Ինչպե՞ս տոնել Հանուկկան: Ավանդույթներ, սցենարներ և բուժման բաղադրատոմսեր:

Լույսերի տոնը կամ Հանուկկան հնագույն հրեական տոն է, որը սկսել է նշվել երկրորդ դարաշրջանից մինչև մեր ժամանակները։ Հարկ է նշել, որ հրեական օրացույցը տարբերվում է Գրիգորյան օրացույցից, որին մենք սովոր ենք, ուստի ամեն տարի Հանուկան նշվում է տարբեր օրերի։

Հրեական Հանուկա տոնը 2019 թվականին. ո՞ր ամսաթիվը, քանի՞ օր է տևում:

Ընդհանուր առմամբ այս տոնը տեւում է 8 օր։

• 2019 թվականին հրեաները կշնորհավորեն միմյանց ազատության այս տոնի կապակցությամբ՝ սկսած ս.թ. դեկտեմբերի 22մինչեւ օրվա վերջ դեկտեմբերի 30-ը.

Հրեա ժողովրդի համար այս տոնը շատ բան է նշանակում, քանի որ դրանից էր, որ մարդիկ սկսեցին բացահայտ աղոթել իրենց Աստծուն և սրբավայրեր կառուցել:

Հրեական Հանուկա տոնը 2019 թվականին. ո՞ր ամսաթիվը, քանի՞ օր է տևում:

Այս տոնը մեծ պատմություն ունի։ Հանուկա թարգմանաբար նշանակում է՝ «նրանք խաղաղություն ձեռք բերեցին»։ Խոսքը վերաբերում է հրեաներին, ովքեր ցանկանում էին հավատալ իրենց կրոնին և ապրել իրենց օրենքներով:

Սկզբում հույներն ու հրեաները խաղաղ գոյակցում էին նույն տարածքում, ժողովուրդները չէին փորձում միմյանց պարտադրել իրենց կրոնն ու դավանանքը։ Դրա համար էլ նրանք խաղաղ էին ապրում։ Բայց ամեն ինչ փոխվեց Անտիոքոսի իշխանության գալով, ով փորձում էր հրեաներին արգելել պահպանել Շաբաթի և թլփատության օրենքները:

Այդ ժամանակ հրեաները վախենում էին իրենց կյանքի համար, քանի որ անհնազանդները պատժվում էին։ Այնուամենայնիվ, ժողովուրդը գաղտնի հավատում էր իրենց կրոնին: Վերջին կաթիլը եղել է Երուսաղեմի տաճարի պղծումը, որտեղ տիրակալի հրամանով Զևսի զոհասեղան է տեղադրվել։ Հենց այդ ժամանակ Մոդինում ծագեց առաջին ապստամբությունը, որը վերաճեց լուրջ պատերազմի։

Ընդհանուր առմամբ պատերազմը տեւել է 25 տարի։ Այսքան երկար ժամանակաշրջանը կապված է հրեաների շրջանում զինվորականների պակասի հետ։ Այդ պատճառով հրեաները գործում էին գաղտնի։ Մարտերն ավարտվեցին հրեաների հաղթանակով։ Այնուհետև տաճարից հանվել է Զևսի զոհասեղանը և վերականգնվել սրբապատկերները։ Բայց տաճարի կրակները վառելու համար շատ քիչ ձեթ էր մնացել, որը պետք է բավարարեր մեկ օրվա համար։ Նորը պատրաստելու համար պահանջվել է 8 օր։ Բայց կրակները վառվեցին ու հրաշքով վառվեցին ուղիղ 8 օր։ Այդ իսկ պատճառով Հանուկային անվանում են լույսերի տոն։

Հանուկայի ավանդույթները.

• Ընդհանուր առմամբ, այս տոնը համարվում է երեխաների տոն, քանի որ այս ընթացքում հանգստանում են միայն դպրոցականները։ Մնացած բոլոր օրերը աշխատանքային են։
• Ծնողները երեխաներին փող են տալիս խաղալիքների համար.
• Աղոթքները կատարվում են մայրամուտից առաջ և հետո:
• Քաղցր ուտեստներ երեխաների և մեծահասակների համար։
• Կարտոֆիլի բլիթների պատրաստում.
• Ամեն օր որոշակի քանակությամբ մոմեր են վառվում։

Տոնի գլխավոր խորհրդանիշներից է մենորիան։ Սա մոմակալի տեսակ է, որը դրվում է տան կենտրոնում և մոմեր են վառում դրա մեջ։

Ի՞նչ է Հանուկկան հրեաների համար. իմաստը, տոնի պատմությունը, ավանդույթները, խորհրդանիշները

Քանի որ Հանուկկան համարվում է երեխաների տոն, այս ընթացքում նրանց համար կազմակերպվում են ժամանցային միջոցառումներ։

Տոնի համար մոտավոր մանկական սցենար.

• հաղորդավարԵրեխաներ, այսօր լույսերի տոնն է, ուստի եկեք մոմ վառենք և հիշենք նրանց, ում շնորհիվ մենք կարող ենք բացահայտ հավատալ և աղոթել (երեխաները վերցնում են մոմակալները և շրջանաձև շրջում դահլիճում։ Հնչում է հրեական երաժշտություն։
• հաղորդավարԻսկ հիմա թխենք ավանդական ուտեստ, որը մատուցվում է այս ընթացքում։ Երեխաներին տալիս են կարտոֆիլ, ալյուր, ձու։ Նրանք պետք է պատրաստեն բլիթներ արտադրանքից: Այս մրցույթը կարող է անցկացվել բացառապես դպրոցականների շրջանում։ Եթե ​​երեխաները փոքր են, ապա արագության համար կարող եք պարզապես քանդակել պլաստիլինե բլիթներ: Ինչ-որ մրցակցություն է լինելու.
• Ներկայացնող.Երեխաներ, ովքեր բանաստեղծություններ են պատրաստել ծնողների համար, եկեք ուրախացնենք նրանց (երեխաները հերթով կարդում են պոեզիա):
• Ներկայացնող.Երեխաներ, հիմա ծնողների հերթն է շնորհակալություն հայտնելու և պատրաստած համարներ։ Ծնողները իրենց երեխաներին Հանուկային փող են տալիս խաղալիքներ գնելու համար։

Բանաստեղծություններ երեխաների համար.

Շնորհավոր տոն, ուրախ տոն
Շնորհավոր լույսի տոն։
Շնորհավորում ենք Հանուկայի կապակցությամբ։
Թող այս օրերը տաքանան արևով։
Իսկ սուվգանիան թեյի համար համեղ կլինի։

Ժպիտներն ու ուրախությունը փայլում են ամենուր:
Զվարճանալը կօգնի բարձրացնել ձեր տրամադրությունը:
Մոմերը վառվում են, և հրաշք է տեղի ունենում։
Երեխաները երջանիկ են, ծնողները նույնպես:

Թող այն ծածկի Հանուկայի կրակը,
Ցանկացած վատ եղանակից ցանկացած խնդիրներից:
Աստղերի նման թող այն ընկնի երեխաների ձեռքը.
Սեր և հոգատարություն, թող բոլորը երջանիկ լինեն։

Հանուկա 2019. շնորհավորանքներ

Այս օրը դուք անպայման պետք է շնորհավորեք ձեր սիրելիներին ու հարազատներին։ Դուք կարող եք ինքներդ բանաստեղծություններ գրել կամ ընտրել ցանցում առկա բանաստեղծություններից:

Հանուկայի ողջույնի տարբերակները.

Տաճարներ այսօր, թող նրանք պայծառ փայլեն,
Բոլոր մոմերով և բոլոր ութ օրերով,
Հանուկայի տոնը ողջունում է բոլորիս,
Մեզ ջերմություն է տալիս այս լույսերից:

Թող բոցը ավելի վառ այրվի
Հանուկկան մեզ բոլորիս ջերմություն կտա,
Մոմերի տոն, բարության տոն,
Թող միշտ լույս լինի մեզ համար:

Հանուկայի տոն. ինչ պատրաստել.

Այս ընթացքում ընդունված է կարտոֆիլի բլիթներ ու բլիթներ պատրաստել ջեմով։ Նման ուտեստները կարելի է ավանդական համարել։

Այս օրը ընդունված չէ ծոմ պահել, լավագույնն է վայելել կյանքը և պատրաստել տոնական ուտեստներ: Կարտոֆիլի բլիթները, որոնք կարելի է մատուցել թթվասերով, օգտակար կլինեն։

Բաղադրությունը:

• 5 կարտոֆիլի պալար
• 3 ձու
• 2 սոխ
• Կարագ
• Մացո ալյուր

Բաղադրատոմսը:

• Մաքրեք բանջարեղենը կեղևից և կտրատեք բլենդերի մեջ կամ քերիչով։ Մուտքագրեք ձվերը և մի քիչ ալյուր: Աղ և ավելացնել պղպեղ։
• Անհրաժեշտ է, որ խմորը մի փոքր հեղուկ լինի։ Տապակի մեջ տաքացնել ձեթը և ճաշի գդալով լցնել բլիթները։
• Տապակել մինչև դարչնագույնը: Կարելի է մատուցել թթվասերով և խոտաբույսերով։

բլիթ բաղադրատոմսը հանուկայի համար

Այս ընթացքում ընդունված է բլիթ պատրաստել ջեմով։ Սա հիանալի միջոց է երեխաների և մեծահասակների համար:

Բաղադրությունը:

• 100 գ մարգարին
• 200 մլ տաք կաթ
• Շաքարավազ
• ջեմ
• ¼ փաթեթ խմորիչ
• Կարագ

Բաղադրատոմսը:

• Խմորիչը լուծել տաք կաթի մեջ։ Ավելացնել մի քիչ շաքար և աղ: Մուտքագրեք հալված մարգարին:
• Խիտ, բայց փափուկ խմոր հունցել։ Գրտնակով փաթաթել հաստ շերտը և քամել 3 սմ տրամագծով շրջանակներ։
• Կենտրոնում մի քիչ մուրաբա դնել և քամել։ Գլորեք գնդակը:
• Ձեթը լցնել տապակի մեջ և տապակել գավաթները։ Դոնաթները շաքարի փոշի ցանել։

բլիթ բաղադրատոմսը հանուկայի համար

Հանուկկան զվարճալի տոն է, որը երեխաներին և մեծերին կպարգևի շատ ժպիտներ և հույզեր:

ՏԵՍԱՆՅՈՒԹ. Հանուկայի տոն

Վեդա. Իրադարձությունները, որոնց մասին մենք ձեզ կպատմենք, տեղի են ունեցել շատ վաղուց՝ ավելի քան երկու հազար տարի առաջ: Հրեաներն այն ժամանակ ապրում էին իրենց երկրում, որը կոչվում էր Հրեաստան: Տարին երեք անգամ, ամենակարեւոր տոներին, բոլոր հրեաները գալիս էին տաճար: Աշխարհի բոլոր գանձերից առավել նրանք գնահատում էին իրենց գլխավոր գիրքը՝ Թորան, և ճշգրիտ կատարում էին բոլոր պատվիրանները:

Բայց եղավ այնպես, որ հույները գրավեցին Հրեաստանը։ Դա ուժեղ ու գեղեցիկ ռազմիկների մեծ բանակ էր։ Նրանք շրջում էին աշխարհով մեկ՝ գրավելով երկիր առ երկիր և ամենուր ստիպում էին մարդկանց ապրել իրենց կանոններով և երկրպագել հունական աստվածներին։ Նրանց աստվածները նույնպես շատ գեղեցիկ էին. բոլոր ազգերը հաճույքով փոխանակեցին իրենց կավե կուռքերը նրանց փոխարեն:

Եվ միայն հրեաները չէին համաձայնվում ապրել հունական կանոններով ...

Նրանք ուսումնասիրեցին Թորան (մագաղաթով մի հրեա մտնում է բեմ և կարդում է մի քանի բառ Ծննդոցից և կանգնած է մնում, «սառում» է):

Նրանք տոնեցին Շաբաթը («ընտանիքը» բեմ է մտնում, «պապը» ձեռքին քիդուշի բաժակ ունի, «մայրիկը» մոմակալներ ունի կամ չալլահի համար անձեռոցիկ, կարող եք նաև «երեխաներ» ներկայացնել: Նրանք ասում են միմյանց. «Շաբաթ շալոմ» և մնա կանգնած, «սառիր»)

Նրանք սովորեցնում էին երեխաներին («հայրը» և «որդին» բեմ են բարձրանում, «հայրը» ցույց է տալիս գրքի տառերը և ասում. «Այս նամակը «ալեֆ է» և այլն։ Մնացեք կանգուն, «սառեցրեք»):

Նրանք աղոթեցին մեկ Աստծուն (բոլորը երգում են օրհնություններից մեկը)

Հույները (8-10 հոգի) մտնում են երթի երաժշտության ներքո

1. Ի՞նչ տարօրինակ մարդիկ: Ի՞նչ են անում, ո՞վ գիտի:

2. Հեյ, դուրս արի, մենք քեզ մեր մարմնամարզությունը կսովորեցնենք, նայիր. Եվ - մեկ անգամ: (մեկը անիվ է անում, մյուսը՝ հրում և այլն)

3. Հեյ, դուրս արի, դադարիր վախենալ: Մենք ձեզ կսովորեցնենք, թե ինչպես պայքարել: (ինչ-որ մեկը ցույց է տալիս մի քանի «հնարքներ»)

4. Հեյ, դուրս արի, ժամանակն է, որ դու սովորես գեղեցիկ խաղալ բեմում: (դիմակներով սովորել)

5. Հեյ, դուրս արի, ժամանակն է, որ դու սովորես ճիշտ պարել: (պարում է հունական պար)

Անտիոքոս Եպիփանեսը մտնում է.

Դադարեցրեք հրեաներին համոզել։

Ավելի լավ է հաղթենք նրանց ուժով։

Նրանք չեն ուզում ապրել հույների պես, մենք կստիպենք նրանց,

Մենք մեր պայմաններն ենք դնելու նրանց համար։

Լսիր իմ հրամանը՝ նախ՝ Թորա։

Հեռացրե՛ք այն առանց որևէ խոսակցության։

Երկրորդ՝ եբրայերենն արգելված է

Եվ ստիպեք ձեզ հունարեն սովորել:

Երրորդ, Շաբաթը պետք է չեղարկվի,

Թող աշխատեն բոլոր օրերը անընդմեջ։

Եվ չորրորդ՝ ժամանակն է Զևսին տաճար դնելու

Եվ հրեաներին ստիպեք խոնարհվել նրա առաջ։

Վեդա. Հրեաստանի համար սարսափելի օրեր են եկել…

Էներգետիկ երաժշտության ներքո «հույները» հերթով հայտնվում են հրեաների խմբերի մոտ և խլում նրանցից ամեն ինչ։ Հույները հեռանում են։ Հրեաները մնում են։

Հնչում է տխուր հրեական երգ կամ նիգուն։ Հրեաները առաջ են գալիս և պարում են հրեական տխուր պարը։ Պարն ավարտվեց, հրեաները մնում են կանգնած

Եհուդա Մակաբին մտնում է.

Ես Յեհուդա Մակաբին եմ:

Ես հպարտ եմ, որ հրեա եմ:

Ես առաջնորդելու եմ ժողովրդին

Եվ մենք կտեսնենք, թե ով է ավելի ուժեղ:

հրեաներ! Մենք նվնվելու ժամանակ չունենք!

Ժամանակն է պաշտպանել մեր ժողովրդին.

Եկեք քիչ լինենք, բայց Աստված մեզ հետ է։

Նա կօգնի մեզ հաղթել:

Մենք շարունակելու ենք երեխաներին սովորեցնել

Որպեսզի չմոռանանք մեր Թորան,

Եվ ժամանակն է, որ մեծերը սովորեն պայքարել,

Հաղթել հունական բանակին։

Հրեաները «հերոսական» պար են պարում (օրինակ՝ «Բանու Հոշեհ ...»), սրեր առնում, հպարտ հեռանում։

Դուրս են գալիս «երեխաների խումբ» և «ուսուցիչ»:

Ուսուցիչ. Երեխաներ, մենք կսկսենք սովորել տառերը,

Պարզապես պետք է զգույշ լինել

Հույները, որ մեզ չկարողանան գտնել…

Երեխան 1. Եվ ես արդեն գիտեմ, թե ինչպես գերազանցել նրանց.

Վերևը մենք կպտտենք շրջանով:

Վրան գրենք չորս տառ

Եկեք սովորենք սրանք, մենք կվերցնենք ուրիշներին:

Երեխա 2. Եթե հույները իմանան մեր մասին

Մենք իրական պատմություն ենք գրելու

Ասենք, որ այստեղ փողի համար ենք խաղում,

Հույները մեզ նույն ժամին կթողնեն։

Նրանք հերթով պտտում են վերևը, գոռում են տառերը.

Կարող է լինել երգ ու պար «Սևիվոն, սով-սով-սով».

Վեդա. Երեք տարի հրեական մի փոքր բանակ կռվում էր հունական հսկայական բանակի հետ:

Հրեաները շատ լավ գիտեին իրենց երկիրը, գիտեին որտեղ թաքնվել, որտեղ հարձակվել։ Նրանք կարողացան արագ շարժվել ժայռերի արանքով և բարձրանալ բլուրների գագաթներով։ Յեհուդա Մակաբին և իր ընկերները գիշերը հարձակվել են թշնամիների վրա, ժայռերից ցատկել նրանց վրա և թույլ չեն տվել, որ նրանք ուշքի գան։ Եվ նրանց հաջողվեց հույներին դուրս հանել Երուսաղեմից։

Մուտք գործեք Եհուդա Մակաբին և զինվորները.

Ազատ Երուսաղեմ!

Եվ կրկին, ինչպես նախկինում, անպարտելի:

Մենք ազատագրեցինք մեր քաղաքը

Եվ մենք շնորհակալ ենք Աստծուն:

Բայց մենք չենք կարող մտնել տաճար:

Ճանապարհին կեղտ ու բեկոր կա

Տաճարը պղծվել է, նավթը թափվել է...

Հիմա գնալու տեղ չունենք...

Սա տխրության մեջ տրվելու ժամանակը չէ:

Ժամանակն է զբաղվելու գործով

Եկեք մաքրենք տաճարը, լուսավորենք Մենորան,

Հիմա վախենալու բան չունենք

Մաքրություն խորհրդանշող պար (այս պարին կարող են մասնակցել բոլոր երեխաները, այսինքն՝ «հույները» այս պահին կարող են «վերածվել» «հրեաների»)

Մի հրեա դուրս է գալիս շորով.

Հրեաներ, ես ձեր խորհրդի կարիքն ունեմ.

Menorah - այստեղ, բայց ոչ նավթ:

Գտնվել է միայն մեկ բանկա

Բայց միայն մեկ օր նա մեզ լույս կտա։

Այդ ութ օրերի ընթացքում, երբ մենք պատրաստում ենք կարագը,

Ի՞նչ անել, որպեսզի Մենորան դուրս չգա:

Եկեք կրակ վառենք միայն մեկ օրով -

Եկեք բարձրացնենք աղոթքը առ Աստված:

Օրը լցնենք սուրբ լույսով,

Եվ մենք հանդիսավոր կերպով կմտնենք Տաճար:

Երեխաները խոսում են արտահայտություններով.

Եվ նրանք վառեցին մենորան:

Եվ տեղի ունեցավ մեծ հրաշք.

Յուղը, որը պետք է այրվեր ընդամենը մեկ օր, այրվեց ութ օր։

Եվ ութ օր հետո նոր ձեթ պատրաստ էր, և Մենորայի կրակն այլևս չթուլացավ։

Լույսը մարում է։ Երաժշտության ներքո (brachot for Hanukkah) Հանուկայի հանդիսավոր լուսավորությունը։

Լույսը վառված է։

Բրահման Ալեքսեյ

ՍՑԵՆԱՐ ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶԻ ՀԱՄԱՐ

1. Բարև, բարև, ինչ երջանկություն,

Ի՜նչ տոներ ենք մենք հաճախ ունենում։

Շաբաթը հենց նոր ավարտվեց

Բոլորը խոսում են Հանուկայի մասին։

Եվ հետո կրկին հանգստյան օրը.

Եվ առաջին օրը և ութերորդ օրը:

2. Ձեզ անհրաժեշտ է ընդամենը մեկ հանգստյան օր։

Մի շփոթեք մեզ, սիրելիս:

Երեխաներն այժմ մտնելու են դահլիճ։

Միացրեք երաժշտությունը մեզ համար:

Երաժշտություն. Մուտք. Երգ. Պար.

1. Հանուկայի մասին ամբողջ մոլորակի վրա

Երեխաները երգում և զվարճանում են:

Իսկ լույսերը վառվում են

Փարոսների պես վառվում են։

Այսպիսով, մեզ անծանոթ մոլորակից

Հանկարծ, մի անգամ, - և հյուրերը եկան !!!

Նրանք շրջան կազմեցին և նստեցին։

3. Ահա՜ Սատուրնից կամ Մարսից!

Եվ մեզ մի տուփ «Մարս» բերեցին։

Եվ Մարսիական Կոկա

3. Չգիտեմ։ Հաճույքի համար!

Հնչում է տիեզերական երաժշտություն և հայտնվում են «փոքրիկ կանաչ տղամարդիկ»:

1. Ձեր լուսային ազդանշանները հետևվում են:

Ողջույն եղբայրներ մտքում!

Մենք ադեկվատ ենք, հաճելի և քաղաքավարի,

Մենք խոսում ենք ձեր հիմնական բարբառով:

Պատրաստ ենք մշակույթի և գիտելիքի փոխանակմանը:

Ինչպես նախապես հայտնել է telegraph-ը։

Մեզ հետաքրքրում է ձեր պատմությունն ու ավանդույթը:

Բայց մենք պատրաստ ենք կիսել մերը:

Blimey! Միջմոլորակային մշակութային փոխանակում:

Կամ գուցե դուք ծպտված երեխաներ եք:

Աշխարհում ոչ մի բանի համար:

Իսկական եղբայրների մտքում.

Ինչպես նշվեց վերևում!

Մշակութային փոխանակումը սկսվում է.

Ինչ է կոչվում այդ ամենը:

1. Ամբողջը Հանուկա է: Հրաշքների տոն!

Հիմնական լեզվով հրաշք կլինի…. Նես!

2. Փոքր սափոր՝ կարևոր դեր!

Մեծ հրաշք - այսինքն. Գադոլ!

3. Մենք բոլորս հավատում էինք հրաշքին, ընկերներ.

Եղավ, եղավ… Ուրեմն հա՜յ:

4. Իսրայելում հրաշք է տեղի ունեցել, այնտեղ ...

Այնտեղ հրաշք է, իսկ Մոսկվայում՝ հրաշք։

Դուք մեզ լապշա եք թողել ականջներին։

Հենց հիմքում կա կեղծամ:

Հին հույները հին հրեաներին

Նրանք սկսեցին ավելի ու ավելի ուժեղ մղել.

Ինչպես, հրաժարվեք ձեր հավատքից,

Մեր թիվն ակնհայտորեն ավելի ուժեղ է:

Վեճեր և վեճեր, և ամեն ինչ թեժ է ...

Հին հույները սրեր ունեին։

Հին հրեաներին առաջնորդում էին Հասմոնաները։

Խիզախ և իմաստուն հին հրեա:

Եղան կռիվներ, կռիվներ, կռիվներ։

Հույները դուրս եկան մեր հողից։

Եւ յաղթութեամբ օծուեցաւ տաճարը:

Հանուկայի հրաշքը մեզ համար հիշողություն է.

Ուրեմն դրա համար են նրանք քաջաբար կռվել։

Եվ 8 օր շարունակ նրանց Մենորան այրվում էր։

Նա փայլեց հեռավորության վրա, լայնությամբ և խորությամբ և վերև:

Եվ հիմա Հանուկկան մեզ համար վառվեց:

Մենք կթռչենք դեպի մեզ, և այնտեղ՝ համընդհանուր հեռավորության վրա

Եկեք հիշենք այն ամենը, ինչ ասացիր մեզ:

Հրաշքների, հավատքի, Մենորայի մասին:

Այն մասին, թե ինչպես է Թորայի իմաստությունը հաղթում:

Թող Հանուկան հիմա այրվի

Եվ նրա լույսը թռչում է ամբողջ Երկրի վրա,

Եվ դեպի տիեզերք, դեպի քեզ, դեպի աներևակայելի հեռավորություններ:

Բայց դեռ... Դու մեզ չխաղացիր?

«Կանաչ տղամարդիկ» հեռացնում են դիմակահանդեսը.

Սրանք մերն են։

Մերոնք էլ մեզ նման են... Իսկ խեղկատակությունը... Ուրեմն ի՞նչ, չէ՞ որ մենք առիթ ունեինք խոսելու Հանուկայի մասին:

Հանուկա դպրոցական տոնի սցենար. 2009 թ

Ավանդական մուտք դեպի դահլիճ՝ երաժշտությամբ։

Երգը Հանուկայի մասին է։

ԵՐԳ ՀԱՆՈՒԿԿԱՅԻ ՄԱՍԻՆ.

Նոր երգ Հանուկայի մասին. (Մեղեդի - Է. Կռիլատովի «Ամառային երգ»)
Հանուկկան ավլում է մոլորակը:
Եվ երեխաները այսօր երգում են դրա մասին:
Հանուկկան աշխարհի ամենահիասքանչ բանն է.
Երգե՛ք մեզ հետ, ընկերներ:
Հանուկկա, Հանուկկա
La-la-la-la-la-la-la-la-la-la +
Հանուկկա, Հանուկկա
Լա լա լա լա լա լա
Մեր մոմերը աստղերից ավելի պայծառ են փայլում,
Հրաշքը ջերմացնում է այս երեկո
Հանուկան կգրկի մեզ ուսերից,
Որովհետև մենք ընկերներ ենք:

Հանուկկան պատմություն է հրաշքի մասին:
Մենք երբեք չենք մոռանա նրան
Իսկ Հանուկկան մարդկանց կհիշեցնի.
Ի՜նչ հրաշք էր այնտեղ։
Խոսեք հավատքի և պատվի մասին:
Հրեաները միասին կլինեն Հանուկայում:
Մենք երգում ենք այս երգերը Հանուկայի վրա:
Արի, երգիր մեզ հետ:
Հանուկկա, Հանուկկա
La-la-la-la-la-la-la-la-la-la +
Հանուկկա, Հանուկկա
Լա լա լա լա լա լա

Ուսուցչուհի: Բարև տղաներ: Մեր դպրոցում նոր համալրում ունենք՝ 4 նոր տղա։ Նրանք այսօր մտան մեր դպրոց Հանուկայի մեկնարկին: Հուսով եմ, որ դուք ընկերներ եք ձեռք բերում:

1. Ոչ թե ես բարձրացնում եմ քիթս,
Բայց ես մի հարց ունեմ.

Ես հիմա լսեցի բառը

Երգվել է քսան անգամ...

Ի՞նչ է նշանակում Հանուկա, ասա ինձ

Եվ ամեն ինչ կետ առ կետ բացատրեք:

Պատմություն, օրենք, սովորույթ.

Ես ուզում եմ ամեն ինչ իմանալ, ես հիանալի եմ:

2. Ոչ, ոչ, բոլորովին հետաքրքիր չէ:
Ես չգիտեմ այս բառը

Եվ ես չեմ ուզում ճանաչել նրան:

Եկեք ձեզ հետ Հանուկայի հետ ճահիճում:

Ես այլ դաշտի հատապտուղ եմ։

Այլևս մի անհանգստացրու ինձ։

3. Խոսքն ինձ նույնպես անծանոթ է,
Ես նրան տանը չեմ լսել,

Ոչ բակում, ոչ տեղում ...

Բայց այդպես հայհոյել, ճիշտ է, զզվելի՛։

Եվ ես ասում եմ ձեզ ձեր մտքում.

Հիմա չգիտեմ, բայց հասկանում եմ։

4. Մենք ճիշտ հասկացանք, լա-լա, չու-չու!
Եվ ես խոստովանում եմ, որ ուզում եմ ուտել:

Ես ուզում եմ ուտել, խմել, քնել:

Եվ ոչինչ մի՛ սովորիր։

(Նստել)

(այլ հին ժամանակներ են դուրս գալիս)

5. Ահա նորերը, բարև:

Պատրաստ է պոկել դրանք:

Կամ էլ՝ մահապատժի ենթարկել։

Նրանք ոչինչ չգիտեն տոնի մասին։

6. Մի՛ բարկացիր, մի՛ զայրացիր: Հանգստացեք շուտով:

Աշխարհում կան տարբեր հրեաներ,

Եվ նրանց ճանապարհը դեպի Գիտելիք տարբեր է.

Ով է ուզում իմանալ, թե ով է անտարբեր

Ով չի ուզում իմանալ

Իսկ ով չգիտի ինչպես ասել.

7. Ամենուր միշտ այսպես է եղել.

Ամեն ինչ նման է Պասեքի Հագադայում.

Չորս որդի սպասում են պատմության

Ինչու քաշեք, եկեք անմիջապես.

8. Սկսենք Հանուկայի պատմությունը

Բոլորի համար՝ նրանց համար, ձեզ համար, մեզ համար:

Օ՜, աշխարհում ավելի տխուր պատմություն չկա

Իսկ ի՞նչ կասեք ազատության և խղճի ազատության մասին։

Նախկիններից մի քանիսի տոնի համարը.

«Գիշերային ժամացույցի» մոտիվով ռեփը կարելի է ներբեռնել այստեղ՝ http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=2336736, իսկ բառերն են.

Կատարում է «Գիշերային պահակ» երգի մոտիվներով

Կար մի քահանա Մատիտյաու Հասմոնին

Ըստ ազգության, իհարկե, հրեա,

Նա ապրել է Հրեաստանում երկու հազար տարի առաջ:

Նրա գյուղ եկավ հունական ջոկատը։

Նրանք ունեն քաղաքակրթություն, ռազմական գերազանցություն։

Մշակույթ-մուլտուր, առաջընթաց ամեն ինչում.

Նրանք նախանձախնդրություն դրսևորեցին, հավաքեցին բնակչությանը։

Արի, դուրս արի

Նայեք արձանին.

Ահա կայսրը

Մեր փառապանծ Անտիոք.

Բոլորը ձեր ծնկներին!

Նա քո աստվածն է։

Եվ աշխարհը կիսով չափ ճեղքվեց, ի՜նչ աստված։

Ձեր կայսրը պարզապես խելագար է, նա շատ վատն է:

Գյուղը վեր կացավ ու հարվածեց հույներին...

Դագաղում մենք տեսանք սուպերմեններ։

Իսկ արձանը ջարդելու համար:

Մեր համբերությունը վերջացել է... հույնե՜ր։

Այնուհետև Հասմոնացիները գնացին լեռներ,

Նրանք իրենց Մակաբայեցին էին անվանում։

Դարձեք առաջնորդներ առանց վախի

Ծերունի Մատիտյահուի հինգ որդիները.

Նրանք թաքնվել են լեռներում, հարձակվել են հանկարծակի,

Երկիրը քայլ առ քայլ ազատելով...

Չնայած Անտիոքոսը կատաղած էր, բայց դա հասկանալի է

Բայց նա բազմիցս պարտվել է...

Նա չկարողացավ հաղթել հրեական հավատքը:

Եվ զորքերը կործանվեցին Հուդայի լեռներում։

Պատերազմի փղերը առաջ են գնացել։

Բայց հակառակորդը հետ վազքը չտեսավ։

Քաջ Եղիազարն իր սրով վեր կացավ.

Միայն մտածիր, փիղ, մենք փղերի մասին թքած ունենք:

Եվ աշխարհը կիսով չափ ճեղքվեց, ի՜նչ փիղ։

Ահա նա քայլում է, այս հրեշը, առջևում է:

Մեր հավատքի համար մենք համարձակորեն մտնում ենք կռվի մեջ:

Ո՞վ է Հաշեմին, հե՜յ, հրեաներ, բոլորը իմ թիկունքում են։

Իսկ հիմա հույները վախից փախչում են...

Նրանք, ովքեր աջակցում են Հաշեմին, միշտ հաղթում են:

Իսկ հիմա մենք երթով գնում ենք դեպի Երուսաղեմ։

Տաճարը մաքրվում և մաքրվում է։

Մենք կկարողանանք այն օծել շատ շուտով:

Ի՜նչ տհաճություն. Մենորայի համար յուղ չկա:

Գտա մեկ սափոր-հազիվ-հազիվ...

Մյուսները կառաքվեն մեկ շաբաթից:

Ինչ որոշում կարելի է ընդունել այստեղ…

Հետաձգելու ոչինչ չկա. եկեք սկսենք:

Եվ աշխարհը կիսով չափ ճեղքեց՝ կախարդական լույս:

Այն ութ օր այրվում է Մենորայում, կասկած չկա:

Եվ եթե ինչ-որ մեկը, ինչ-որ բան, որտեղ մենք երբեմն…

Ով է Հաշեմի համար- հե՜յ: Հրեաները բոլորն իմ հետևում են:

Պարզվում է, որ լույսը վառվել է տաճարում,

Դարերի հաստության միջով Գան Համա գալիս է մեզ մոտ:

Պարզվում է, որ հրաշքը բերվում է հավատքով.

Իսկ փոքր սափորը մեծ միջոց է։

Եվ փոքր ժողովուրդն ընդդեմ հզոր բանակի

Կռվում է հավատով, հրաշքով, հերոսաբար։

Յուրաքանչյուր ոք ունի իր տեսակետը փոքր Իսրայելի մասին...

Գողիաթները գալիս են Դավթի դեմ կռվելու...

Բայց Դավթի լույսը հովվի հոգում է,

Եվ Դավթի լույսը հովվի պարսատիկի մեջ։

Իսկ հիմա Գողիաթին թիկնոցով են տանում։

Ինչ-որ բան հասկացա՞վ։ Նա ընդհանրապես կհասկանա՞։

Կրկին նորեկներից մեկը.

Ահա թե ինչպիսի լույս է տալիս Հանուկկան...

Եվ մենք լույսի շրջանակում ենք:

Եվ ես դրա մեջ եմ:

Եվ ես լույսի շրջանակում եմ:

Ամբողջ դպրոցը!

Երկիրը լույսի շրջանակում:

Երկիր մոլորակ!

Հանուկկան լուսավորվում է:

Սա Մաշիաչի նշանն է՝ փարոսներ։

Նրանք փայլում են, ահա մենք, ահա, հայտնվե՛ք։

Այն քաղաքը, որտեղ մենք կկառուցենք տաճարը, բարձրացե՛ք:

Հանուկա, Հանուկա, պայծառ օրեր:

Հրդեհներ կվառվեն ԳԱՆ-ՀԱՄԱ դպրոցում.

Տարբեր մեծահասակներ, տարբեր երեխաներ,

Եկեք լինենք Լույսի մեջ, Հանուկա Լույս:

Երեխաների դահլիճ մտնելու համար արժե «տիեզերական» պլանի երաժշտություն վերցնել։ Այնուամենայնիվ, մենք պետք է տիեզերք ճանապարհորդենք:

Հաղորդավար՝ Շալոմ! Հարգելի ընկերներ, այս տարի Հանուկայի օրը մենք տիեզերք ճանապարհորդելու ենք: Ինչու ոչ? Անցյալ տարի մենք թռչեցինք «Ժամանակի մեքենան» - հիշու՞մ եք: Այնպես որ, մեզ համար անհնարին ոչինչ չկա, մանավանդ որ Հանուկայի օրերը հրաշքների օրեր են: Ես ձեր նավի նավապետն եմ։ Ուշադիր լսեք ինձ և շարունակեք կրկնել այն, ինչ ասում եմ.

Պատրա՞ստ է անձնակազմը թռչելու: Իսկ դու պատասխանում ես.

Միացրե՛ք տեխնիկան։ (ընդօրինակում է կոճակները սեղմելը) Ճի՛կ, Ճի՛կ։

Երեխաներ. Միացված տեխնիկա կա: Ծիտ! Ծիտ!

ա.. Կիրառել լարման! (ընդօրինակում է լծակի միացումը) Օօօ՜
բ.. Երեխաներ. Կա լարում: Վա՜յ
գ.. Միացրեք բոցավառումը: (ընդօրինակում է լուցկի հարվածելը) Շշ՜
դ.. Միացրե՛ք շարժիչները։ (ձեռքերով «պտտասեղան» է պատրաստում) W-W-W!
e.. Կապ!
զ.. Կապ կա!
է.. Հինգ, չորս, երեք, երկու, մեկ (յուրաքանչյուր հաշվի համար նա ձեռքերը նետում է. աջ, ձախ, մեկը վերև, մյուսը վերև և կամաց իջնում ​​է գոռալով) - Ուռա՜։ Դե, դա փորձնական էր, ուսումնամարզական թռիչք, հիմա բոլորդ հիշում եք, չեք սխալվի, իսկ հիմա մենք իրականում կթռչենք:

Նորից նվագում են ու այս անգամ «թռիչքից» հետո լույսը փոխվում է, նորից հնչում է «տիեզերական» երաժշտություն։

Առաջնորդ:
Այստեղ մենք թռչում ենք երկնքով և նայում Երկրին:
Եվ ամեն ինչ թռչում է մեր շուրջը, դա գրեթե ցավեցնում է մեզ:
Ես տեսնում եմ թռչող ինքնաթիռ։ - Իսկ դու ասում ես. - Եվ մենք տեսնում ենք:
Ես տեսնում եմ, որ ուղղաթիռ է թռչում: - Եվ մենք տեսնում ենք:
Ճնճղուկը թռչում է։
Ճպուռը թռչում է։
Լոկոմոտիվը թռչում է։
Ո՞վ ասաց «Եվ մենք տեսնում ենք»:
Դուք տիեզերական հալյուցինացիա ունեք:

Սկսվում է անկշռությունը. Օ՜, նա, նա: Եվ մենք ունենք 1-ին կարգի թռիչք առանց ամրագոտիների: Եվ հիմա նրանք ամբողջ տիեզերանավով թռչում են անկշռության մեջ, ոլորվում են, շրջվում, երբեմն թեթևակի հրվում են, և նրանք ոչ մի կերպ չեն կարողանում հավաքվել, բռնում են ձեռքերը և քանդվում, փորձում են շրջանագծի մեջ հավաքվել, ոչինչ չի ստացվում: (Այս ամենը, իհարկե, տեղի է ունենում երաժշտության ներքո, խորհուրդ կտայի Յոհան Սեբաստիանիչի «Արիա»-ն։ Անմարդկային երաժշտություն։) Դե ոչինչ։ Հիմա դրանք կհավաքեմ տիեզերական փոշեկուլի օգնությամբ։ Այստեղ նրանք բոլորը գնում են ինձ մոտ, և հիմա ես միացնում եմ փոշեկուլը, և այն փչում է նրանց աթոռների վրա, որտեղ նրանք նստում են և ամուր կապում: Միևնույն ժամանակ ես ձեզ կասեմ, թե ինչու ենք մենք թռչում:

Մեզ մոմեր են պետք դպրոցի Հանուկայի համար և լույս՝ շամաշի համար։ Հանուկայի նախօրեին այստեղ տիեզերքում կարճ ժամանակով հայտնվում են հատուկ տարածքներ, մոլորակներ, միգամածություններ. Եթե մենք հաջողությամբ անցնենք թեստերը, կստանանք այն, ինչ փնտրում ենք: Բայց ո՞վ է սա մոտենում մեր աստղանավին:

(Մոտենում են երկրորդ, երրորդ և չորրորդ դասարանների աշակերտները, գուցե ոչ բոլորը. սրանք Alephbet-ի տառերն են, ինչպես ցույց են տալիս նրանց կրծքավանդակի ժապավենները):

Ալեֆ. Մենք եբրայերեն այբուբենի տառերն ենք՝ Ալեֆբետա:

Բեթ. Ըստ հրեական լեգենդների, մենք գոյություն ենք ունեցել աշխարհի ստեղծումից շատ առաջ:

Գիմել. Երբ Հաշեմը որոշեց ստեղծել Երկիրը և բնակեցնել այն, մենք նամակներ եկան նրան:

Տավ. Ես Տավ տառն եմ և ասացի. Տիեզերքի Տեր: Մոշեի ձեռքով Իսրայելին կտաս Թորան։ Ուրեմն սկսիր Աշխարհի Ստեղծումը ինձ հետ՝ Տավ տառով։ Բայց Հաշեմը մերժեց ինձ։

Շին. Ես Letter Shin-ն եմ: Եվ ես հարցրի. Քո անուններից մեկը՝ Շադդայը սկսվում է ինձնով: Ինձ հետ աշխարհը ստեղծիր, բայց ինձ մերժեցին, քանի որ Շավ՝ սուտ և Շեքեր՝ խաբեություն բառերը նույնպես սկսվում են Շինով։

Ռեյշ. Ես Ռեյշ տառն եմ: Եվ ինձ թույլ չտվեցին լինել Արարման սկիզբը: Քանի որ Ռեյշը Ra-evil և Rasha-villain բառերի սկզբում է: Բայց մյուս կողմից Գաշեմն ինձ դարձրեց իր անվան սկիզբը՝ Ողորմածը՝ Ռահում։

Կոֆ. Ինձ և ինձ մերժել են: Բայց Կոդեշ բառը սկսվում է ինձանից՝ սուրբ! Ինչո՞ւ։

Հաղորդավար: Ինչո՞ւ:

Այլ տառեր. Ինչո՞ւ:

Քոֆ. Որովհետև ես սկսում եմ Clala բառը, անեծքը:

Tzadi: Բայց ես Tzadi տառն եմ: Ինձնով է սկսվում Ծադիկ, արդար բառը։

Խմեք. Բայց ձեզ էլ մերժեցին. Ցարոտի խոսքը - Իսրայելի դժբախտությունները նույնպես սկսվում են Ցադիից:

Հաղորդավար: Ո՞վ ես դու:

Երեխաներ: Ո՞վ եք դուք:

Պեյ. Ես Պեյ տառն եմ: Եվ ես տխուր եմ, քանի որ թեև «Պոդե» բառը` փրկիչ, սկսվում է ինձնով, բայց «Փեշա» բառը` մեղք, նույնպես սկսվում է իմ նամակով:

Այն. Ես Այն տառն եմ: Անավա բառը՝ համեստություն, սկսվում է ինձնից։ Բայց, այնուամենայնիվ, Էրվայի խոսքը ամոթալի է. (քայլեց և գրեթե ընկավ)

Սամեխ. (նրան աջակցելով) Ես Սամեխ տառն եմ: Եվ սա Ամենակարողի անուններից մեկն է՝ Սամեխ - ընկնելուն աջակցող: Բայց ինձ նաև ասացին, որ պետք է շարունակեմ իմ աշխատանքը։

Միանձնուհի- Բայց Ներ բառը սկսվում է ինձնով` Ամենազորի մոմը, և սա է մարդու հոգին: Բայց ես էլ չեմ ընտրվել։

Մեմ: (առաջ հրելով) Բաց թող, բաց թող ինձ: Ես մեմ եմ, Մելեք թագավոր բառը սկսվում է ինձնով, սա ամենակարողի առաքինություններից մեկն է աշխարհում. Մելեք հա Օլամ: Ինձ հետ, ինձ հետ պետք է սկսել. Ինչո՞ւ։ (հառաչեց) Մեգումա բառը սկսվում է ինձնով` ունայնություն: Մոդերատոր: Ի՞նչ է այս նամակը:

Երեխաներ: Խղճահարված!

Լամեդ: Ես լամեդ եմ: Ես առաջնորդում եմ Լուհոտ բառը՝ ուխտի տախտակները:

Մոդերատոր. Բայց պլանշետների հետ ամեն ինչ լավ չէ: Ի՞նչ եղավ առաջին պլանշետների հետ:

Երեխաներ. Մոշեն կոտրեց նրանց:

Լամեդ. Այո, ես մոռացել էի այդ մասին:

Կավ- Բայց ես Կավ տառն եմ, ինձնով է սկսվում Կիսեն՝ Բարձրյալի գահը, Կավոդը՝ Բարձրյալի փառքը և Կետերը՝ Բարձրյալի պսակը: Ահա թե որքան արժանիք ունեմ ես։

Յոդ. Ամենակարողը պատասխանեց ձեզ, որ կաֆ-ափը, և նա դառնորեն վեր է նետում իր ափերը՝ տեսնելով Իսրայելի տառապանքը, և, հետևաբար, դուք չեք մոտենա:

Եվ ահա ես - Յոդ, ես Բարձրյալի գաղտնի անվան առաջին տառն եմ. Ես չեմ տեղավորվում? Yetzer ha-ra-ն սկսվում է ինձանով - չար մտադրություն.

Տետ - Ես Տետն եմ, Թովն ինձնից է սկսվում՝ բարություն։

Խեթ- Ես Խեթն եմ, Հանունն ինձնից է սկսվում՝ ողորմած։

Զեյն. Ես Զեյնն եմ: Զահորը սկսվում է ինձնից, հիշիր, հիշիր շաբաթ օրը:

Գեյ և Վավ. Ոչ, ոչ, ոչ: Իսկական բարին գալիք աշխարհի համար է (Տետը հեռացավ) Հատաա բառում - մեղքը նաև Հեթ է: (Հետը հեռացավ) Իսկ քո Զեյն բառը նշանակում է զենք, դու պատերազմի կերպար ունես։

Դալեթ.- Ես Դալեթն եմ,- Դավարն ինձանով է սկսվում- Հաշեմի խոսքը: Իսկ դու ո՞վ ես։

Գեյ և Վավ. Մենք գեյ և Վավ ենք: Եվ մենք կազմում ենք Հաշեմի անասելի անունը։ Հետևաբար, մենք նույնպես մերժված ենք, բայց միայն այն պատճառով, որ մենք չափազանց բարձրացված ենք:

Գիմել. Իսկ քո մասին, Դալեթ, ասում են, որ Դին - դատաստանը սկսվում է քեզնից, իսկ խիստ դատողությունն առանց սիրո և ներողամտության հարմար չէ այս աշխարհին: Եվ ահա ես Գիմելն եմ։ Հիշում եմ մեծ Գադոլին։ (հառաչեց) Միայն Գեմուլը՝ հատուցում, սա էլ Գիմելն է, ուստի ինձնից հրաժարվեցին։

Բեթ. Եվ ես հենց նոր ասացի. Ով աշխարհի Տեր, աշխարհում ապրող բոլոր մարդիկ, ամեն օր նրանք աղոթում են քեզ իմ միջոցով. Օրհնյալ լինի Ամենակարողը: Ամեն։

Երեխաներ: Ամեն!

Բեթ. Եվ իմ խնդրանքն ընդունվեց: Աշխարհը սկսվեց հետևյալ խոսքերով.

Երեխաներ՝ Bereshit bara Elohim et ha shamayim ve et ha aretz.

Հաղորդավար: Օ, ով չկար այս նամակների մեջ.

Երեխաներ: Ալեֆ տառերը:

Ալեֆ. Հաշեմն ինձ հարցրեց. ինչու՞ չես հարցնում, ինչպես բոլոր տառերը: Եվ ես պատասխանեցի, մինչ մյուս նամակները հարցնում էին. դրանք բարձր արժանիքներ ունեին, և ես լռեցի, երբ Բեթ տառն արդեն ընտրված էր, հիմա ի՞նչ հարցնել: Եվ հետո ինձ նույնպես բարձր պատիվ տրվեց։ Ի՞նչ, ո՞վ գիտի։

Երեխաներ. Առաջին պատվիրանը սկսվում է Ալեֆով. Անոխի Ադոնայ Էլոհեհա:

Ալեֆ - Այն բանի համար, որ դու տառերը լավ գիտես, մենք քեզ Շամաշ կտանք, սա ծառայության մոմ է: Բայց մենք ձեզ տալիս ենք այս մոմը որպես առաջինը Հանուկայի համար: Իսկ եթե ուզում եք շամաշի համար լույս ստանալ, ապա գուշակեք, թե Հանուկայի համար ո՞ր բառն է սկսվում Ալեֆ տառով։

Երեխաներ: Օ՜ Լույս!

Ալեֆ. Ահա Շամաշի լույսը: Լուսավորում է կայծակ կամ շատրվան:

Ուշադրություն, ուշադրություն, թռիչքը շարունակվում է. Մեր առջև ձգվում է Ուժի և ճարտարության դաշտը: Ես տեսնում եմ, որ այն թռչում է դեպի մեզ մեկ տիեզերանավով։ Օ, ով է դա:

Դատավոր. Ես տիեզերական Մակաբիայի գլխավոր դատավորն եմ: Սա ռազմատիեզերական մրցույթ է Հասմոնյան եղբայրների մրցանակի համար։ Կմասնակցե՞ք։

Հաղորդավար: Եկեք տղաներ:

Տղաներ: Մենք կանենք:

Մոդերատոր- Իսկ ի՞նչ է պահանջվում մեզանից:

Մրցավար՝ 10 հոգանոց երկու թիմ:

(մրցույթն ընթացքի մեջ է)

Դատավոր. Ահա ձեզ համար ազնվորեն վաստակած մոմեր. Սա հաղթանակի համար է: Եվ այս մեկը հաղթելու կամքի համար է: Որովհետեւ Հասմոնյաններն էլ ունեցան հաղթանակներ ու ծանր պարտություններ, բայց հաղթելու կամքի շնորհիվ, այնուամենայնիվ, հաղթեցին։

Հաղորդավար. Բոլորդ, եկեք նավ: Հիշեք նավի անօդ տարածության պատի հետևում: Եվ տարածությունը ցուրտ է: Մենք թռչում ենք ցրված իմաստության միգամածություն: Այստեղ նրանք անընդհատ պայքարում են ցրված սկլերոզի դեմ։ Հատկապես երեխաների համար։ Մեզ դիմավորում են հահամիմները՝ իմաստունները։

1 Իմաստուն. (կարևոր է) Մենք իմաստուններն ենք՝ գիտելիքի պահապանները:

2 Sage. Մեզանից ոչ բոլորն են տանը:

3 Իմաստուն. (գրեթե լաց է լինում) Մենք ինչ-որ բան ենք մոռացել:

Հաղորդավար: Շա՞տ բան եք մոռացել: Միգուցե մենք կարող ենք օգնել? Մենք մի տեսակ ամեն ինչ ունենք տանը։

Կարո՞ղ ենք օգնել ձեզ տղաներ:

Երեխաներ: Օգնեք:

Իմաստունները հարցեր են տալիս և առաջարկում պատասխաններ։ Երեխաներն ընտրում են ճիշտ տարբերակը, իսկ իմաստունները դա «գրում» են իրենց գրքերում։

1 Իմաստուն. Սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը. Մոռացել է. Վատ բան!

Երեխաներ: Խավար!

2 Իմաստուն. Ձեր գիտելիքների համար մենք ձեզ մոմ ենք տալիս Հանուկայի համար:

3 Իմաստուն. Եվ եթե երգես.

1 Իմաստուն. Կամ միգուցե դու հաչես… Կամ միգուցե դու կմռմռաս.

Հաղորդավար: Այո, իհարկե, մենք երգելու ենք: Երգե՞նք տղերք։

Երեխաներ: Եկեք երգենք, երգենք.

Հաղորդավար. Թռիչքը շարունակվում է: Տեղեր վերցրեք թռիչքի ժամանակացույցի համաձայն: Մոտենում ենք մոլորակին. մոլորակ. ինչպե՞ս է, սկլերոզը վարակիչ չէ. Այնպես որ, քառակուսի - քառակուսի! Եվ դա պտտվում է:

Երեխաներ: Սևիվոն:

Հաղորդավար: Այստեղ: Սևիվոն մոլորակ. Մեզ դիմավորում է մարդ-նվագախումբ։

Մարդ-նվագախումբը կախված էր երաժշտական ​​գործիքներով (հեռարձակումներ՝ ոգեշնչված):

Սևիվոն, դրեյդել, պտտվող գագաթ: Հին ժամանակներում հրեա երեխաներն այն օգտագործում էին հույն զինվորներին խաբելու համար՝ ձևացնելով, թե խաղում են, բայց իրականում իրենց ուսուցչի հետ սովորում էին Թորան: Այժմ սևիվոնը կրկին դարձել է խաղալիք, բայց նաև հիշեցում, որ տաճարի օծման ժամանակ հրաշք է տեղի ունեցել։ Ի՞նչ է գրված սևիվոնի վրա:

Երեխաներ. Nes gadol haya sham!

Մարդ-նվագախումբ. Ճիշտ. «Սևիվոն» կարելի է խաղալ բազմաթիվ ձևերով: Եկեք խաղանք այսպես. Չորս խումբ՝ տղաներ, աղջիկներ, ուսուցիչներ, ծնողներ: (հնարավոր են հինգ հոգուց բաղկացած թիմեր) Յուրաքանչյուր խումբ դրեյդելի մի կողմում ունի տառ: Որ տառը կընկնի, էդ թիմը ու ռեփը վերցնի, դուրս արի մեջտեղ պարի, ինչ երաժշտություն էլ լսես։ Գոնե ռոքնռոլ, գոնե լեզգինկա, գոնե ֆրեյլեխներ։

Խաղացեք մի քանի անգամ:

Նվագախմբի տղամարդ. Հիմա ես տեսնում եմ, որ դուք գիտեք, թե ինչպես զվարճանալ, ինչպես իսկական Հասիդիմը արձակուրդում: Ահա ձեզ համար մոմ իմ կողմից երաժշտության և պարի համար:

Հաղորդավար: Ձիեր! Դա առաջ է, հրթիռի մեջ: Մենք շտապ սկսում ենք պոեզիայի մոլորակից, Պատրաստվեք ծանրաբեռնվածություններին, մենք թռչում ենք առավելագույն արագությամբ: Բոլորը կրկնում են իմ հետևից՝ մանևրում ենք երկնաքարի տակ, այ-յաի-յա, ինչ վատ մետեոր է, կտրի՛ր. Եկեք գնանք ավելի արագ՝ գերբեռնվածություններ... Աջ ղեկ։ Ձախ ղեկ!

Հրաժարվեք ծայրերից։ Բայց դեռ շուտ է, կապրենք։ Եվ ահա Պոեզիայի մոլորակը։ Այստեղ գրավչությունը շատ թույլ է։ Ո՞վ գիտի Հանուկայի մասին տողերը, կարո՞ղ է դրանք կարդալ:

Երեխաներ: Մենք գիտենք: (կարդա տարբեր հատվածներ)

Հաղորդավար. Սեփականատիրոջ մոլորակի վրա ինչ-որ բան տեսանելի չէ: Բայց մոմը կանգնած է, սպասում է մեզ։ Հեյ, որևէ մեկն այստեղ կա՞:

Երեխաներ (շշուկով). Այո Այո ..

Հաղորդավար: Թե՞ այստեղ ոչ ոք չկա:

Երեխաներ: Ոչ.. ոչ:

Հաղորդավար. Ինչ տարօրինակ միջամտություն

Երեխաներ. Էխո Էխո

Հաղորդավար: Արձագանք? Առջևում դեռ շատ մոլորակներ կա՞ն:

Երեխաներ: Ոչ, ոչ

Հաղորդավար: Իսկ ի՞նչ է մեզ բերում լուսաբացը:

Երեխաներ: Լույս լույս

Հաղորդավար: Այսպիսով, դուք թռավ:

Երեխաներ: Հազիվ.. Հազիվ

Առաջատար. Ոչ հազիվ, բայց թռավ: Երգով!

Հաղորդավար. Մենք թռչում ենք Ծիր Կաթինի վրայով: Շատ համեղ հոտ է գալիս։ Չեմ կարողանում հասկանալ, թե ինչ:

Կարծես բլիթ լինի: Ո՞վ գիտի, թե ինչպես պատրաստել բլիթ: Աղջիկները? Ինչ վերաբերում է տղաներին:

Հետո, հատկապես տղաների և որոշ հետամնաց ծնողների համար, խոհարարության կարճ դասընթաց: Անցկացնում է տիեզերական խոհարար-խոհարարը։

(բլիթ պատրաստելու իմիտացիա)

Խոհարար. Ես ձեզ տալիս եմ ևս մեկ Հանուկայի մոմ: Շտապե՛ք, շուտով երեկոն է։

Առաջատար. Մենք դիմում ենք Երկիր: Մեզ միայն պետք է ևս մեկ մոմ գտնել, և ես գիտեմ, թե որտեղ է այն: Մենք թռչում ենք Մերսիի տարածք: Ահա մի տարօրինակ վայր, ոչ ոք չգիտի, թե որքան մեծ է, թե փոքր, սահմաններ ունի՞, թե՞ ոչ. Կատարե՞նք ցեդակայի պատվիրանը, դա է որոշելու, թե արդյոք մենք մոմ կստանանք: Ո՞վ է գալիս մեզ մոտ:

Շամաշ. Ես շամաշ եմ. ծառա սինագոգում և ծառայության մոմ Հանուկայի համար: Ահա թե ինչ է արվել դպրոցական արկղերում կուտակված ցեդակայի հետ։ Հուսով եմ, որ ապագայում դուք ավելի լավ կկատարեք այս պատվիրանը։ Հանուկայի տոնին ընդունված է երեխաներին տալ Հանուկային գելթ, մենք գիտենք մի քանի ընտանիք, որտեղ տոնի համար հավելյալ գումարը շատ օգտակար կլինի: Ահա tzedakah տուփը:

(Tzedaka-ն հավաքվում է)

Ձեռք բերեք մոմ ձեր Հանուկայի համար: Ճանապարհ ուղիղ դեպի Երկիր:

Հաղորդավար. Միացրեք շարժիչները: Առաջ դեպի Գան-Համա: Ավելացրեք արագություն: Ես տեսնում եմ ծանոթ լույսեր: Ծանոթ ձայներ եմ լսում։ Սա այն երգն է, որը մենք երգում ենք:

Մեզ դիմավորում է Ռեբ Դովիդը։ Տեղադրում ենք իմիտացիոն մոմեր լույսերով։ Եվ մենք խոսում ենք այն մասին, թե ինչպիսին կլինի մեր Հանուկան մինչև տոնի ավարտը։ Բայց մեր տոները սկսվում են, ուստի միասին կարող ենք ներկա գտնվել Հանուկայի առաջին մոմի վառմանը։ Ահա մեր Շամաշը, և ահա Բենգալյան կրակը, որից մենք այն կվառենք։ Հիմա ժամանակն է ասելու brachot. Մենք վառում ենք Հանուկայի մոմը։ Մենք բոլորս կատարում ենք «Մաոզ զուր»

Հաղորդավար: Ուշադրություն, ուշադրություն: Ծիր Կաթինից և տիեզերական ճաշարանից մինչև միջաստեղային զրո՝ բլիթներ են ժամանել: Hanukkah Sameach!

օծում

Հույները վտարվում են տաճարից,
Ամբողջ ժողովուրդը տոնում է.
Դեռ վաղ է ուրախանալու համար։
Մեզ դեռ մաքրություն է սպասվում։
Ի վերջո, նրանք ամենուր պառկած են մի լիսեռ,
Անկյուններում կուտակվում են
Աղբի և աղբի կույտեր -
Եվ մենք բավական աշխատանք ունենք:
Պետք է լվանալ և ներկել
Կարել, քերել, փայլեցնել։
Լաթով բարձրանալ ամեն անկյուն,
Ավլեք ամեն ինչ մինչև փշրանքները:
Այսպիսով, յուրաքանչյուր հրեական հոգում
Թաքնված Տաճարը դեռ կենդանի է։
Եվ մի օր Հանուկայի համար
Այն նույնպես արժե այնտեղ դնել:
Նախանձ, վախ, չար վրդովմունք -
Կամաց-կամաց հանենք
Փայլելու և փայլելու համար -
Տաճարը հրեական հոգին է։
Մենորայի համար յուղ է պետք
Գոնե մի քանիսը գտեք։
Եկեղեցու օծումը շուտով
Ի՞նչ ենք վառելու։
Փնտրում եմ մեծահասակների և երեխաների
Բոլորը հավաքվել են որպես մեկ
Փնտրել է ամեն ինչ աշխարհում
Եվ գտա մեկ սափոր:
Ահա հիմա
Չնայած դա բավարար չէ
Ծեսը սկսվում է.
Եվ գնացեք տաճարի աստիճանները
Բոլոր հրեաները՝ ծեր ու երիտասարդ:
Ով լռում է, ով բարձրաձայն վիճում է,
Ով ծիծաղում է, ով փնթփնթում է:
Մենորան կրակի մեջ է:
Եվ այրվում է, այրվում, այրվում է:
Իսկ հիմա այս հրաշքի մասին
Մենք ուզում ենք հիշել, ընկերներ:
Մեր տոնին` ազատություն, լույս: -
Թող Հանուկան այրվի:

Անձնավորություններ - Hanukkah մոմեր

Մոմերը ձեռքներին ինը երեխա անընդմեջ կանգնած են, մեջտեղում գտնվողը բոլորից կարճ է, իսկ նրա մոմը, ի տարբերություն մյուսների, վառված է։ Սա «շամաշ» է։ «Մոմերից» յուրաքանչյուրի տեքստն արտասանելուց հետո «շամաշը» մոտենում է նրան ու իր մոմից վառում իր մոմը։ «Մոմերի» կատարումների միջև կարելի է տեղադրել համերգային համարներ։

1-ին մոմ.

Մեկ պատմություն ձեզ համար
Ես կասեմ ... Հին ժամանակներում, -
Դա սարսափելի դարաշրջան էր,
Ասորիների թագավոր Անտիոքոսը
Հրեաներին խիստ հրաման է տրվել.
Մոռացեք սովորույթներն ու Աստծուն
Ծառայել հելլենական օրենքներին
Եվ խոնարհվեք կուռքերի առաջ՝ ծեծելու համար:
Իսկ ծերունի գեհեն Մատիտյահուն
Քաջության կոչեց իր որդիներին
Հինգ փառահեղ Մակաբե եղբայրներ
Հրեաները բարձրացան կռվի
Եվ թշնամու բանակը ջախջախվեց,
Պատիվ, ճշմարտություն, Թորան պաշտպանեց:
Սրա համար մեր նախնիները խոնարհվում են։
Ի պատիվ նրանց, ես կվառեմ իմ կրակը:

2-րդ մոմ.

Եղբայրներից մեկի՝ Յեհուդայի մասին.
Հիմա ես ուզում եմ ձեզ ասել.
Նա համարձակ էր և խելացի
Եվ օժտված Աստծո պարգևով:
Նա թշնամուն փախուստի է դիմել
Ժողովուրդն ազատվեց կապանքներից,
Երուսաղեմն ազատվեց
Եվ տաճարը մաքրվեց և սրբացվեց:
Յեհուդան վառեց ճրագը նրա մեջ։
Այնտեղ յուղով հրաշք է տեղի ունեցել.
Ես կրակ կվառեմ նրա պատվին -
Թող երբեք չթուլանա:

3-րդ մոմ.

Էլազարն ամենափոքրն էր։
Եվ նա գիտեր պատերազմի մղձավանջը
Եվ նա ընկավ մարտի դաշտում
Փիղ թշնամիները մահացու վիրավորում են.
Շնորհակալություն նրա նման մարդկանց
Իսրայելը կրկին փրկվեց.
Վառենք Մատիտյահուի որդուն
Մոմ, որպես հարգանքի տուրք նրա քաջության համար:

4-րդ մոմ.

Յովնաթան քահանայապետ
Իսրայելը տրվել է Աստծո կողմից:
Նա կառավարում էր ազնիվ, արդար,
Ի նախանձ թշնամիների, ի զարմանս բոլորի:
Եվ նա դարձավ ինտրիգների զոհ,
Սիրիական թուրը հասավ նրան։
Բայց Մակաբայեցի եղբայրների փառքը
Նա բազմացավ հրեաների մեջ։
Թող մոմը փայլի կրակով
Նրա հիշատակը.

5-րդ մոմ.

Նրանք իրենց կյանքը տվեցին իրենց ժողովրդի համար
Բոլոր Մաքաբայ եղբայրները.
Միայն Շիմոնն է ողջ մնացել, նա ապրում է
Հուդայի բարիքի համար:
Նա թշնամիներին վտարեց ամբողջ երկրից,
Եվ նրանք ապրում էին երջանիկ:
Եվ նշվում է ամեն տարի
Հրաշք վառված մոմեր.
Թող մոմը դողա կրակով
Հիշեցնում է մեզ նրա մասին:

6-րդ մոմ.

Կային տիրակալներ, կային բռնակալներ,
Ինչն է ցավ պատճառել Իսրայելին...
Քսաներորդ դարում՝ հալած մշուշի մեջ
Չարի մասին բոլոր պատկերացումները փլուզվեցին,
Պատերազմները գունատվեցին այս մեկի համեմատ.
Մահվան ճամբարներ, հրեական գետտո...
Բնաջնջման տորնադոն սավառնում էր մարդկանց գլխին,
Բայց նացիստները չկոտրվեցին, որ հաճոյանան:
Ֆաշիզմի զոհեր, ահաբեկչության զոհեր,
«Գուլագների», սովի զոհերին
Հավերժ հիշողություն! Այս կրակն է
Հույսի խորհրդանիշ, բողոք պատերազմների դեմ։

7-րդ մոմ.

Մեր հրեա ժողովուրդն անցավ
Ցավի և հալածանքի միջով
Նա համբերեց օտար թագավորներին, պարոնայք,
Կործանման սրբավայրեր.
Բայց հավատքը կայծ բորբոքեց
Սուրբ Թորայի կրակը.
Դարերի խավարի մեջ մեր ժողովուրդը դարձավ
Բջջային Menorah!

8-րդ մոմ.

Սփռված ամբողջ երկրով մեկ
Ամբողջ մոլորակի վրա
Մենք բոլորս ջերմության կարիք ունենք
Ազատության մեջ, լույսի մեջ։

Թող նոր օրերի ուրախությունը
Ճառագայթները փայլում են,
Եվ լույսերի Հանուկայի լույսը
Վառիր հույսը:

ՀԱՆՈՒԿԿԱՅԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՆ ՍՑԵՆԱՐ

Բորիս Ֆինքելշտեյն

Առաջատար:
Երկու հազար (հազար) երկու հարյուր տարի տարեցտարի մեծ մոլորակի տարբեր մասերում
Կիսլևի 25-րդ օրը, իմ ժողովուրդը հրաշքի պես վերակենդանացնում է լույսի տոնը:

Այս տոնին մենք մոմեր ենք վառում… Եվ որպեսզի ավանդույթը պահպանվի,
առաջին օրվանից մինչև ութերորդը ամեն երեկո վառվող մոմերին ավելացվում է:

Այդ հին տարիներին՝ Անտիոքոսի (Ասորիայի թագավոր, հունական տոհմից) օրոք։
ամեն ինչ խեղդվեց՝ հավատքից մինչև ազատություն... Հրեաստանի հրեաները շատ վատ էին ապրում։

Այնտեղ խորթ մշակույթ էր տնկվել... Տանջանքներ, խոշտանգումներ, մահապատիժներ, կամայականություններ…
Չարյաց փոքրագույնը ընտրելու երկընտրանք՝ առանց ընտրության իրավունքի մանր բռնակալի իշխանության ներքո։

Տեսարան 1
Փոքրիկ Մոդիին քաղաքը. Հավատացյալները հավաքվել են. Լսեք աղոթքի խոսքերը.

«ԲԱՐՈՒԽ ԱԹԱ Ա-ԴՈՆԱՅ ԷԼՈԳԵԻՆՈՒ ՄԵԼԵՉ ԳԱՈԼԱՄ...»։

Այս պահին ներս են ներխուժել հույն մարտիկները։

Խնձորներ (հունական ջոկատի հրամանատար).
Միայն տեսնեք, թե ինչ է կատարվում այստեղ: Կրկին խախտում են մեր տիրոջ հրամանը

(Աղոթքն ընդհատելով՝ հրեաները սառեցին ակնկալիքով)

Խնձորներ (Դառնում է ենթակաների)
Բերե՛ք Զևսի արձանը։ (Հույն զինվորները արձան են բերում)
Լսե՛ք բոլորին։ Մեր տիրակալը՝ Անտիոքոս թագավորը, այսուհետև ընդմիշտ մահվան սպառնալիքի տակ հրամայում է. Նրանք, ովքեր շաբաթ օրը նշում են կամ արական սեռի երեխային թլպատում են, կենթարկվեն հատուկ պատժի։ Դուք՝ հրեաներ, պարտավոր եք աղոթել և երկրպագել հունական աստվածներին։ Նրանք, ովքեր չենթարկվեն այս հրամանին, մահվան կենթարկվեն։

Մի պատկառելի ծերունի դուրս է գալիս հրեաների խմբից:

1-ին հրեա.
Սիրելի! Մեր ժողովուրդը դաշինք ունի Մեր Աստծո հետ։ Մենք հավատում ենք միայն նրան և չենք կարող երկրպագել այլ աստվածների: Մենք պատրաստ ենք հնազանդվել ձեզ շատ առումներով, բայց ոչ այն, ինչ դուք հենց նոր պատվիրեցիք։

Խնձորներ (գոռում է).
Ծնկներդ, ծերո՛ւկ։ Ահա քո ԱՍՏՎԱԾԸ։ (Ցույց է տալիս Զևսի արձանը) Երդվում եմ Որոտով, ես կկատարեմ ինձ տրված հրամանը, նույնիսկ եթե դա նշանակում է մահապատժի ենթարկել ձեզանից յուրաքանչյուր վայրկյանին։ Ծնկներդ, ծերո՛ւկ։

(Նա բռնում է ծերունուն և քարշ տալիս Զևսի արձանի մոտ։ Ծերունին դիմադրում է։ Ռազմիկը սրով հարվածում է ծերունուն։ Ամբոխը սարսռում է, ձանձրալի «Ա՜խ»։

Խնձորներ (հրամայում է իր զինվորներին).
Ձեռք բերեք հաջորդը: (Նրա հայացքը հենվում է վախից դողացող հրեայի վրա:) Սա - ահա՛:

(Հույն զինվորները նրա մոտ բերում են մի հրեայի: Նա քայլում է կոշտ ոտքերի վրա և դողում):

Խնձորներ:
Գնա խոնարհվիր քո աստծու առաջ (մատնացույց է անում արձանը) և զոհ մատուցիր զոհասեղանի վրա, թե չէ, երդվում եմ, քեզ նույն ճակատագիրը է սպասվում։ (Ցույց է տալիս արյան մեջ պառկած ծերունուն)

(Վախեցած հավատուրացը, կռանալով, գնում է Զևսի արձանի մոտ)
(Ամբոխից ձայն է լսվում. «Դադարեցրե՛ք, մի՛ արեք սա»: Եվ հետո շշուկ. «Մատիտյաու Հասմոնի ... Քահանայապետ ...»):

Մատիտյահու.
Մեր Աստվածը մեզ պատվիրել է չխոնարհվել կուռքերի առաջ։ Մեր Աստվածը մեկն է, և մեզ համար այլ աստվածներ չեն լինի:

(Հուրացողը վախկոտ ծնկի է գալիս Զևսի արձանի դիմաց)

Մատիտյահու.
Մի լհաՇեմ - Էլի! -Ով Տիրոջ համար է, թող իմ հետևից գա։

(Մատատյահուն շտապում է հավատուրացին և սպանում նրան հենց զոհասեղանի մոտ: Միևնույն ժամանակ, նրա որդիները հարձակվում են Ապելեսի և նրա ջոկատի վրա, սպանում են բոլորին և ոչնչացնում հունական զոհասեղանը):

Տեսարան 2

Ասորիների թագավոր Անտիոքոս IV Եպիփանեսի կառավարիչն ու նրա կամարիլան պառկած են և հյուրասիրում են։ Նրանց դիմաց ստրուկուհիները հունական պար են կատարում։ Սուրհանդակը վազում է սրահ։ Պարն ընդհատվում է։

1-ին սուրհանդակ.
Օ՜, վարպետ. Խռովություն Մոդիինում։ Հրեաները սպանեցին ձեր զինվորներին։ Նրանց քահանաներից ոմանք հավաքեցին անհնազանդներին և տարան լեռները։

Փոխարքայ.
Ո՞վ է թույլ տվել այս ահազանգողին այստեղ։ Ես ընդհատեցի արձակուրդը ինչ-որ մանրուքների պատճառով: (Երուսաղեմի կայազորի պետին) ուղարկեք իմ մի երկու հարյուր զինվոր, և վաղը այս ապստամբի գլուխը ընկած է իմ ոտքերի մոտ։ (Պարողներին) Շարունակե՛ք:

Աղջիկները պարում են։ Զվարճանքը վերսկսվում է: Բայց կարճ ժամանակ անց ներս է գալիս մեկ այլ մեսենջեր։

2-րդ սուրհանդակ.
Իմ տիրակալ! Մեր զինվորներին դարանակալել են. Այս դառը լուրով ճամբար հասավ միայն մեկ վիրավոր։ Հրեաների առաջնորդը, ոմն Եհուդա Մաքաբե, սպառնում է բարձրացնել ողջ Իսրայելին:

Փոխարքայ.
Տեսեք, թե որքան վախեցած է: Մի բուռ վախկոտ հրեաներ, որոնք սուր բռնել չգիտեն իրենց ձեռքում, սպառնում են ինձ ու իմ քաջարի բանակին։ Ժամանակն է նրանց դաս տալ, որպեսզի ուրիշներն անհարգալից լինեն։ (Երուսաղեմի կայազորի պետին) Բավական է, որ խնջույք անես և ճաշակես։ Հավաքե՛ք բանակ։ Եվ այնպես, որ մեկ շաբաթ անց նրանց հիշատակն անգամ չմնա այս երկրի վրա: Մի խնայեք ոչ ծերերին, ոչ փոքր երեխաներին:

Տեսարան 3

Հունական ճամբար. Բոլորը քնած են։ Ճամբարում շրջում են միայն պահակները, որոնք կանչում են միմյանց:
Մթության մեջ հրեա զինվորները սողում են նրանց վրա: Նրանք միաժամանակ հարվածել են պահակներին: Ձեռքի շարժումով հրեական ամբողջ բանակը մարտական ​​բացականչություններով ներխուժում է հունական ճամբար։ Ճակատամարտում բանակի առաջնորդը մահանում է, իսկ բանակն ինքը մասամբ սպանվում է, մասամբ՝ ցրվում։

Տեսարան 4

Առաջնորդը հայտնվում է բեմում.

Առաջատար:
Մեծ տաճարը, ինչպես վշտի արտացոլանքը, պղծվեց: Ժողովրդի սրբավայրում -
խավար, ամայություն... Երեք երկար տարիներ բոցը մարեց ոսկե Մենորայում։

25 Կիսլև. Հրեաները մտնում են տաճար. Նրանցից ոմանք՝ սրերով գոտիներում, ոմանք՝ աղոթքի հագուստով։

Տաճարում - պարտություն և ավերածություն: Որոշ ժամանակ նրանք շրջում են Տաճարով և կարգի են բերում իրերը։

Քահանայապետ.
Վերջապես, մենք վերադարձանք այստեղ, և նորից կարող ենք մեր աղոթքներն ուղղել Ամենակարողին Նրա տնից: Բայց առաջին հերթին, հրեաներ, մենք պետք է մաքրենք և սրբացնենք տաճարը: Մենորայում անհրաժեշտ է վառել Սուրբ կրակը: Փնտրում եմ նավթ:

Բոլորը շտապում են նավթ փնտրելու։ Տարբեր կողմերից բացականչություններ են լսվում. «Նավը ջարդվել է... Նավթ է թափվել... Ամեն ինչ պղծվել է... Նավթի ոչ մի սափոր չկա»: Նրանք ակնածանքով տանում են այն Քահանայապետին։

Քահանայապետ.
Փնտրեք ավելին: Այս յուղը բավական է միայն մեկ օրվա այրման համար։ Իսկ նորը պատրաստելու համար ութ օր կպահանջվի։ .. Որոնե՛ք։

Ամեն տեղից նորից բացականչություններ են լսվում. «Նավը ջարդվել է... Նավթ է թափվել... Ամեն ինչ պղծվել է».

Աստիճանաբար բոլորը կրկին հավաքվում են Քահանայապետի շուրջը

Քահանայապետ. (Աստված դառնալով)
Օգնիր մեզ, Ամենակարող: Քիչ ձեթ կա։ Բայց մենք ճրագ կվառենք ու նոր ձեթ կպատրաստենք։ (Վառում է տաճարի ճրագը):

Առաջնորդը կրկին հայտնվում է բեմում.

Առաջատար:
Այդ անոթի մեջ յուղ վառելու օրը, բայց նորը հասունանալու համար ութն է պետք։
Ու ուղիղ ութը յուղը վառվեց՝ պահպանելով ազատության կրակը։ Այսպիսի հրաշք.

Այս տոնին մենք մոմեր ենք վառում...
Եվ ավանդույթը պահպանելու համար
ամեն երեկո առաջին օրվանից մինչև ութերորդը
մեկը ավելացվում է վառվող մոմերին:

Տարեցտարի երկու հազար (հազար) երկու հարյուր տարի
աշխարհի տարբեր ծայրերում
Կիսլևի քսանհինգերորդ օրը իմ ժողովուրդ.
հրաշքի պես վերակենդանացնում է լույսի տոնը:

Բեմում վառված Չանուկան է։ Երաժշտություն, երգեր, պարեր։