቂ የተሟላ እና ትክክለኛነት የመግለጽ ችሎታ ፣ ከመምህሩ እና ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ውጤታማ ውይይት ውስጥ የመሳተፍ ችሎታ።

መሳሪያዎች : ኮምፕዩተር, ሞኒተሪ, የፎቶዎች ስብስብ, በርዕሱ ላይ ምሳሌዎች, የሙዚቃ ተጓዳኝ, ማስታወሻ ደብተር ወይም የስዕል መጽሃፍቶች, የመማሪያ መጽሐፍ "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች" በ A.V. Kuraev.

በክፍሎቹ ወቅት.

1. የማደራጀት ጊዜ

መምህር፡ ሰላም ጓዶች. በትምህርታችን መጀመሪያ ላይ ከኒኮላይ ጉሚልዮቭ ግጥም የተቀነጨበ ድምፅ ይሰማል-

ቃል

በዚያ ቀን, በአዲሱ ዓለም ላይ በሚሆንበት ጊዜ
እግዚአብሔርም ፊቱን አዘነበ
ፀሐይ በአንድ ቃል ቆመች።
በአንድ ቃል ከተሞች ወድመዋል።

ንስርም ክንፉን አላደረገም።
ከዋክብት በጨረቃ ላይ በፍርሃት ተቃቅፈው ነበር ፣
እንደ ሮዝ ነበልባል ከሆነ ፣
ቃሉ ከላይ ተንሳፈፈ...

እነዚህ የሚያምሩ እና የተከበሩ መስመሮች እርስዎን በቁም ነገር እና በሚያስደንቅ ሁኔታ እንዲያዘጋጁዎት ያድርጉ፣ ያልተለመደውን ለመገናኘት።

2. የመጨረሻውን ትምህርት ቁሳቁስ ውህደት መፈተሽ

በመጨረሻው ትምህርት ምን ተብራርቷል? (ስለ ኦርቶዶክስ ጸሎት)

ጸሎት ምንድን ነው (ሰዎችን ወደ እግዚአብሔር መለወጥ)

“ጸሎት-ልመና”፣ “ጸሎት-ምስጋና” ምን እንደሆነ አብራራ። "ጸሎት-ዶክስሎጂ"

ጸሎት ለአንድ ኦርቶዶክስ ሰው ምን ይሰጣል? (የሚጸልይ ሰው እግዚአብሄርን በልቡ ነካው በውስጥ በኩል ይለወጣል)

መምህር፡ እውነት ነው ጸሎት ሰዎች ወደ እግዚአብሔር መለወጥ ነው, ነገር ግን እግዚአብሔር ከሰዎች ጋር ይገናኛል. በዛሬው ትምህርት የምንነጋገረው ይህንን ነው።

3 . የችግር ሁኔታን በመፍጠር ለርዕሱ መግቢያ.

መምህር፡ በህይወት ውስጥ, አንድ ሰው በብዙ መጽሃፍቶች የተከበበ ነው, እያንዳንዳችሁ, ተስፋ አደርጋለሁ, ተወዳጅ መጽሐፍ አላችሁ. ነገር ግን የሰው ልጅ ባህል አስፈላጊ አካል የሆነ መጽሐፍ አለ, ይህ ጥናት በዓለም ዙሪያ ላሉ ክርስቲያኖች እና ለኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች በጣም አስፈላጊ ነው. የምንናገረው ስለ የትኛው መጽሐፍ እንደሆነ አስቀድመው ገምተው ያውቃሉ? (ስለ መጽሐፍ ቅዱስ)

መምህር፡ ቀኝ. ዛሬ በትምህርቱ ይህንን የባህል ሀውልት ፣ይህን የተቀደሰ “የመጻሕፍት መጽሐፍ” እንነካካለን። ከናንተ ጋር ለጥያቄዎቹ መልስ ለመስጠት እንሞክራለን፡- መጽሐፍ ቅዱስ ለሰዎች ምን ይናገራል? ምን ክፍሎች አሉት? ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን “የእግዚአብሔር መገለጥ” አድርገው የሚመለከቱት ለምንድን ነው?

4. የአዲሱ ቁሳቁስ ማብራሪያ-ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር መሥራት ፣ ውይይት

የመማሪያ መጽሃፉ እነዚህን አስፈላጊ እና ከባድ ጥያቄዎች ለመረዳት ይረዳናል. (የጥናት መመሪያው ከአንቀጽ 1-4 ላይ በርካታ ተማሪዎች ያቀረቡት አስደናቂ ንባብ፣ ገጽ 16)

የተነበበው ውይይት፣ ለጥያቄዎች መልስ፡-

ክርስቲያኖች እነማን ናቸው? (የኢየሱስ ክርስቶስን ትምህርት የተቀበሉ ሰዎች)

መጽሐፍ ቅዱስ ለክርስቲያኖች አስፈላጊ የሆነው ለምንድን ነው, ለሰዎች ምን ይነግራል? (ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ፣ እንዴት እንደተወለደ፣ እንደኖረ እና ሰዎችን እንዴት እንዳስተማረ ይናገራል)

“መጽሐፍ ቅዱስ” የሚለው ቃል ከጥንታዊ ግሪክ ሲተረጎም ምን ማለት ነው እና ለምን? ("መጽሐፍ ቅዱስ" የሚለው ቃል "መጽሐፍ" ማለት ነው ምክንያቱም ይህ ለክርስቲያኖች የተቀደሰ መጽሐፍ 77 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው)

መምህር፡ የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍት የተጻፉት በተለያዩ ትውልዶች በሺዎች ለሚቆጠሩ ዓመታት ነው። የመጀመሪያው፣ በጣም ጥንታዊው የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል በዕብራይስጥ የተጻፉ 50 መጻሕፍትን ያቀፈ ሲሆን የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት ይባላሉ። የዚህን ስም ትርጉም ለመረዳት እንሞክር. TESTAMENT የሚለው ቃል “ሕብረት”፣ “ስምምነት” ማለት ነው። የእግዚአብሔርንና የሰውን አንድነት ያመለክታል። ሰዎች እንዲህ ዓይነት ጥምረት ይፈልጋሉ? አዎን፣ በአምላክ እርዳታ በመተማመን መከራንና ፈተናዎችን ለመቋቋም።

የብሉይ ኪዳንን መጻሕፍት የጻፈው ማን ነው? እነዚህም ነቢያት ነበሩ - ልዩ ስጦታ ያላቸው ሰዎች - እግዚአብሔር የሚናገራቸውን ለመስማት እና ለሰዎች የእግዚአብሔርን ያለፈውን ፣ የአሁኑን እና የወደፊቱን እይታ ይገልጡ ነበር።

እግዚአብሔር ከነቢያት ጋር የገባው ቃል ኪዳን ለምን ብሉይ ኪዳን ተባለ? “የተበላሸ” የሚለው ቃል የመጀመሪያ ፍቺው “ጥንታዊ”፣ “አሮጌ” ነው። የብሉይ ኪዳን ጊዜ የክርስቶስን መምጣት የምንጠባበቅበት ጊዜ ነው። ከመምጣቱ ጋር, አዲስ ኪዳን ይታያል.

ይህንን መረጃ በጠረጴዛ መልክ እናሳይ (ልጆች ይሳሉ እና ስዕሉን ይሙሉ)

የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት የተጻፉት በሐዋርያት - የመጀመሪያዎቹ የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ናቸው። የክርስቶስን ሕይወት፣ ቃልና ተግባር መስክረዋል፣ ስለዚህ ለኢየሱስ ክርስቶስ የተሰጡ የአዲስ ኪዳን ክፍሎች ወንጌል ይባላሉ። በግሪክ "ወንጌል" ማለት "የምስራች" ማለት ነው.

5. ተለዋዋጭ ባለበት ማቆም.መምህሩ ግጥሙን ያነባል ፣ እንቅስቃሴዎቹን ያሳያል ፣ ልጆቹ በቆሙበት ጊዜ የተገለጹትን እንቅስቃሴዎች ያከናውናሉ-

"የፀሃይ ልምምድ"፣ የጋሊና ዳያዲና ግጥም (ሙርዚልካ መጽሔት ቁጥር 6፣ 2013፣ ገጽ 9)

ፀሐይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እየሰራች ነው: (በእግር ጣቶች ላይ ቁም, እጆችዎን ወደ ላይ ዘርጋ)

መንደሩ ተነስቷል ፣ መንደሩ ተነስቷል ። (ግማሽ-ስኩዊት - እጆች በቀበቶ ላይ)

በቅደም ተከተል ተቀምጧል

እና በጭራሽ አይደክሙም!

ለአትሌቶች ምሳሌን ያስቀምጣል, (መተጣጠፍ - በክርን ላይ የእጆችን ማራዘም)

አሁን እና ከዚያ በመለማመድ.

በየቀኑ - ክረምት እና ክረምት -

ወደ ላይ - መንደር ፣ ወደ ላይ - መንደር! (ግማሽ-ስኩዊት - እጆች በቀበቶ ላይ)

ሁሉንም ሰው ከአልጋ ያነሳል፣ (ጫፍ ላይ ቁም፣ እጆቻችሁን ወደ ላይ ዘርጋ)

በቀስታ እንዲንከባለሉ አይፈቅድልዎትም (ወደ ግራ እና ቀኝ ያዘነብላሉ)

ጤናማ አእምሮ በጤናማ አካል ውስጥ!

መንደሩ ተነስቷል ፣ መንደሩ ተነስቷል! (ግማሽ-ስኩዊት - እጆች በቀበቶ ላይ)

አካላዊ ትምህርትን ተስፋ አደርጋለሁ

በአስደሳች ያስከፍልዎታል!

ወደ ታች የሚመለከተው ማነው?

ተነሳ፣ ተቀመጥ፣ ተነሳ፣ ተቀመጥ!

5. በትምህርቱ ርዕስ ላይ ሥራን መቀጠል: ከመማሪያ መጽሀፍ ምሳሌዎች ጋር መስራት, ውይይት, ማንበብ.

መምህር፡ ከብዙ ውብና ጠቃሚ መጻሕፍት መካከል መጽሐፍ ቅዱስ ለአንድ ክርስቲያን ልዩ መጽሐፍ ነው። በቤተመቅደስም ሆነ በቤት ውስጥ ይነበባል. በጥንቃቄ ተጠንቶ ወደ ተለያዩ ቋንቋዎች ተተርጉሟል። በቤተመቅደስ ውስጥ ባለው አገልግሎት ወቅት ቅዱሳት ጽሑፎች ይሰማሉ። ወንጌል ልዩ ሚና ይጫወታል። በመማሪያ መጽሃፉ ውስጥ ያሉት ፎቶግራፎች በብልጽግና የተገለጸ ወንጌልን በውድ መቼት ያሳያሉ (ምሥል ገጽ 16)። በጥንት ጊዜ በሩሲያ ውስጥ ለቅዱስ መጽሐፍ እንዲህ ዓይነቱ አክብሮት የተሞላበት አመለካከት ተፈጥሯል. በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ የመጀመሪያዎቹ ወንጌሎች በእጅ የተፃፉ ናቸው ፣ እነሱን ለመፍጠር ብዙ ዓመታት ፈጅተዋል ፣ በእሳት ጊዜ ሰዎች በጣም ውድ የሆነውን ነገር ከመኖሪያ ቤቶች እና ከአብያተ ክርስቲያናት ያወጡት በአጋጣሚ አይደለም ። ነገር ግን የመጽሐፉ የበለጸገ ማስጌጥ ለዋናው ክብር - ይዘቱ የማክበር ምልክት ብቻ መሆኑን ማስታወስ አለብን.

የዘመናት ጥበብ፣ ጥልቅ ትርጉም፣ መለኮታዊ መገለጥ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ይገኛል። በ V. Vasnetsov (ምስል 17) "ሁሉን ቻይ የሆነው ክርስቶስ" የሚለውን ምሳሌ ትኩረት ይስጡ. የኢየሱስ ክርስቶስ ምስል በመሃል ላይ ይገለጻል፡ ቀኝ እጁ ለበረከት ተነሥቷል፣ ቅዱሱም በግራ ነው። በምስሉ ማዕዘኖች ላይ አራት ምስሎች ልዩ ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል. እዚህ ያሉት ለምንድነው? ተመልካቾቹ ስለ ምን እያወሩ ነው? በአዶ ወይም fresco ላይ ያለው እያንዳንዱ ዝርዝር ድንገተኛ አይደለም እና ምሳሌያዊ ትርጉም አለው። እሱን ለመረዳት ወደ መጽሃፉ መጣጥፍ እንሸጋገር። ("አስደሳች ነው" ገጽ 17 ን በማንበብ). ታዲያ የጥጃ፣ የንስር፣ የሰውና የአንበሳ ምሳሌ እነማን ናቸው? (እነሱም አራቱን ሐዋርያት - የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት እና የወንጌል ጸሐፊዎችን፡ ሉቃስን፣ ዮሐንስን፣ ማቴዎስንና ማርቆስን ያስታውሳሉ)።

መጽሐፍ ቅዱስን ማንበብ ከንቱ ያልሆነ የአዕምሮ እና የነፍስ ስራ ነው። በዚህ መጽሐፍ ውስጥ ብዙ ምሳሌዎች አሉ። ምሳሌ አንድ ሰው ለአንድ ሰው በጣም አስፈላጊ የሆነ የሞራል ትምህርት ማግኘት ያለበት የዕለት ተዕለት, የዕለት ተዕለት ታሪክ ነው. የንጉሥ ሰሎሞን ፍርድ” የሚለውን ምሳሌ አንብብ። ("አስደሳች ነው" ገጽ 18 የሚለውን ጽሁፍ ማንበብ)። ይህ ታሪክ ምን እንደሚያስተምር ለማወቅ ሞክር። (ንባብ, ውይይት, በዚህም ምክንያት ተማሪዎቹ መደምደሚያ ላይ መድረስ አለባቸው: ይህ ምሳሌ ጭካኔን እና ራስ ወዳድነትን ያወግዛል, መስዋዕትነትን, ርህራሄን ያስተምራል - እውነተኛ እናት ህይወቱን ለማዳን ልጇን ለመተው ዝግጁ ነው).

መምህር፡ መጽሐፍ ቅዱስ ለአንድ ሰው በጣም ጠቃሚ የሆኑ የሥነ ምግባር ትምህርቶችን እንደያዘ አይተሃል። በጽሑፎቿ ውስጥ የእግዚአብሔር ቀጥታ ወደ ሰዎች ማለትም መገለጥ እንኳን አለ። መገለጥ በጣም አስፈላጊ የሆነ እና ከዚህ በፊት ሊደረስበት የማይችል ነገር በድንገት ለእኛ ግልጽ የሆነባቸው ጊዜያት ናቸው። ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን የእግዚአብሔር መገለጥ አድርገው ይመለከቱታል። በውስጡ ያለው ትረካ ከዓለም አፈጣጠር ታሪክ አንስቶ እስከ ዓለም ፍጻሜ ድረስ ያለውን ትንቢት (ማለትም መተንበይን) ያሳያል። በጣም አስፈላጊ የሆኑት የመጽሐፍ ቅዱስ ገጾች ስለ ኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወትና ትምህርቶች ይናገራሉ።

6. የትምህርቱን ቁሳቁስ ማጠናቀር

መጽሐፍ ቅዱስ ለምን የመጻሕፍት መጽሐፍ ተባለ? ምን ክፍሎች አሉት?

"ወንጌል" የሚለው ቃል እንዴት ተተርጉሟል? ስንት ወንጌሎች አሉ? ደራሲዎቻቸው እነማን ናቸው?

መጽሐፍ ቅዱስ ለሰዎች ምን ይላል?

ግምገማ, አስተያየት መስጠት.

7. ማጠቃለል, የቤት ስራ

1. አስቡ እና ጥያቄውን ይመልሱ፡- “መገለጥ ምን እንደሆነ እንዴት ተረዱ? በተለመደው ህይወታችን ውስጥ መገለጦች አሉ? ከሃይማኖታዊ መገለጥ ማለትም ከእግዚአብሔር መገለጥ እንዴት ይለያሉ?

2. ከመጽሐፍ ቅዱሳዊ ምሳሌዎች ለአንዱ ምሳሌ ይሳሉ፣ የሞራል ፍቺውን ያብራሩ።

ክፍል፡ 4

ግቦች እና አላማዎች፡-

• የመጽሐፍ ቅዱስን ቅዱሳት መጻሕፍት ዋና ዋና ክፍሎች መግለጫ ማስተዋወቅ;
• በሃይማኖታዊ (ኦርቶዶክስ) ባህል እና በሰዎች ባህል መካከል ግንኙነት ለመመስረት;
• መጽሐፍ ቅዱስን ማንበብ በአንድ ሰው መንፈሳዊ ሁኔታ ላይ ያለውን ጠቃሚ ውጤት ለማሳየት;
• የመጽሐፍ ቅዱስን፣ የወንጌልን፣ የአዲስ ኪዳንን፣ የብሉይ ኪዳንን፣ የክርስቲያኖችን ፅንሰ-ሀሳቦችን አስተዋውቅ።

መሳሪያ፡መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር ፣ አቀራረብ ( አባሪ 1), 2 እቃዎች በንጹህ ውሃ, ቀለም, ባዶ እቃዎች, ቀይ እና ጥቁር ኳሶች, ለግል ስራ ካርዶች እና ጥንድ ሆነው ይሠራሉ ( መተግበሪያ 2)) መጽሐፍ ቅዱስ።

በክፍሎቹ ወቅት

አይ. ኦርግ. ቅጽበት.

II. የቤት ስራን መፈተሽ።

– ቤት ውስጥ ጽሑፉን ለማን አነበብከው?

በታሪክዎ ላይ ምን ፍላጎት ያሳጣቸው?

ወደ ታሪክዎ እንዴት ጨመሩ?

III. የርዕሱ መግቢያ።

– በሕይወቴ ውስጥ ብዙ የተለያዩ ሰዎችን አግኝቻለሁ።

አንዳንዶቹ በጣም ተግባቢ ናቸው እና ለመርዳት ዝግጁ ናቸው። ሌሎች ደግሞ በተቃራኒው በሁሉም ነገር እርካታ የላቸውም, በጥቃቅን ነገሮች ምክንያት ከሚገናኙት ከማንኛውም ሰው ጋር መሳደብ ይችላሉ.

- ምን ላይ የተመካ ይመስልሃል?

ምናልባት እንደ ቁመት, ክብደት, ዜግነት, ሙያ, የአንድ ሰው የመኖሪያ ቦታ ይወሰናል?

- በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, አጠቃላይ ነጥቡ አንድ ሰው ምን ዓይነት ነፍስ እንዳለው ነው. እያንዳንዱ ሰው ንጹህና ብሩህ ነፍስ አለው. ትናንሽ ልጆች ክፋትን በጭራሽ አያስታውሱም, ሁሉንም የቅርብ ህዝቦቻቸውን ለመውደድ ዝግጁ ናቸው, በሁሉም ነገር ይደሰታሉ. ግን ጊዜው ያልፋል እና ነገሮች ይለወጣሉ.

ከውጭው ዓለም ጋር በሚገናኙበት ጊዜ የልጁ ነፍስ ቀስ በቀስ ይሞላል.

- የሕፃን ነፍስ በምን ሊሞላው ይችላል, አንድ ምሳሌ እንመልከት.

አንድ ሙከራ እናድርግ።

– ነፍስን እንደ ዕቃ አድርገህ አስብ። ተመልከት, መርከቦቹ በውሃ የተሞሉ ናቸው.

- ይሸታል? (አይ)

- ቀለም አለው? (አይ)

- አሁን በእያንዳንዱ ዕቃ ውስጥ ቀለሙን እና ሽታውን የሚቀይሩ ንጥረ ነገሮችን እንጨምራለን.

ቀለሙ ቆንጆ ሊሆን ይችላል, ሽታው ደስ የሚል ሊሆን ይችላል. እንሞክር።

(ጨለማ ቀለም እና አሞኒያ ወደ አንድ ዕቃ ፣ ሮዝ ቀለም እና ሽቶ ወደ ሌላ ያክሉ)

ይመልከቱ እና ያገኘነውን ይሸቱ።

የሰው ነፍስም እንዲሁ ነው። ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ, ነፍሱ እንደ እነዚህ መርከቦች በሚያስደንቅ ስሜት ተሞልታለች, እና ቆንጆ እና መዓዛ ያለው, ወይም በተቃራኒው, ጨለማ እና መዓዛ ሊሆን ይችላል.

- ምን ይመስላችኋል, ምን አይነት ድርጊቶች ነፍስን ብሩህ እና ቆንጆ ያደርጋሉ, እና ምን ጨለማ እና የማይታይ? ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ. (ጠረጴዛው ላይ)

• ግብረሰናይ
• ጥሩ መጽሐፍትን ማንበብ
• ከግድያ ጋር የተግባር ፊልሞች
• ለኮምፒዩተር ጨዋታዎች ፍቅር በተለይም ከጥቃት ጋር
• የስድብ ይቅርታ
• ጥፋተኛውን ለመበቀል ፍላጎት.

- ስለዚህ ነፍሳችን ብሩህ እና የተዋበ እንድትሆን መልካም ስራዎችን መስራት ፣ለሰዎች መልካም ማድረግ እና ጸያፍ ቋንቋን አንፈቅድም።

– ጥሩ መጽሐፍትን ማንበብ ነፍስን ከፍ ያደርጋል ብለናል። እና ከእነዚህ መጻሕፍት ሁሉ በዚህ ረገድ ልዩ ኃይል ያለው የትኛው ነው?

ከተበተኑ ፊደላት አንድ ቃል ይፍጠሩ. (ይባይል - መጽሐፍ ቅዱስ)

- እና ለምን? በትምህርቱ ውስጥ ስለዚህ ጉዳይ እንነጋገራለን.

IV. በትምህርቱ ርዕስ ላይ ይስሩ.

አባሪ 1.

1 ስላይድ

የትምህርቱ ርዕስ "መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል" ነው, በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይፃፉ.

- ከእናንተ መካከል መጽሐፍ ቅዱስን ወንጌልን የሚያውቅ ማነው?

መጽሐፍ ቅዱስን ማን ያነበበው?

- ካነበብከው ምን ታስታውሳለህ?

ሁሉም የኦርቶዶክስ እምነት ተከታዮች መጽሐፍ ቅዱስን ጠንቅቀው ማወቅ አለባቸው። እንዴት?

በትምህርቱ ወቅት እነዚህን እና ሌሎች ጥያቄዎችን ለመመለስ እንሞክራለን.

ስለ መጽሐፍ ቅዱስ ሌላ ምን ማወቅ ይፈልጋሉ?

2 ስላይድ

– ዛሬ በትምህርቱ ውስጥ ምን አይነት ጥያቄዎችን እንመልሳለን.

• መጽሐፍ ቅዱስ ምንድን ነው?
• IT ማን ጻፈው?
• ለመጀመሪያ ጊዜ የታተመው መጽሐፍ ቅዱስ የወጣው መቼ ነው?
• መጽሐፍ ቅዱስ ምን ይላል?
• ልዩነቱ እና ዋጋው ምንድን ነው?

– ወንጌል፣ አዲስ ኪዳን፣ ቅዱሳት መጻሕፍት የሚሉት ቃላት ምን ማለት ናቸው?

የመጀመሪያው መጽሐፍ ቅዱስ መቼ እንደወጣ ማን ያውቃል?

መጽሐፍ ቅዱስ ከጥንት የሩሲያ መጻሕፍት አንዱ ነው።

ቪዲዮውን "የድሮ የሩሲያ መጽሐፍት" የሚለውን ክፍል በመመልከት ላይ.

3 ስላይድ

– የመጀመሪያው መጽሐፍ ቅዱስ ምን ተብሎ እንደሚጠራ ታውቃለህ?

አንደኛ የስላቭ መጽሐፍ ቅዱስ Gennadiev መጽሐፍ ቅዱስ ተብሎ, ምክንያቱም. በእሱ ላይ ሥራ የተካሄደው በኖቭጎሮድ ጄኔዲ ሊቀ ጳጳስ ተነሳሽነት ነው.

የመጀመሪያው የታተመ መጽሐፍ ቅዱስ መቼ እንደወጣ ማን ያውቃል?

4 ስላይድ

የመጀመሪያው የታተመው መጽሐፍ ቅዱስ ከ 1000 ዓመታት በፊት የታየ ሲሆን ይህም በሩሲያ የክርስትና እምነት መስፋፋት ጋር ተያይዞ ነው.

- ክርስትና ምንድን ነው? ክርስቲያን ማነው?ከየትኛው ቃል መጣ?

የመማሪያ መጽሃፉ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ይረዳል.

ገለልተኛ ሥራ.

አባሪ 2

ካርድ 1

እነዚህ ቃላት ምን ማለት እንደሆነ አንብብና በመማሪያ መጽሃፉ ውስጥ አግኝ። በካርድ ላይ ይፃፉ. በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ይለጥፉ።

• ክርስቲያን የኢየሱስ ክርስቶስን ትምህርት የተቀበለ ሰው ነው።
• ክርስትና የኢየሱስ ክርስቶስ ትምህርት ነው።
• ኢየሱስ የኖረው ከ2000 ዓመታት በፊት ነው።

– መጽሐፍ ቅዱስ እንዴት በሚያምር ሁኔታ እንደተቀረጸ ተመልከት።

ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ፣ እንዴት እንደተወለደ፣ እንዴት እንደኖረ እና ሰዎችን እንደሚያስተምር የሚናገረው መጽሐፍ መጽሐፍ ቅዱስ ይባላል።

5 ስላይድ

– መጽሐፍ ቅዱስ ሌላ ምንድን ነው? ለምንድን ነው በአቢይ የተደረገው?

መጽሐፍ ቅዱስ የሚለው ቃል ሁል ጊዜ በካፒታል ይገለጻል፣ ትርጓሜውም ለክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስ ማለት ነው።

• መጽሐፍ ቅዱስ– (ሌላ ግሪክ) – መጽሐፍ
• መጽሐፍ ቅዱስ መጽሐፍ ቅዱስ ነው።
• መጽሐፍ ቅዱስ - የመጻሕፍት መጽሐፍ.
• መጽሐፍ ቅዱስ የእግዚአብሔር መገለጥ ነው።
• መጽሐፍ ቅዱስ የበርካታ መጻሕፍት ስብስብ ነው።

ይህን ያሉት እግዚአብሔር ራሱ ለሰዎች ስለሚናገር ስለ ራሱ ስለ ሰው ስለ ዓለም አፈጣጠር ይናገራል። ይህ መጽሐፍ በጣም ጠቃሚ እና ዋጋ ያለው ነው, ያለፈውን እና የወደፊቱን ይዟል.

መጽሐፍ ቅዱስን ማን የጻፈው ይመስልሃል?

መጽሐፍ ቅዱስ በአንድ መጽሐፍ የተዋሃዱ የመጻሕፍት ስብስብ ነው። መጽሐፍት ለረጅም ጊዜ የተጻፉት በተለያዩ ትውልዶች ሰዎች ለአንድ ሙሉ ሺህ ዓመታት እና በተለያዩ ቦታዎች ነበር. ክርስቲያኖች እያንዳንዳቸው የመጽሐፉ ደራሲዎች ጌታ ራሱ ያነሳሳውን እንደጻፉ ያምናሉ። በነቢያትና በሐዋርያት በተጻፉት የመጽሐፍ ቅዱስ ጽሑፎች፣ እግዚአብሔር ራሱ ሁሉንም ሰው ይናገራል።

- ነቢያት እነማን ናቸው?

እነዚህ ሰዎች እግዚአብሔር የሚናገራቸውን ለመስማት ልዩ ስጦታ ያላቸው ሰዎች ናቸው, ይህ ስጦታ ትንቢት ይባላል. እና ዛሬ አንዳንድ ክስተቶችን አስቀድሞ ሊተነብዩ እና ሊተነብዩ የሚችሉ ሰዎች አሉ።

ሐዋርያት እነማን ናቸው?

እነዚህ የመጀመሪያዎቹ የክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ናቸው። ሐዋርያት ማለት በቀጥታ መልእክተኞች ማለት ነው።

መጽሐፍ ቅዱስ ብዙውን ጊዜ ቅዱስ መጽሐፍ ተብሎ ይጠራል. እንዴት?

ምክንያቱም እግዚአብሔር ራሱ ሰዎችን የሚናገረው በነቢያትና በሐዋርያት በኩል ነው።

መጽሐፍ ቅዱስ ከምን የተሠራ ነው?

መጽሐፍ ቅዱስ 77 ቅዱሳት መጻሕፍትን ይዟል። እሱም በሁለት ክፍሎች የተከፈለ ነው, ብሉይ ኪዳን እና አዲስ ኪዳን.

- ቃል ኪዳን ምንድን ነው?

ቃል ኪዳን በእግዚአብሔርና በሰዎች መካከል ያለ አንድነት ነው።

ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር ይስሩ. (በጥንድ)

– ዓረፍተ ነገሮቹን ያንብቡ እና ከጽሑፉ ውስጥ በቃላት ያጠናቅቁ። ገጽ 16-17።

ቡድን 1 ብሉይ ኪዳን፣ ቡድን 2 አዲስ ኪዳን።

አባሪ 2

ካርድ 2

ዓረፍተ ነገሮችን ጨርስ፡-

1. __________________ ኪዳኑ ________ መጻሕፍትን ያጠቃልላል።
2. የ_______________ ኪዳን መጻሕፍት የተጻፉት በ_____________________ ነው።
3. __________________ ቃል ኪዳን በሌላ መልኩ _____________________ ይባላል፣
4. የቃል ኪዳኑ ___________________ ጊዜ ________________________________________________ ነው።

የብሉይ ኪዳን ጊዜ የአዳኝ ክርስቶስን መምጣት የምንጠባበቅበት ጊዜ ነው።

አዲስ ኪዳን (ወንጌል) የኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወት እና ሥራ ነው። አዲስ ኪዳን የ4ቱ ሐዋርያት ወንጌላትን ያጠቃልላል።

– እንግዲያው፣ መጽሐፍ ቅዱስ ምን እንዳቀፈና ማን እንደጻፈው የሚያሳይ ሥዕላዊ መግለጫ እንሥራ።

ቻርጅ ማድረግ .

8 ስላይድ

– ይህ መጽሐፍ ስለ ምን የሚያወራ ይመስላችኋል?

በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ፣ እግዚአብሔር ራሱ ስለ ራሱ፣ ስለ ሰው፣ ስለ ሕይወት ሕግጋት፣ ስለ መንፈሳዊ ሕግጋት፣ ስለ ዓለም አመጣጥ፣ ስለ መላዕክት፣ ስለ ቅዱሳን እና ሌሎች ብዙ ምስጢራትን ለሰዎች ገልጦ በመልካም እንድንኖር ነው። መጽሐፍ ቅዱስ በክርስቲያኖች ዘንድ የእግዚአብሔር መገለጥ እንደሆነ ይቆጠራል።

9 ስላይድ

– የመጽሐፍ ቅዱስ ጥቅም ምንድን ነው?

መጽሐፍ ቅዱስ የጥበብ ማከማቻ ነው። ብዙ የመጽሐፍ ቅዱስ አባባሎች ወደ ሩሲያኛ ንግግራችን የገቡት በአጋጣሚ አይደለም። ብዙ ጊዜ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ታሪኮችን እንደምንናገር እንኳን አንጠራጠርም።

በጥንድ ስሩ.

አባሪ 2

ካርድ 3

በሕይወታችን ውስጥ ያሉትን ቃላት ከመጽሐፍ ቅዱስ ቅንጭብጭብ ጋር አዛምድ።

– እነዚህ ቃላት ከመጽሐፍ ቅዱስ ወደ እኛ ይመጣሉ።

አሁን፣ ከአዲስ ኪዳን ምንባብ እንደምንመለከተው፣ እየተብራራ ያለው ምሳሌ ምን እንደሆነ እወቅ።

1. “አትሳቱ፤ በእግዚአብሔር ሊዘበትበት አይችልም፤ ሰው የሚዘራውን ሁሉ ያንኑ ደግሞ ያጭዳል፤ በገዛ ሥጋው የሚዘራውን ከሥጋ የሚዘራውን መበስበስን ያጭዳል፤ በመንፈስ ግን የሚዘራው ከመንፈስ ግን መበስበስን ያጭዳል። የዘላለም ሕይወት” (መጽሐፍ ቅዱስ)

- በመጥፎ ሥራ ላይ ቅጣት እና ለጥሩ ሰው ሽልማቶች የማይቀር ስለመሆኑ; መልካሙና ክፋታችን ወደ እኛ ይመለሳል፤ የዘራችሁትን ታጭዳላችሁ።

መጽሐፍ ቅዱስ ጥልቅ ትርጉም አለው፡-

ለሥጋ ብቻ የሚኖር፡ የሚጣፍጥ መብል ሊበላ፣ያማረ ልብስ ለብሶ፣እግዚአብሔርንና ባልንጀራውን ሳያስብ መልካም ዕረፍትን አሳልፎ - መበስበስን ያጭዳል፣ባልንጀራውን በፍቅር የሚኖር ሁሉ የዘላለም ሕይወትን ያገኛል። እንደ ሽልማት.

2. "እናም በወንድምህ ዓይን ውስጥ ያለውን ጉድፍ ታያለህ, ነገር ግን በዓይንህ ውስጥ ያለውን ምሰሶ አይሰማህም? ከዓይንህ ግንድ አውጣ፥ ከዚያም በኋላ ከወንድምህ ዓይን ጉድፉን እንዴት እንደምታወጣ ታያለህ።

"በራስህ አይን ውስጥ ግንድ አታይም ነገር ግን በሌላ ሰው ላይ አንድ ጉድፍ እንኳን ታስተውላለህ።

መጽሐፍ ቅዱስ እንዲህ ይላል።

በመጀመሪያ ደረጃ፣ ክርስቶስ ሰዎች የአኩሪ አተር ጉድለቶችን እንዲመለከቱ እና እንዲሁም ለሌሎች ሰዎች እንዲተጉ አስተምሯል።

3. "ጉድጓድ የሚቆፍር እርሱ ራሱ ይወድቃል"

ለሌላ ሰው ጉድጓድ አትቆፍሩ, እራስዎ ውስጥ ይወድቃሉ.

የመጽሐፍ ቅዱስ ትርጉም፡-

ስለዚህ አንድን ሰው ለመጉዳት ስላሰበ ሰው ክፉ ነገር ወደዚህ ሰው እንደሚመለስ በማስጠንቀቅ ይናገራሉ።

- አስደሳች ሆኖ ተገኝቷል: በአፍ መፍቻ ቋንቋችን የውጭ ቃላት ይመጣሉ እና ይሄዳሉ, ነገር ግን መጽሐፍ ቅዱሳዊ ቀላል እውነቶች ለዘመናት ይኖራሉ, ሀብታም እና ኃይለኛ በማድረግ, የባህላችን እና የታሪካችን ዋነኛ አካል ይሆናሉ.

ብዙ ታላላቅ ሰዎች፣ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ የሚገኘውን የትምህርቱን ከፍታ እያደነቁ፣ እንደገና አንብበው የተፃፈውን ትርጉም በጥልቀት ለመመርመር እየሞከሩ ነው።

10 ስላይድ

የኛ ድንቅ ገጣሚ አ.ኤስ. ፑሽኪንስለ ቅዱሳት መጻሕፍት ተናግሯል፡- "በዓለም ላይ ብቸኛው መጽሐፍ ይኸውና: ሁሉም ነገር አለው"

“ይህ መጽሐፍ እንዴት ያለ መጽሐፍ ነው፣ ምን ዓይነት ተአምርና ምን ዓይነት ኃይል በእርሱ ለሰው ተሰጥቶታል!” ኤፍ.ኤም. Dostoevsky.

– የመጨረሻውን ጥያቄ እንመልስ። መጽሐፍ ቅዱስ የት ነው የተቀመጠው?

11 ስላይድ

መጽሐፍ ቅዱስ በጣም የተከበረ ነው, የጥበብ እና የመጽናናት ምንጭ ነው. በተለይ በቤተክርስቲያን የተከበረ። አማኞች በየቀኑ በጥንቃቄ ለማንበብ ይጥራሉ.

ለምሳሌ: ታላቅ የሩሲያ ቅዱስ ቄስ ሴራፊምሳሮቭስኪ አዲስ ኪዳንን በየሳምንቱ አነበበ። በቤተመቅደስ ውስጥ, እጅግ በጣም በተቀደሰ ቦታ - በመሠዊያው ውስጥ ተከማችቷል.

በአገልግሎት ጊዜ፣ ከመጽሐፍ ቅዱስ የተወሰዱ ጥቅሶች ሙሉ በሙሉ በጸጥታ ይነበባሉ።

መጽሐፍ ቅዱስ በብዙ የዓለም ሕዝቦች ቋንቋዎች ተተርጉሟል።

V. የትምህርቱ ማጠቃለያ.

መጽሐፍ ቅዱስ የሚለውን ቃል ስትሰማ ማኅበሩን ጻፍ። (1 ቃል)

ቤት ውስጥ ለውይይት በመዘጋጀት ላይ።

ስለ መጽሐፍ ቅዱስ፣ ቅዱሳት መጻሕፍት፣ ወንጌል ለቤተሰብዎ አባላት እና ለጓደኞችዎ ምን ሊነግሩ ይችላሉ።

VI. የቤት ስራ.

VII. ነጸብራቅ።

– እቃውን እንሞላው.

ከዛሬው ትምህርት ምን አስተያየት አለዎት? ጥቁር ወይም ቀይ ኳስ ምረጥ እና ወደ መርከቡ አስገባ.

MBOU "Malo - Shelemishevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት"

ቅርንጫፍ "Shelemishevskaya OSh"

የትምህርቱ ማጠቃለያ

"የሃይማኖታዊ ባህሎች እና ዓለማዊ ሥነ-ምግባር መሰረታዊ ነገሮች"

ሞጁል "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች"

ርዕስ፡ "መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል"

የተጠናቀቀው በ: Miranova A.P.

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር

ዘዴያዊ እድገትየትምህርቱ፡ “መጽሐፍ ቅዱስና ወንጌል” (ጂፒሲ ሞጁል፣ ትምህርት 5)

ዒላማ፡ተማሪዎች የብሉይና የሐዲስ ኪዳን መጻሕፍትን ክርስቲያኖች ትርጉም እንዲረዱ፣ ሕፃናትን ከመጽሐፍ ቅዱስና ከዋነኞቹ መጻሕፍት ጋር እንዲተዋወቁ (ወንጌል እንደ የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት አካል) ሁኔታዎችን መፍጠር።

በስኬት ላይ ያተኮሩ ተግባራት፡-

የግል ውጤቶች

ስለ መጽሐፍ ቅዱስ መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ እሴቶች ለክርስቲያኖች ሀሳቦችን ማዳበር;

ለመንፈሳዊ እሴቶች ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከት ለመመስረት, ለኦርቶዶክስ ታሪክ እና ባህል መተማመን እና ማክበር.

metasubject ውጤቶች

- በቡድን ሥራ ሂደት ውስጥ የግንኙነት እና የትብብር ክህሎቶችን ማዳበር;

- የቃለ ምልልሱን ለማዳመጥ, ውይይት ለማካሄድ, የተለያዩ አመለካከቶችን መኖሩን እና ሁሉም ሰው የራሱ የማግኘት መብት ሊኖረው እንደሚችል እውቅና ለመስጠት.

የርዕሰ ጉዳይ ውጤቶች

ስለ መጽሐፍ ቅዱስ፣ ወንጌል፣ ብሉይ ኪዳን፣ አዲስ ኪዳን፣ ቅዱሳት መጻሕፍት፣ ነቢያት፣ ሐዋርያት የተማሪዎችን ሐሳብ መፍጠር፤

በልጆች ላይ በዙሪያቸው ካሉ ሰዎች ጋር ግልጽ የመሆን ፍላጎት እንዲኖራቸው ለማድረግ.

መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች፡-መጽሐፍ ቅዱስ፣ ወንጌል፣ ቅዱስ መጽሐፍ፣ ብሉይ ኪዳን፣ አዲስ ኪዳን፣ ክርስቲያን፣ ነቢይ፣ ሐዋርያ፣ መገለጥ።

መሳሪያ፡መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር፣ ኮምፕዩተር፣ በቃላት የያዙ ካርዶች፣ የቅዱሳት መጻሕፍት መጻሕፍት፣ የጥንት የቅዱሳት መጻሕፍት ፎቶግራፍ፣ የዝግጅት አቀራረብ፣ የሥራ መጽሐፍት፣ የመማሪያ መጽሐፍ።

ቅጾች እና እንቅስቃሴዎች;ውይይት ፣ የአስተያየት ንባብ ፣ በርዕሱ ላይ የቃል ታሪክ ፣ በምሳሌያዊ ቁሳቁስ መስራት ፣ ከመረጃ ምንጮች ጋር ገለልተኛ ሥራ ፣ ከቤተሰብ አባላት ጋር የፈጠራ ውይይት ማዘጋጀት ፣ በትምህርታዊ ውይይት ውስጥ መሳተፍ ።

በክፍሎቹ ወቅት.

የማደራጀት ጊዜ;

በእያንዳንዳችን ውስጥ የደግነት ብልጭታ እንዲቀጣጠል እርስ በርሳችንም ፈገግ እንበል።

2. የቤት ስራን መፈተሽ.

ሙከራ - ቁጥጥር.

(ተማሪዎች የጥያቄውን ቁጥር እና የመልሱን ደብዳቤ ያመለክታሉ)

1) ጸሎት ምንድን ነው?

ሀ) የፍላጎታቸውን ፍፃሜ ከእግዚአብሄር ይጠይቁ;

ለ) አንድ ሰው ወደ እግዚአብሔር ይግባኝ;

ሐ) እግዚአብሔር ለሰው ይናገራል።

2) ክርስቲያኖች ይጸልያሉ

ሀ) ወደ እግዚአብሔር መቅረብ

ለ) የእርስዎን ልዩነት ያሳዩ;

ሐ) እግዚአብሔር ምድራዊ በረከቶችን እንደሚሰጥ።

3) ክርስቲያኖች አምላክን “አባት” ብለው የሚጠሩት ለምንድን ነው?

ሀ) እግዚአብሔር ሰዎችን እንደ አባት ስለሚወድ;

ለ) እግዚአብሔር እንደ አባት ሁሉንም ሰው የመርዳት ግዴታ እንዳለበት ስለሚያምኑ;

ሐ) የእግዚአብሔር ልጆች እንደመሆናቸው መጠን ከሌሎች እንደሚበልጡ ለማጉላት ይፈልጋሉ።

4) የጌታ ጸሎት ለምን የጌታ ጸሎት ተባለ?

ሀ) በጌታ በኢየሱስ ክርስቶስ ለሰዎች ተሰጥቷል;

ለ) ስለ እግዚአብሔር ይናገራል;

ሐ) ወደ ጌታ ይመለሳል።

የፈተናውን ተግባር በመፈተሽ ላይ.

3. የትምህርቱ ርዕስ አቀራረብ፡- “መጽሐፍ ቅዱስና ወንጌል”

የትምህርቱን ርዕስ ለመወሰን እባክዎን ማያ ገጹን እና የመጻሕፍት ኤግዚቢሽኑን ይመልከቱ.

ስላይድ 1

እነዚህ መጻሕፍት ምንድን ናቸው፣ እነዚህ መጻሕፍት የሚያመሳስላቸው ነገር ምን ይመስልሃል? (የተማሪ መልሶች)

እነዚህም ቅዱሳት መጻሕፍት ናቸው።

“ማስተዋል ያለብኝ ለዚህ ብቻ ነው።
አንድ መጽሐፍ ማንበብ. መጽሐፍት? አዎ አንድ
አሮጌ ፣ ቀላል መጽሐፍ ፣ ልክ እንደ ተፈጥሮ ፣
እና, ተፈጥሮ ተፈጥሯዊ እንደመሆኔ መጠን ... እና ... (ይህ መጽሐፍ)
ስለዚህ በቀጥታ እና ይባላል: "መጽሐፍ" - "መጽሐፍ ቅዱስ."

(የ19ኛው ክፍለ ዘመን ጀርመናዊ ጸሐፊ ሄይንሪች ሄይን)

4. የእውቀት ማሻሻያ

በዛሬው ትምህርት የሚከተሉትን ጥያቄዎች ለማወቅ እና ለመመለስ እንሞክራለን።

ይማራሉ፡-

ክርስቲያኖች እነማን ናቸው?

መጽሐፍ ቅዱስ ምንድን ነው?

ወንጌል ምንድን ነው?

በሩሲያ ውስጥ ብዙ ሃይማኖታዊ ወጎች እና ድርጅቶች አሉ. አብዛኞቹ የሀገራችን ዜጎች እራሳቸውን የኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች ብለው ይጠሩታል።

"ኦርቶዶክስ" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?

እግዚአብሔርን ማመስገን ተገቢ ነው። እነዚያ። በንፁህ እና ደግ ሀሳቦችዎ ፣ ቃላትዎ እና ተግባሮችዎ እግዚአብሔርን አመስግኑ እና አክብሩት።

እግዚአብሔርን ማመስገን ማን አስተማረ?

የእግዚአብሔር ልጅ ኢየሱስ ክርስቶስ ነው።

ስላይድ 2.

የአዳኝ ሁሉን ቻይ አዶ (በሲና ውስጥ ከሚገኘው የቅዱስ ካትሪን ገዳም የክርስቶስ ሁሉን ቻይ የሆነው የክርስቶስ ጥንታዊ እና በጣም ታዋቂ አዶዎች አንዱ ነው.) አዶው በተለያዩ ደራሲዎች በተለያዩ መንገዶች የተፃፈ ነው: ገዳሙ ከተመሠረተበት ጊዜ ጀምሮ (ከገዳሙ መሠረት ጀምሮ) 4 ኛው ክፍለ ዘመን) እስከ 6 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ድረስ).

- እና ክርስቲያንትምህርቱን የተቀበለ ሰው ነው። እየሱስ ክርስቶስ.

ክርስትናየክርስቶስ ትምህርት ነው። ኢየሱስም የኖረው ከሁለት ሺህ ዓመታት በፊት...

5. አዲስ እውቀትን ማግኘት

ስላይድ 3.

የክርስቶስ ልደት (በፓቬል ፖፖቭ ሥዕል). ከልደቱ ቀን ጀምሮ፣ የምድር ዘመን አዲስ ቆጠራ፣ አዲስ የዘመን አቆጣጠር ተጀመረ። የማንኛውም ክስተት ቀን የሚያመለክተው ከክርስቶስ ልደት በኋላ በየትኛው ዓመት እንደሆነ ነው። ስንል ደግሞ - "ከዘመናችን በፊት" ማለት - "ከክርስቶስ ልደት በፊት" ማለት ነው.

ለምንድነው የኢየሱስ ክርስቶስ ልደት ክስተት አለምን ሁሉ ገልብጦ "በፊት" እና "በኋላ" ብሎ መከፋፈል የቻለው?

ምክንያቱም አዳኝ ወደ አለም መጣ (ኢየሱስ የሚለው ስም አዳኝ ማለት ነው)።

ከምን መዳን ያስፈልጋል እና ለምን?

በአንድ ሰው ውስጥ ካለው የክፋት (ኃጢአት) ኃይል, ከእግዚአብሔር ጋር እንዲገናኝ እና እንዲገናኝ.

ሀ) በመማሪያ መጽሀፍ ላይ ይስሩ p. 16. ከ 1 እስከ 5 አንቀጾች. ማንበብ፣ መወያየት።

ለ) በስራ ደብተር ላይ ጥንድ ሆነው ይሠራሉ.

ስላይድ 4.

ቃል ክርስቶስማለት “እግዚአብሔር የመረጠው፣ በእግዚአብሔር ማኅተም የተገለጠው” ማለት ነው (በጠቅታ - ሙሴ አሮንን ሊቀ ካህናት አድርጎ ቀባው፣ ሳሙኤል ዳዊትን ለመንግሥቱ ቀባው (ኢቫኖቭ አ.አ.))። በመጽሐፍ ቅዱሳዊ ዘመን ንጉሱ በዙፋን ላይ በተቀመጠ ጊዜ ዘይት በራሱ ላይ ፈሰሰ። ይህም የእግዚአብሔር በረከት ምልክት ተደርጎ ይቆጠር ነበር። ነገር ግን ሰዎች ልዩ የሆነ የተቀባ (ክርስቶስ) ይጠብቁ ነበር። እርግጥ ነው፣ አንዳንዶች ክርስቶስ በቀላሉ ታላቅ ገዥ እንደሚሆን ያምኑ ነበር። ሌሎች ደግሞ ክርስቶስ ሰዎችን ወደ እግዚአብሔር እንደሚያቀርብላቸው ተስፋ አድርገው ነበር።

ስላይድ 5.

መጽሐፍ ቅዱስ ስለ አዳኝ እና ስለ ሰው ማዳን መጽሐፍ ነው።

ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ፣ እንዴት እንደተወለደ፣ እንዴት እንደኖረ እና ሰዎችን እንዳስተማረ የሚናገር መጽሐፍ አለ። ይህ መጽሐፍ መጽሐፍ ቅዱስ ይባላል።

ስላይድ 6

መጽሐፍ ቅዱስ የመጻሕፍት መጽሐፍ ነው።

ቃል መጽሐፍ ቅዱስበጥንታዊ ግሪክኛ- ይህ የተለመደ ቃል ሲሆን ትርጉሙም "መጻሕፍት" ማለት ነው (ስለዚህ ቃሉ ቤተ መጻሕፍት) (በመጻሕፍቱ ተራራ ላይ ያለውን የመጽሐፍ ቅዱስ ሥዕል ጠቅ በማድረግ)።

ነገር ግን ይህ ቃል በትልቅነት ሲገለጽ፣ ከዚያም ወደ ውስጥ ዘመናዊ ቋንቋዎችትርጓሜውም የክርስቲያኖች ቅዱስ መጽሐፍ አንድ ነው። እውነት ነው, ይህ መጽሐፍ ራሱ 77 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው (ጠቅ ያድርጉ - ከኮዴክስ አሚያቲነስ ምሳሌ "ዕዝራ መጽሐፍ ቅዱስን በማዘመን ላይ" - የ 8 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ).

ብሉይ ኪዳን

77ቱ የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍቶች የተጻፉት በሺህ ዓመታት ጊዜ ውስጥ በተለያዩ ትውልዶች ሰዎች ነው።

ስላይድ 7.

ብሉይ ኪዳን።

የመጽሐፍ ቅዱስ የመጀመሪያ እና አብዛኛው ክፍል 50 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው። አንድ ላይ "የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት" ይባላሉ.

ስላይድ 8.

ከአብርሃም ጋር የእግዚአብሔር ውል (ቃል ኪዳን)።

ቃል ቃል ኪዳንትርጉሙም "ሕብረት፣ ስምምነት" ማለት ነው። የእግዚአብሔርንና የሰውን አንድነት ያመለክታል። ችግሮችን እና ፈተናዎችን በልበ ሙሉነት ለመቋቋም ይህ ህብረት በሰዎች የሚያስፈልገው ነው።

ስላይድ 9.

ነቢዩ ኢሳይያስ (ትንሹ)።

የብሉይ ኪዳን መጻሕፍት ተጽፈዋል ነቢያት. እነዚህ ሰዎች እግዚአብሔር የሚናገራቸውን የመስማት ችሎታ - ልዩ ስጦታ ያላቸው ሰዎች እንደነበሩ ይታመን ነበር. እንዲህ ዓይነቱ ስጦታ ይባላል "ትንቢት",እና ይህ የእግዚአብሔር ስጦታ ያለው ሰው - ነብይ።ትንቢት ለሰዎች አምላክ ላለፉት፣ ለአሁኑ እና ስለወደፊቱ ያለውን አመለካከት ይገልጣል።

እግዚአብሔር ከነቢያት ጋር የገባው ቃል ኪዳን ተጠርቷል። የተበላሸ, ማለትም "ጥንታዊ" ወይም "አሮጌ".

ሐ) በመማሪያ መጽሀፍ ላይ ይስሩ p. 16-18 ከአንቀጽ 5። ማንበብ፣ መወያየት።

መ) በስራ ደብተር ላይ ጥንድ ሆነው ይሠራሉ.

6. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት.

ስላይድ 10.

አዲስ ኪዳን (ዝሂቫጎ ኤስ.ኤ. የመጨረሻው እራት).

ብሉይ ኪዳን ከተሰጣቸው ነቢያት ሕይወት ከብዙ መቶ ዓመታት በኋላ፣ አዲስ ኪዳን የተሰጠው ለዓለም በተገለጠው በኢየሱስ ክርስቶስ ነው።

ወንጌል

ስላይድ 11.

ወንጌል "የምስራች" ነው።

የኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወት፣ ቃልና ተግባር በተጠሩት መጻሕፍት ውስጥ ተመዝግቧል ወንጌል. ከግሪክ የተተረጎመ ወንጌል"የምስራች" ማለት ነው.

ስላይድ 12.

የአዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት።

ወንጌል እና ሌሎች የክርስቶስ ደቀ መዛሙርት መጻሕፍት "የሐዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት" ሲሆኑ 27 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው።

ስላይድ 13.

ትንሹ ከወንጌል - ሐዋርያ እና ወንጌላዊ ማቴዎስ).

አዲስ ኪዳን የተጻፈው በመጀመሪያዎቹ የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ነው - ሐዋርያት(የቃሉ ቀጥተኛ ትርጉም ሐዋርያ- መልእክተኛ).

ስላይድ 14.

ወንጌላዊው ሉቃስ ጥጃ አለው (መጽሐፉ የክርስቶስን መስዋዕትነት ያጎላል, ጥጃውም የተጎጂው ምስል ነው);

ጆን - ንስር (የአስተሳሰብ ከፍታ ምልክት);

ማቴዎስ ሰው ነው (መጽሐፉ የክርስቶስን የሰው ስቃይ አጽንዖት ይሰጣል);

ማርቆስ አንበሳ ነው (በዚህ ወንጌል ውስጥ ስለ ክርስቶስ ተአምራት ማለትም በዓለም ላይ ስላለው ከፍተኛው የንጉሣዊ ኃይል ብዙ ተነግሯል)።

ስላይድ 15.

የመጽሐፍ ቅዱስ ቋንቋ (ጠቅ ያድርጉ - የሙት ባሕር ዋሻ ጥቅልሎች (ኩምራን ጥቅልሎች) በጣም ጥንታዊው መጽሐፍ ቅዱስ ነው።

የብሉይ ኪዳን መጻሕፍት የተጻፉት በዕብራይስጥ ነው፣ የአዲስ ኪዳን መጻሕፍት ደግሞ የተጻፉት በጥንታዊ ግሪክ ነው።

ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን በቤተ ክርስቲያንም ሆነ በቤታቸው ያነባሉ። አብዛኛው መጀመሪያ ላይ ግልጽ አይደለም. በእርግጥ፣ ቅዱሳን ቃላትን ለመረዳት፣ አንተ ራስህ ቢያንስ ትንሽ ቅዱስ መሆን አለብህ (አለ ጥንታዊ አገዛዝ: "እንደሚታወቅ") በተጨማሪም፣ ስለ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ ሁሉን አቀፍ ግንዛቤ አንድ ሰው ስለ ጥንታዊ ሕዝቦች ታሪክ፣ እንዲሁም ቋንቋዎቻቸው ጥሩ እውቀት ሊኖረው ይገባል።

መጽሐፍ ቅዱስን የማንበብ አስቸጋሪነት በጥንታዊ የእጅ ጽሑፎች ውስጥ በቃላት መካከል ምንም ክፍተቶች, ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች, በካፒታል እና በትንሽ ፊደላት መካከል ልዩነት አለመኖሩ ነው. በተጨማሪም የዕብራይስጥ ጽሑፍ ተነባቢዎችን ብቻ መዝግቧል። የትኛዎቹ አናባቢዎች የት እንደሚገቡ አንባቢ ራሱ መገመት አለበት። (በመጫን - ነቢዩ ሙሴ (የማይክል አንጄሎ ሐውልት እና ዛቪያሎቭ ኤፍ.ኤስ. የሙሴ የሞት ኪዳን))። ለምሳሌ፣ መጽሐፍ ቅዱስ ነቢዩ ሙሴ ከፊቱ “ክርን” እንደመጣ ይናገራል። "ካራን" ካነበቡ - ጨረሮች, ብርሃን የሚለውን ቃል ያገኛሉ. ሌሎች አናባቢዎችን ካስገቡ "keren" ያገኛሉ - ቀንዶች. አንዳንድ አንባቢዎች በስህተት ሁለተኛውን አማራጭ በመምረጣቸው ምክንያት ሙሴ በሥዕሎቹ ላይ ብዙ ጊዜ በቀንዶች ይገለጻል (ህዳግ ማስታወሻ 2*).

ስላይድ 16.የሰለሞን ፍርድ (Demakov E.A.).

በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ብዙ ምሳሌዎች አሉ። እንደ ሴራው, እነዚህ የዕለት ተዕለት, የዕለት ተዕለት ታሪኮች ይመስላሉ, ነገር ግን በእያንዳንዳቸው ውስጥ አንድ የሞራል ትምህርት ማግኘት አለበት.

(የወንጌል ፍሬ ነገር በምሳሌ ሳይሆን ስለ ክርስቶስ መስዋዕትነት በተነገሩ ታሪኮች ውስጥ እንዳለ መታወስ አለበት።)

የመጽሐፍ ቅዱስ ታሪኮች

የንጉሥ ሰሎሞን ፍርድ

ሁለት ሴቶች ወደ ንጉሥ ሰሎሞን መጡ። ያመጡት ልጅ የማን ልጅ እንደሆነ እርስ በርሳቸው ተከራከሩ። እያንዳንዳቸው የሕፃኑ እናት እንደሆኑ ተናግረዋል. ንጉሱም እነርሱን ካዳመጠ በኋላ አዘዘ፡- ሰይፉ ልጁን ለሁለት ይክፈለው ከዚያም ሴቶቹ እያንዳንዳቸው የሚከራከሩበትን ግማሹን እኩል ያገኛሉ ... አንዲት ሴት በቁጣ እንዲህ አለች: - “ይህ አይሁን እንጂ እኔ ወይም ላንቺ, ህፃኑን ይቁረጡ! ሁለተኛው በህመም ጮኸ - "ይህን ልጅ በህይወት ስጧት, ግን ዝም ብሎ አትግደለው!".

የመጀመሪያዋ ሴት በንጉሱ ሀሳብ ተስማማች። ሆኖም ሰሎሞን ያወገዘው እሷን ነበር። ልጁን ከእርስዋ እንዲወስዱት እና ነፍሱን ለማዳን ከልጁ ጋር ለመለያየት ዝግጁ ለነበረችው ሴት እንዲሰጧት አዘዘ.

ስላይድ 17.መጽሐፍ ቅዱስ የእግዚአብሔር እስትንፋስ ነው።

ሁሉም የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍት በክርስቲያኖች ዘንድ እንደ ቅዱስ ይቆጠራሉ; የእግዚአብሔርን መልእክት ለሰዎች ያያሉ። ይህ ማለት እግዚአብሔርም ሆነ ሰው በአንድ ላይ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍን ፈጥረዋል (በጠቅታ - አዶ "ጆን ቲዎሎጂስት በዝምታ" (ሩሲያ, በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ). የመጽሐፍ ቅዱስ. ከእግዚአብሔር - ተመስጦ, ሀሳቦች, የቅዱሳት መጻሕፍት ይዘት. አንዳንድ ጊዜ - የእግዚአብሔርን ቀጥተኛ ይግባኝ ለሰዎች ማለትም መገለጥ.

ስላይድ 18.ራዕይ.

መገለጥበጣም አስፈላጊ የሆነ እና ከዚህ በፊት ሊደረስበት የማይችል ነገር በድንገት ለእኛ ግልጽ በሚሆንበት ጊዜ እንደዚህ ያሉ ጊዜያት ብለው ይጠሩታል። አንዳንድ ጊዜ ሰዎች በድንገት የተፈጥሮን ውበት ይገነዘባሉ. አንዳንድ ጊዜ ሰዎች እርስ በርሳቸው ይከፈታሉ. ገጣሚዎች፣ ጸሃፊዎች እና አርቲስቶች ምርጥ ስራዎቻቸውን በተመስጦ ፈጥረው ማለትም አንድ የሚያምር ነገር በተገለጠላቸው ሁኔታ ውስጥ ነው።

ስላይድ 19."መገለጥ" የሚለው ቃል.

"መክፈት" የሚለው ቃል ቀጥተኛ ትርጉሙ "መጋረጃውን አውልቆ" ማለት ሲሆን ይህም ፍቺው መጽሐፍ ቅዱስ ከሚጠቀምባቸው የግሪክ እና የዕብራይስጥ ቃላት ትርጉም ጋር በትክክል ይዛመዳል የቃሉ መነሻ መጠለያ- ከቃሉ የተገኘ ሽፋን. የቃላት ፍቺዎች መጠለያ: ጣሪያ, ጣሪያ, መጠለያ, መከላከያ, ሽፋን, መጠለያ). የቃላት ፍቺዎች ሽፋን: ምን መሸፈን, መሸፈን, መሸፈን, መሸፈን, መሸፈን; አንዱን ነገር በሌላው ላይ አኑረው; መደበቅ፣ መቅበር፣ መደበቅ፣ መደበቅ።

(በጠቅታ - የቃላት ዝርዝር)

“መገለጥ” ከሚለው ቃል ጋር የሚዛመዱትን ዝርዝር ቃላት ይምረጡ፡- ግልጽ፣ ክፍት፣ ፖስትካርድ (“ክፍት ደብዳቤ”)፣ መፍታት (ለመለያየት ማጣመም)፣ ማሳጠር (ከአጭር)፣ ልጅ (ከወንዞች - የመናገር መብት የለኝም)። አገልጋይ, ሰራተኛ - ጁኒየር), መክፈቻ, ክህደት (ከወንዞች - ለመናገር), ሽፋን, ክፍት, አጭር (ከአጭር).

ስላይድ 20.መለኮታዊ መገለጥ.

ክርስቲያኖች የእግዚአብሔርን መገለጥ ለሰዎች እንዲህ ይላሉ፡-

- (በጠቅታ) እግዚአብሔር ራሱን ለሰዎች በህሊና ሊገልጥ ይችላል።

- (በመጫን) እግዚአብሔር አንድን ነገር በጊዜ ቀስቅሰው ወይም በሆነ ምክንያት በሚያስጠነቅቁ ሌሎች ሰዎች ሊገለጥ ይችላል።

- (በጠቅታ) እግዚአብሔር እራሱን በአለም ውበት ሊገልጥ ይችላል፡ ዓለማችን በጣም ውብ ከሆነች ፈጣሪዋም ያማረ ነው።

- (በጠቅታ) እግዚአብሔር በህይወት ሁኔታዎች ሊገለጥ ይችላል። አንድ ሰው አንድ ነገር ለማግኘት በእውነት ፈልጎ ነበር፣ ግን በእያንዳንዱ ጊዜ የሚፈለገው ግብ ተንሸራቶ ይሄዳል እንበል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ "ይህ ማለት እጣ ፈንታ አይደለም" ወይም "የእግዚአብሔር ፈቃድ አይደለም" ይላሉ.

ስላይድ 21.

- መጽሐፍ ቅዱስ የተጻፈው የእግዚአብሔር መገለጥ ነው።

ግን ደግሞ እንደዚህ ያለ የእግዚአብሔር መገለጥ ለሰዎች ነበር፣ እሱም በአንድ ሰው በኩል ለሁሉ የተላከ፣ ስለዚህም መፃፍ ነበረበት።

ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን እንደ “የእግዚአብሔር መገለጥ” አድርገው ይመለከቱታል። የመጽሐፍ ቅዱስ ታሪክ ከዓለም አፈጣጠር ታሪክ እስከ ፍጻሜው ትንቢት ድረስ ይገለጻል።

ስላይድ 22.እየሱስ ክርስቶስ. (Steiben K.K. በጎልጎታ)።

በጣም አስፈላጊ እና በጣም ውስብስብ የሆኑት የመጽሐፍ ቅዱስ ገፆች የክርስቶስን ሕይወት እና ትምህርቶች ያወሳሉ።

(ጠቅ ያድርጉ - Lebedev KV የኢየሱስ ክርስቶስ ስብከት) ክርስቲያኖች ኢየሱስ ክርስቶስን እንደ ነቢይ ብቻ ሳይሆን ነቢያትን ያነሳሳውን ጌታ አድርገው ይመለከቱታል። “አባታችን” የሚለው ጸሎት ለሰዎች የተሰጣቸው በጌታ በኢየሱስ ክርስቶስ ነው፣ ስለዚህም ሁለተኛ ስም አለው - “የጌታ ጸሎት”። ሐዋርያት ይህን ጸሎት ከኢየሱስ ሰምተው በወንጌል ጻፉት።

ስላይድ 23.ሥዕል.

በዓለም ላይ የአርቲስቶችን ፍላጎት የቀሰቀሰ ሌላ መጽሐፍ የለም። ታላላቆቹ ሰዓሊዎች ታሪኮቿን እና ሀሳቦቿን አስረድተዋል። በሺዎች የሚቆጠሩ ዶክመንተሪዎች፣ በመቶዎች የሚቆጠሩ የፊልም ፊልሞች፣ እና ካርቱኖች ሳይቀር በላዩ ላይ ተቀርፀዋል።

(በጠቅታ - ስዕሎች, ለማስፋፋት ምርጫ - በስዕሉ ላይ ጠቅ ያድርጉ)

የተደበቁ ስላይዶች 24-39

አይቫዞቭስኪ አይ.ኬ. ዓለም አቀፍ ጎርፍ.

አይቫዞቭስኪ አይ.ኬ. የኖህ መውረድ ከአራራት።

ብሩጌል ሽማግሌ። የባቢሎን ግንብ ግንባታ.

ራፋኤል ሳንቲ። ቀይ ባህርን መሻገር።

Repin I.E. ኢዮብ እና ጓደኞቹ።

Repin I.E. ዳዊት እና ጎልያድ.

ቲቲያን. መግቢያ የቅድስት ድንግል ማርያምማርያም ወደ ቤተመቅደስ.

ቦሮቪኮቭስኪ V.L. ልደት።

ኢቫኖቭ ኤ.ኤ. የክርስቶስ መገለጥ ለሰዎች.

Kramskoy I.N. ክርስቶስ በምድረ በዳ።

አይቫዞቭስኪ አይ.ኬ. በውሃ ላይ መራመድ.

ሱሪኮቭ ቪ.አይ. በኢየሱስ ክርስቶስ ዕውር ሆኖ የተወለደው ሰው ፈውስ።

ሰሚራድስኪ ጂ.አይ. አባካኙ ልጅ።

ፖሊኖቭ ቪ.ዲ. ክርስቶስ እና ኃጢአተኛው.

ሌቤዴቭ ኬ.ቪ. የጌታ ወደ ኢየሩሳሌም ገባ።

Bryullov ኬ.ፒ. ስቅለት።

ስላይድ 24. ግጥም.

ታላላቅ አቀናባሪዎች፣ ገጣሚዎች እና ጸሃፊዎች ስራዎቻቸውን ለመጽሐፍ ቅዱሳዊው ጭብጥ አቅርበዋል።

እነሆ በደጅ ቆሜ አንኳኳለሁ ማንም ድምፄን ሰምቶ ደጁን ቢከፍትልኝ ወደ እርሱ እገባለሁ ከእርሱም ጋር እራት እበላለሁ እርሱም ከእኔ ጋር (ራዕ. 3፡20)።

እናንተ ደካሞች ሸክማችሁ የከበደ ሁሉ፥ ወደ እኔ ኑ፥ እኔም አሳርፋችኋለሁ (ማቴ 11፡28)።

ስላይድ 25.ክንፍ ያላቸው ቃላት።

ብዙ ክንፍ ያላቸው ቃላት እና ምሳሌዎች መጽሐፍ ቅዱሳዊ መነሻዎች ናቸው።

(* ስብስብ" ዘላለማዊ እውነቶች”፣ ክንፍ ያላቸው ቃላቶች፣ ምሳሌዎች እና የመጽሐፍ ቅዱስ አመጣጥ አባባሎች የሚሰበሰቡበት፣ በማህደሩ ውስጥ ተያይዟል)

የበግ ለምድ የለበሰ ተኩላ።" ከሚመጡ ሐሰተኛ ነቢያት ተጠንቀቁ

ለእናንተ የበግ ለምድ ለብሰው በውሥጣቸው ግን ነጣቂዎች ተኵላዎች ናቸው” (ማቴ. 7፡15)።

Scapegoat." አሮንም ሁለቱን እጆቹን በሕያው ፍየል ራስ ላይ ይጭናል፥ የእስራኤልንም ልጆች በደል ሁሉ መተላለፋቸውንም ሁሉ ኃጢአታቸውንም ሁሉ ይናዘዛል፥ በፍየሉም ራስ ላይ ይጭነዋል። ፤ ከተላከ ሰው ጋር ወደ ምድረ በዳ አሰናበታቸው። ፍየሉም ኃጢአታቸውን ሁሉ ወደ ማይጠፋ ምድር ይሸከማል፥ ፍየሉንም ወደ ምድረ በዳ ይሰጠዋል” (ዘሌዋውያን 16፡21-22)።

በሰይፍ የሚመጣ ሁሉ በሰይፍ ይሞታል።“ሰይፍ የሚያነሱ ሁሉ በሰይፍ ይጠፋሉና” (ማቴ. 26፡52)።

በፊትህ ላብ።"በፊትህ ላብ እንጀራን ትበላለህ" (ዘፍ 3፡19)።

7. በስራ ደብተር (ሉህ 2) ውስጥ ከሉሆች ጋር የጋራ ስራ.

የቁሳቁስ የመጀመሪያ ደረጃ ማስተካከል .

8. ትምህርቱን ማጠቃለል.

ብዙ የተማርንበት እና ስለ መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል የተነጋገርንበት ትምህርታችን ወደ ፍጻሜው እየመጣ ነው። እያንዳንዳችሁ በዚህ ርዕስ ላይ ተጨማሪ ጽሑፎችን ማንበብ ትችላላችሁ, አሁን ግን ለጥያቄዎች መልስ እንድትሰጡ እና ስራዎችን እንድታጠናቅቁ እጠይቃለሁ.

1. መጽሐፍ ቅዱስ "የመጻሕፍት መጽሐፍ" ተብሎ የሚጠራው ለምንድን ነው? ምን ክፍሎች አሉት?

2. ቃሉ እንዴት እንደሚተረጎም ወንጌል?

4. ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ፡-

ሀ) ወንጌል የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል ነው።

ለ) ወንጌል የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል አይደለም።

5. "ቃል ኪዳን" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?

6. ክርስቲያኖች እነማን ናቸው?

9. ነጸብራቅ.

	ክፍል ውስጥ ሠርቻለሁ	ንቁ / ተገብሮ
	በክፍል ውስጥ ከስራዬ ጋር፣ I	ደስተኛ / ደስተኛ አይደለም
	ትምህርቱ ለእኔ መሰለኝ።	አጭር / ረጅም
	ለትምህርቱ i	አልደከመም / አልደከመም
	ስሜቴ	ተሻሽሏል / እየባሰ መጣ
	የትምህርቱ ቁሳቁስ ነበር።	ግልጽ / ግልጽ ያልሆነ ጠቃሚ / የማይጠቅም አስደሳች / አሰልቺ ቀላል / አስቸጋሪ

10. የቤት ስራ.

የፈጠራ ሥራ፡ የመጽሐፍ ቅዱስን ወይም የወንጌልን ሽፋን ከባለቀለም ወረቀት ለመሳል ወይም ለመሥራት።

የኦርቶዶክስ ባህል መሰረታዊ ነገሮች (የመማሪያ መጽሀፍ ለአራተኛ ክፍል) ኩሬቭ አንድሬ ቪያቼስላቪች

የትምህርቱ ትምህርት 5 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." መጽሐፍ ቅዱስ እና ወንጌል

ይማራሉ፡-

ክርስቲያኖች እነማን ናቸው?

- መጽሐፍ ቅዱስ ምንድን ነው?

- ወንጌል ምንድን ነው?

ኦርቶዶክስ ሰዎች ክርስቲያኖች ናቸው።

ክርስቲያንትምህርቱን የተቀበለ ሰው ነው። እየሱስ ክርስቶስ.

ክርስትናየክርስቶስ ትምህርት ነው። እና ኢየሱስ የኖረው ከሁለት ሺህ ዓመታት በፊት ... More በትክክል፣ ከልደቱ ቀን ጀምሮ፣ የቀን መቁጠሪያችን አመታት መቆጠር ጀመሩ። የማንኛውም ክስተት ቀን የሚያመለክተው ከክርስቶስ ልደት በኋላ በየትኛው ዓመት እንደሆነ ነው።

ሰዎች የክርስቶስን ልደት እንዴት እንደጠበቁ፣ እንዴት እንደተወለደ፣ እንዴት እንደኖረ እና ሰዎችን እንዳስተማረ የሚናገር መጽሐፍ አለ። ይህ መጽሐፍ መጽሐፍ ቅዱስ ይባላል።

ቃል መጽሐፍ ቅዱስበጥንታዊ ግሪክ ይህ የተለመደ ቃል ሲሆን ትርጉሙም "መጻሕፍት" ማለት ነው (ስለዚህ ቃሉ ቤተ መጻሕፍት). ነገር ግን ይህ ቃል በትልቅ ፊደል ሲጻፍ በዘመናዊ ቋንቋዎች አንድ ማለትም የክርስቲያኖች ቅዱስ መጽሐፍ ማለት ነው. እውነት ነው፣ ይህ መጽሐፍ ራሱ 77 መጻሕፍትን ያቀፈ ነው።

ብሉይ ኪዳን

77ቱ የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍቶች የተጻፉት በሺህ ዓመታት ጊዜ ውስጥ በተለያዩ ትውልዶች ሰዎች ነው።

መጀመሪያ እና ለ ስለአብዛኛው መጽሐፍ ቅዱስ 50 መጻሕፍትን ይዟል። አንድ ላይ "የብሉይ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት" ይባላሉ.

ቃል ቃል ኪዳንትርጉሙም "ሕብረት፣ ስምምነት" ማለት ነው። የእግዚአብሔርንና የሰውን አንድነት ያመለክታል። ችግሮችን እና ፈተናዎችን በልበ ሙሉነት ለመቋቋም ይህ ህብረት በሰዎች የሚያስፈልገው ነው። ለአንድ ሰው በጣም ከባድ ቢሆንም, እግዚአብሔር ረዳቱ መሆኑን ያስታውሳል, እና የደግነትን መንገድ አልተወም.

የብሉይ ኪዳን መጻሕፍት ተጽፈዋል ነቢያት. እነዚህ ሰዎች እግዚአብሔር የሚናገራቸውን የመስማት ችሎታ - ልዩ ስጦታ ያላቸው ሰዎች እንደነበሩ ይታመን ነበር. እንዲህ ዓይነቱ ስጦታ ይባላል "ትንቢት",እና ይህ የእግዚአብሔር ስጦታ ያለው ሰው - ነብይ።ትንቢት ለሰዎች አምላክ ላለፉት፣ ለአሁኑ እና ስለወደፊቱ ያለውን አመለካከት ይገልጣል።

እግዚአብሔር ከነቢያት ጋር የገባው ቃል ኪዳን ተጠርቷል። የተበላሸ, ማለትም "ጥንታዊ" ወይም "አሮጌ". ብሉይ ኪዳን ከተሰጣቸው ነቢያት ሕይወት ከጥቂት መቶ ዓመታት በኋላ፣ አዲስ ኪዳን ታየ።

የብሉይ ኪዳን ጊዜ የክርስቶስን መምጣት የምንጠባበቅበት ጊዜ ነው። መሰየም ክርስቶስማለት - በእግዚአብሔር የተመረጠ፣ በእግዚአብሔር ማኅተም-ቅብዐ የተገለጠ ነው። በመጽሐፍ ቅዱስ ጥንታዊ ዘመን ንጉሱ በዙፋን ላይ በተቀመጠ ጊዜ ነቢያት ዘይት ያፈሱ ነበር። ይህም የእግዚአብሔር በረከት ምልክት ተደርጎ ይቆጠር ነበር። ነገር ግን በታሪክ መጨረሻ ላይ፣ የብሉይ ኪዳን ሰዎች ልዩ የሆነ የተቀባ (ክርስቶስን) ይጠብቁ ነበር። እርግጥ ነው፣ አንዳንድ ሰዎች ክርስቶስ በቀላሉ ታላቅ ገዥ እንደሚሆን ያምኑ ነበር። ሌሎች ደግሞ ክርስቶስ ሰዎችን ወደ እግዚአብሔር እንደሚያቀርብላቸው ተስፋ አድርገው ነበር።

አዲስ ኪዳን የተሰጠው ለዓለም በተገለጠው በኢየሱስ ክርስቶስ በኩል ነው።

ወንጌል

የኢየሱስ ክርስቶስ ሕይወት፣ ቃላቶች እና ድርጊቶች በተጠሩት የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍት ውስጥ ተገልጸዋል። ወንጌል. ከግሪክ የተተረጎመ ወንጌል"የምስራች" ማለት ነው.

ወንጌል እና ሌሎች የክርስቶስ ደቀ መዛሙርት መጻሕፍት "የሐዲስ ኪዳን ቅዱሳት መጻሕፍት" ናቸው. 27 የአዲስ ኪዳን መጻሕፍት የተጻፉት በመጀመሪያዎቹ የኢየሱስ ክርስቶስ ደቀ መዛሙርት ነው - ሐዋርያት(የቃሉ ቀጥተኛ ትርጉም ሐዋርያ- መልእክተኛ).

የብሉይ ኪዳን መጻሕፍት የተጻፉት በዕብራይስጥ ነው፣ የአዲስ ኪዳን መጻሕፍት ደግሞ የተጻፉት በጥንታዊ ግሪክ ነው።

ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን በቤተ ክርስቲያንም ሆነ በቤታቸው ያነባሉ። አብዛኛው መጀመሪያ ላይ ግልጽ አይደለም. በእርግጥም, ቅዱሳን ቃላትን ለመረዳት አንድ ሰው እራሱ ቢያንስ ትንሽ ቅዱስ መሆን አለበት (አንድ ጥንታዊ ህግ አለ: "በመውደድ እንደሚታወቅ"). በተጨማሪም፣ ስለ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ ሁሉን አቀፍ ግንዛቤ አንድ ሰው ስለ ጥንታዊ ሕዝቦች ታሪክ፣ እንዲሁም ቋንቋዎቻቸው ጥሩ እውቀት ሊኖረው ይገባል።

በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ብዙ ምሳሌዎች አሉ። እንደ ሴራው, እነዚህ የዕለት ተዕለት, የዕለት ተዕለት ታሪኮች ይመስላሉ, ነገር ግን በእያንዳንዳቸው ውስጥ አንድ የሞራል ትምህርት ማግኘት አለበት.

መጽሐፍ ቅዱስን የማንበብ አስቸጋሪነት በጥንታዊ የእጅ ጽሑፎች ውስጥ በቃላት መካከል ምንም ክፍተቶች, ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች, በካፒታል እና በትንሽ ፊደላት መካከል ልዩነት አለመኖሩ ነው. በተጨማሪም የዕብራይስጥ ጽሑፍ ተነባቢዎችን ብቻ መዝግቧል። የትኛዎቹ አናባቢዎች የት እንደሚገቡ አንባቢ ራሱ መገመት አለበት። ለምሳሌ፣ መጽሐፍ ቅዱስ ነቢዩ ሙሴ ከፊቱ “ክርን” እንደመጣ ይናገራል። "ካራን" ካነበቡ - ጨረሮች, ብርሃን የሚለውን ቃል ያገኛሉ. ሌሎች አናባቢዎችን ካስገባህ "keren" ታገኛለህ - ቀንዶች። አንዳንድ አንባቢዎች በስህተት ሁለተኛውን አማራጭ በመምረጣቸው ምክንያት ብዙ ጊዜ በሥዕሎቹ ውስጥ ሙሴ በቀንዶች ይገለጻል.

ሁሉም የመጽሐፍ ቅዱስ መጻሕፍት በክርስቲያኖች ዘንድ እንደ ቅዱስ ይቆጠራሉ; የእግዚአብሔርን መልእክት ለሰዎች ያያሉ። ይህም ማለት እግዚአብሔር እና ሰው በአንድነት የመጽሐፍ ቅዱስን ጽሑፍ ፈጠሩ ማለት ነው። ከአንድ ሰው - ጥያቄዎች ወደ እግዚአብሔር, የንግግር ባህሪያት እና የአንድ የተወሰነ የመጽሐፍ ቅዱስ መጽሐፍ ግንባታ. ከእግዚአብሔር - ተመስጦ, ሀሳቦች, የቅዱሳት መጻሕፍት ይዘት. አንዳንድ ጊዜ - የእግዚአብሔር ቀጥተኛ ይግባኝ ለሰዎች ማለትም መገለጥ ነው።

መገለጥበጣም አስፈላጊ የሆነ እና ከዚህ በፊት ሊደረስበት የማይችል ነገር በድንገት ለእኛ ግልጽ በሚሆንበት ጊዜ እንደዚህ ያሉ ጊዜያት ብለው ይጠሩታል። አንዳንድ ጊዜ ሰዎች በድንገት የተፈጥሮን ውበት ይገነዘባሉ. አንዳንድ ጊዜ ሰዎች እርስ በርሳቸው ይከፈታሉ. ገጣሚዎች፣ ጸሃፊዎች እና አርቲስቶች ምርጥ ስራዎቻቸውን በተመስጦ ፈጥረው ማለትም አንድ የሚያምር ነገር በተገለጠላቸው ሁኔታ ውስጥ ነው። ክርስቲያኖች የእግዚአብሔርን መገለጥ ለሰዎች እንዲህ ይላሉ፡-

እግዚአብሔር ራሱን ለሰዎች በህሊና ሊገልጥ ይችላል።

እግዚአብሔር አንድን ነገር በጊዜ ቀስቅሰው ወይም በሆነ ምክንያት በሚያስጠነቅቁ ሌሎች ሰዎች እራሱን ሊገልጥ ይችላል።

እግዚአብሔር እራሱን በአለም ውበት መግለጥ ይችላል፡ ለነገሩ ዓለማችን በጣም ውብ ከሆነች ፈጣሪዋም ያማረ ነው።

እግዚአብሔር በህይወት ሁኔታዎች ሊገለጥ ይችላል። አንድ ሰው አንድ ነገር ለማግኘት በእውነት ፈልጎ ነበር፣ ግን በእያንዳንዱ ጊዜ የሚፈለገው ግብ ተንሸራቶ ይሄዳል እንበል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ "ይህ ማለት እጣ ፈንታ አይደለም" ወይም "የእግዚአብሔር ፈቃድ አይደለም" ይላሉ.

ግን ደግሞ እንደዚህ ያለ የእግዚአብሔር መገለጥ ለሰዎች ነበር፣ እሱም በአንድ ሰው በኩል ለሁሉ የተላከ፣ ስለዚህም መፃፍ ነበረበት።

ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን እንደ “የእግዚአብሔር መገለጥ” አድርገው ይመለከቱታል። የመጽሐፍ ቅዱስ ታሪክ ከዓለም አፈጣጠር ታሪክ እስከ ፍጻሜው ትንቢት ድረስ ይገለጻል። በጣም አስፈላጊ እና በጣም ውስብስብ የሆኑት የመጽሐፍ ቅዱስ ገፆች የክርስቶስን ሕይወት እና ትምህርቶች ያወሳሉ።

ክርስቲያኖች ኢየሱስ ክርስቶስን እንደ ነቢይ ብቻ ሳይሆን ነቢያትን ያነሳሳውን ጌታ ነው የሚመለከቱት። “አባታችን” የሚለው ጸሎት ለሰዎች የተሰጣቸው በጌታ በኢየሱስ ክርስቶስ ነው፣ ስለዚህም ሁለተኛ ስም አለው - “የጌታ ጸሎት”። ሐዋርያት ይህን ጸሎት ከኢየሱስ ሰምተው በወንጌል ጻፉት።

አስገባ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ታሪኮች. የንጉሥ ሰሎሞን ፍርድ

ሁለት ሴቶች ወደ ንጉሥ ሰሎሞን መጡ። ያመጡት ልጅ የማን ልጅ እንደሆነ እርስ በርሳቸው ተከራከሩ። እያንዳንዳቸው የሕፃኑ እናት እንደሆኑ ተናግረዋል. ንጉሱም እነርሱን ካዳመጠ በኋላ አዘዘ፡- ሰይፉ ልጁን ለሁለት ይክፈለው ከዚያም ሴቶቹ እያንዳንዳቸው የሚከራከሩበትን ግማሹን እኩል ያገኛሉ ... አንዲት ሴት በቁጣ እንዲህ አለች: - “ይህ አይሁን እንጂ እኔ ወይም ላንቺ, ህፃኑን ይቁረጡ! ሁለተኛው በህመም ጮኸ - "ይህን ልጅ በህይወት ስጧት, ግን ዝም ብሎ አትግደለው!".

የመጀመሪያዋ ሴት በንጉሱ ሀሳብ ተስማማች። ሆኖም ሰሎሞን ያወገዘው እሷን ነበር። ልጁን ከእርስዋ እንዲወስዱት እና ነፍሱን ለማዳን ከልጁ ጋር ለመለያየት ዝግጁ ለነበረችው ሴት እንዲሰጧት አዘዘ.

ወንጌላዊው ሉቃስ ጥጃ አለው (መጽሐፉ የክርስቶስን መስዋዕትነት ያጎላል, ጥጃውም የተጎጂው ምስል ነው);

ጆን - ንስር (የአስተሳሰብ ከፍታ ምልክት);

ማቴዎስ ሰው ነው (መጽሐፉ የክርስቶስን የሰው ስቃይ አጽንዖት ይሰጣል);

ማርቆስ አንበሳ ነው (ይህ ወንጌል ስለ ክርስቶስ ተአምራት ማለትም በዓለም ላይ ስላለው ታላቅ ንጉሣዊ ኃይሉ ብዙ ይናገራል)።

ጥያቄዎች እና ተግባሮች

1. መጽሐፍ ቅዱስ "የመጻሕፍት መጽሐፍ" ተብሎ የሚጠራው ለምንድን ነው? ምን ክፍሎች አሉት?

2. ቃሉ እንዴት እንደሚተረጎም ወንጌል?

4. ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ፡-

ሀ) ወንጌል የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል ነው።

ለ) ወንጌል የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍል አይደለም።

5. "ቃል ኪዳን" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው? በአዲስ ኪዳን በእግዚአብሔርና በሰው መካከል ያለው ግንኙነት አዲስነት ምንድን ነው?

6. ሰሎሞን የልጁ እናት ማን እንደሆነች እንዴት አወቀ?

7. መገለጥ ምን እንደሆነ እንዴት ተረዱ? በተለመደው ህይወታችን ውስጥ መገለጦች አሉ? ከሃይማኖታዊ መገለጥ የሚለዩት እንዴት ነው?

8. ክርስቲያኖች እነማን ናቸው?

የትምህርት ቤት ሥነ-መለኮት መጽሐፍ ደራሲ ኩሬቭ አንድሬ ቪያቼስላቪች

"የኦርቶዶክስ ባህል መሠረቶች" ለአክራሪነት መድኃኒትነት ግልጽነት በሲሴሮ ማስረጃ ይቀንሳል. የ 2002-02 ክረምት ለ 21 ኛው ክፍለ ዘመን በሙሉ በሩሲያ ውስጥ የኦርቶዶክስ እጣ ፈንታ ሊወስን ይችላል. ጥያቄው ሩሲያዊው ከቤተክርስቲያን ጋር በተያያዘ ምን ዓይነት አቋም ይኖረዋል

የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች (የመማሪያ መጽሐፍ ለአራተኛ ክፍል) ደራሲ ኩሬቭ አንድሬ ቪያቼስላቪች

የትምህርቱ ትምህርት 1 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." ሩሲያ የእናት አገራችን ናት: - የአባታችን ሀገር ምን ያህል ሀብታም እንደሆነ ይማራሉ - ወጎች ምንድን ናቸው እና ለምን እንደሚኖሩ በሕይወትዎ ውስጥ ሁሉም ነገር በአንድ ሰው ሊመረጥ አይችልም። ወላጆቼን መምረጥ አልችልም። እናቴ የምትናገረውን ቋንቋ መምረጥ አልችልም።

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 2 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." ኦርቶዶክስ እና ባህል ይማራሉ፡ - ሰው በባህል ያስቀመጠውን - ሀይማኖት ምን አይነት ሀሳቦችን ይሸከማል ባህል የሚለው ቃል የመጣው ከላቲን ቋንቋ ነው። በመጀመሪያ, ይህ ቃል በአትክልቱ ውስጥ የበቀለ ነገር ማለት ነው, እና እራሱ በእርሻ ውስጥ የበቀለ አይደለም. ባህል

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 4 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." የኦርቶዶክስ ጸሎት ትማራላችሁ: - ኦርቶዶክስ ማለት ምን ማለት ነው - ጸጋ የሚለው ቃል ምን ማለት ነው - ቅዱሳን እነማን ናቸው - ስለ ጸሎት አባታችን ኦርቶዶክስ የሚለው ቃል እግዚአብሔርን በትክክል የማክበር ችሎታ ማለትም መጸለይ ማለት ነው. ሰዎች እግዚአብሔርን የራሳቸው ብለው ይጠሩታል።

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 6 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." የክርስቶስ ስብከት ትማራለህ፡ - ክርስቶስ ያስተማረውን - የተራራ ስብከቱ ምንድን ነው - የማይሰረቅ ውድ ሀብት ክርስቲያኖች የኢየሱስ ክርስቶስን ትምህርት ይከተላሉ። ምንም እንኳን የክርስቶስ ቃላቶች የተነገሩት ከ2000 ዓመታት በፊት ቢሆንም፣ አስፈላጊ ናቸው።

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 7 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." ክርስቶስ እና መስቀሉ ይማራሉ፡ - እግዚአብሔር ሰው የሆነው እንዴት ነው - ክርስቶስ ለምን ከመገደል አልሸሸም - የመስቀሉ ምሳሌነት ትስጉት መጽሐፍ ቅዱስ እግዚአብሔር የማይታይ መሆኑን አበክሮ ይናገራል። እግዚአብሔር አካልም ድንበርም የለውም። እግዚአብሔርን የሚያመለክት ጊዜ የለም።

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 8 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." ትንሳኤ ይማራሉ፡ - ያ እሁድ የሳምንቱ ቀን ብቻ አይደለም - ፋሲካ ምንድን ነው - ፋሲካ እንዴት ይከበራል የክርስቶስ ታሪክ በመገደሉ አያበቃም። ደግሞም ነፍሱን እንደገና ለመውሰድ ኃይል እንዳለው ለጴንጤናዊው ጲላጦስ ነገረው። ስለዚህም ወንጌል

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 9 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች." ስለ አንድ ሰው የኦርቶዶክስ ትምህርት ይማራሉ: - ነፍስ ሲጎዳ - "የእግዚአብሔር መልክ" ምንድን ነው በኦርቶዶክስ ውስጥ ስለ ሰው እና ስለ እግዚአብሔር ሀሳቦች እርስ በርስ የተሳሰሩ ናቸው. ሰው በእግዚአብሔር ያምናል። እግዚአብሔር ራሱ በምን ያምናል? ክርስቲያኖች እግዚአብሔር ብለው ያምናሉ

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 10 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". ጥሩ እና ክፉ. ሕሊና ይማራሉ: - ስለ ሕሊና ምክሮች - ስህተቶችን እንዴት ማረም እንደሚቻል በኦርቶዶክስ ውስጥ, ጥሩው ነገር: - የሰውን ነፍስ ለማደግ ይረዳል, - ሌሎች ሰዎችን ይረዳል, - እግዚአብሔርን ያስደስተዋል, ከእነዚህ መልካም ግቦች ውስጥ የሚያስወግደው ክፋት ነው. በቃሉ

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 11 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". ትእዛዛቱን ትማራለህ፡ - ግድያና ስርቆት የሚያመሳስላቸው ነገር ምንድን ነው - ምቀኝነት ደስታን እንዴት ያጠፋል አንዳንድ ሰዎች ህሊናን የሚነካ ህሊና አላቸው ሌሎች ደግሞ ብዙ አይደሉም። ስለዚህ ሰዎች በድርጊታቸው እና ደጉን እና ክፉውን የሚለዩበት ግልጽ መሠረት እንዲኖራቸው እና

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 12 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". ምህረት ትማራለህ፡ - በምሕረት እና በጓደኝነት መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው - "ጎረቤት" ተብሎ የሚጠራው በዓለም ላይ ካሉት በጣም ውብ ቃላት አንዱ ምሕረት የሚለው ቃል ነው. የሚምር፣ የሚወድና የሚራራ ልብ ይናገራል ፍቅር ሌላ ነው። እሷ ትከሰታለች

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 13 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". ወርቃማውን የስነምግባር ህግ ትማራለህ፡ - የሰው ልጅ ግንኙነት ዋና ህግ - ፍርድ ያልሆነው ምንድን ነው አስቡት ነፋሱ በመንገድ ላይ ወጥቶ በፊትህ ላይ አቧራ እና ቆሻሻ ይይዛል። ዓይንህን በሰፊው ትከፍታለህ? በጭራሽ. እና በእርስዎ ውስጥ ከሆነ

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 14 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". መቅደስ። እርስዎ ይማራሉ: - ሰዎች በአብያተ ክርስቲያናት ውስጥ የሚያደርጉት - የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን እንዴት እንደሚሰራ የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያንሰዎች በአዶዎች ፣ በሻማዎች ይገናኛሉ። ካህናቱም. - ሰላም ጓዶች. እኔ ቄስ አሌክሲ ነኝ። እዚህ አገለግላለሁ - እና ይህ ምን ዓይነት አገልግሎት ነው? - ጠየቀ

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 15 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". አዶው እርስዎ ይማራሉ: - አዶው ያልተለመደው ለምንድነው - ለምን የማይታየውን እንደሚያሳዩት ቤተ መቅደሱ በአዶዎች ተሞልቷል ... አንዳንድ ምስሎች በግድግዳዎች ላይ ተቀምጠዋል. ሌሎች ደግሞ ወለሉ ላይ ናቸው. እነዚህ ሰዎች ናቸው. አዶ የሚለው ቃል በግሪክኛ “ምስል” ማለት ነው።

ከደራሲው መጽሐፍ

የ 16 ኛው ኮርስ ትምህርቶች "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". የፈተና ስራዎች ውድ interlocutor! የትምህርት አመቱ ሊያበቃ ነው። ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ጫካው ሳይሆን ወደ ሙዚየም ሳይሆን ወደ አንድ ሰው ውስጣዊ ዓለም - ወደ ነፍሱ ዓለም ለመጓዝ ስለሞከርን ያልተለመደ ነገር ነበር.

ከደራሲው መጽሐፍ

የትምህርቱ ትምህርት 17 "የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች". አጠቃላይ ትምህርት የፈተና ትምህርትን በበዓል ፕሮጀክት መልክ እናካሂድ ይህም ፈተና ይሆናል። በፍቅረኛሞች ሀሳብ ላይ በመመስረት እርስዎ እራስዎ ከተለያዩ ጥሩ ነው ።