Développement d'une leçon ouverte sur la littérature Thème de la leçon: "Une fois le soir de l'Epiphanie, les filles se sont demandées ..." (Réflexion sur la vie du peuple russe dans la ballade "Svetlana".). Leçon de littérature sur le thème "Une fois le soir de l'Epiphanie, les filles se demandaient ..." Reflet de la vie du peuple russe dans la ba

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Travailler: Ballade "Svetlana".

Voir: leçon d'apprentissage de nouveau matériel.

Type de leçon : leçon utilisant des formes actives de travail.

Sujet de la leçon : Une fois par Soirée Epiphanie les filles devinaient ... (Réflexion de la vie du peuple russe dans la ballade "Svetlana").

Épigraphe:

Des siècles de distance envieuse passeront ...
A.S. Pouchkine

Objectifs de la leçon:

Didacticiel: mise en œuvre de l'idée initiale de la personnalité de Joukovski, du genre ballade; connaissance du contenu et des caractéristiques artistiques de la ballade "Svetlana", révélant la couleur nationale de l'œuvre.
Développement: capacité à analyser ce qui est lu.
Nourrir : favorisant le respect des traditions de leur peuple, l'intérêt pour la créativité et la personnalité de l'écrivain.

Équipement: PC, une exposition de livres avec les œuvres de V.A. Zhukovsky, des présentations de reportages sur la vie et le destin du poète, l'histoire de la création de la ballade Divination de Noël, décoration du tableau, un portrait de V.A. Zhukovsky, une peinture de K.P. Bryullov "Svetlana qui dit la bonne aventure".

Pendant les cours

1. Moment d'organisation.

2. Discours d'introduction de l'enseignant.

Aujourd'hui, à la leçon, nous avons une nouvelle réunion, et le poète, traducteur, fondateur du romantisme en Russie Vasily Andreevich Zhukovsky nous invite à visiter. Nous allons non seulement nous familiariser avec sa vie, son destin, sa créativité, mais aussi plonger dans le monde du mystère et du mystère, dans le monde réel et fantastique, dans le monde des ballades.

Ouvrez vos cahiers et notez le sujet de la leçon.

3. Connaissance de la biographie de V.A. Zhukovsky.

Notre connaissance commence par la biographie de Joukovski. (Nous prêtons attention à la composante histoire locale, Joukovski est notre compatriote).

(Message de l'étudiant, montrant la présentation #1)

Message de l'étudiant «V.A. Zhukovsky. La vie et le destin.

Vasily Andreevich Zhukovsky est né le 9 février 1783 dans le village de Mishinsky, district de Belevsky, province de Toula.

Son père était le propriétaire foncier Afanasy Ivanovich Bunin, et sa mère était la femme turque captive Salha, après le baptême et l'adoption de l'orthodoxie, Elizaveta Dementievna Turchaninova.

Vasily Andreevich Zhukovsky a échappé au sort d'un enfant illégitime, car à la demande de Bunin, il a été adopté par un noble appauvri vivant dans leur maison et un parent éloigné Andrei Grigoryevich Zhukovsky, qui est devenu le parrain du garçon.

Enfant, V.A. Zhukovsky a vécu dans la maison des Bunins en tant qu'élève dans l'affection et l'amour, entouré de l'attention de tous.

Les enseignants pour son éducation ont été sélectionnés avec rigueur et soin.

En mars 1791, Afanasy Ivanovich Bunin mourut d'un rhume et la famille déménagea à Tula, où ils s'installèrent dans une maison spacieuse louée dans l'une des rues centrales de la ville.

V.A. Zhukovsky a été envoyé au pensionnat Tula Rode pour poursuivre ses études, après sa fermeture à l'école nationale.

Joukovski a étudié avec plaisir et a passé tous les week-ends dans la maison de Maria Grigorievna (épouse légitime d'A.I. Bunin), qu'il appelait "grand-mère".

L'un des professeurs de Joukovski était Andrei Timofeevich Bolotov, un scientifique et écrivain remarquable, sur sa recommandation, Joukovski, 14 ans, entre au Noble Boarding School de l'Université de Moscou.

C'est là qu'il écrivit pour la première fois des poèmes, sentimentaux et un peu sombres, qui apparaissent sur les pages de magazines manuscrits publiés dans l'enceinte de la pension.

Depuis 1808, Joukovski est de moins en moins à Belev, pensant sérieusement à l'avenir.

Maria Grigorievna Bunina et Elizaveta Dementyevna, s'étant formées, ont acheté Joukovski un petit village de Kholkh dans les environs de Belev avec 17 serfs.

En 1811, Maria Grigorievna meurt et 12 jours plus tard, pour son bienfaiteur et ami plus âgé, la mère de Joukovski, une femme turque, Salha, Elizaveta Dementyevna, décède.

Un an plus tard, en 1812, Joukovski, avec Vyazemsky et Griboedov, combattit dans les rangs des volontaires partisans de Moscou. Il a été enrôlé comme lieutenant du premier régiment d'infanterie de la milice de Moscou, a pris part à la bataille de Borodino et à la bataille de Krasnoye ; a travaillé dans l'imprimerie de camping de son ami, professeur à l'Université Dorpat Andrey Kaisarov.

En décembre 1812, Joukovski contracte le typhus et passe un mois inconscient dans un hôpital de Vilna. Après avoir récupéré, il a appris qu'il avait reçu le grade de capitaine d'état-major, et il a reçu l'ordre militaire de Sainte-Anne, 2e degré. En raison d'une maladie, il reçut un congé indéfini et en janvier 1813, il arriva à Muratovo, le domaine familial de sa mère. Les événements de la guerre patriotique, ses impressions sur la campagne se sont reflétées dans le poème "Un chanteur dans le camp des soldats russes".

Au printemps 1815, Joukovski fut présenté au tribunal par N.M. Karamzin. Et depuis 1826, il a travaillé comme mentor de l'héritier du trône, le grand-duc Alexandre Nikolaïevitch - le futur tsar Alexandre II.

Une page spéciale dans la vie et le destin de V.A. Joukovski - A.S. Pouchkine. Ils se sont rencontrés à Tsarskoïe Selo lorsque Pouchkine avait 16 ans. Une amitié sincère et une profonde compréhension mutuelle entre eux dureront jusqu'à la fin des temps. Un poète bien connu, rédacteur en chef de l'un des meilleurs magazines russes, donnera à un jeune ami son portrait avec une inscription touchante: "Au gagnant de l'élève du professeur vaincu le jour où il a terminé son poème" Ruslan et Lyudmila "". Et le jeune Pouchkine dans le poème "Au portrait de Joukovski" dira des mots très précis à son sujet :

Sa poésie captivante de douceur
Des siècles de distance envieuse passeront.

Prof: Les gars, je veux attirer votre attention sur ces mots, sur lesquels nous reviendrons plus tard.

La poésie de Joukovski est vraiment de la poésie russe. Il est imprégné d'amour pour les vallées sans fin et les forêts bruyantes de la Russie centrale, il est entouré de mystère.

12 avril 1852 à Svetloye Dimanche du Christ(à Pâques) Vasily Andreevich Zhukovsky est mort à Baden-Baden. Mais il a trouvé la paix éternelle en Russie : le 29 août, ses cendres ont été enterrées au cimetière de la laure Alexandre Nevski à Saint-Pétersbourg.

4. L'histoire de la création de la ballade "Svetlana".

Ainsi commença le chemin de Joukovski vers l'immortalité. Et ses œuvres sont devenues immortelles. Les ballades du poète ont eu une importance particulière pour la formation du romantisme russe. Nous apprenons l'histoire de la création de la ballade "Svetlana".

(Message de l'étudiant, montrant la présentation #2)

Message de l'étudiant "L'histoire de la création de la ballade" Svetlana "".

L'amour est une ligne particulière dans la vie et l'œuvre de Vasily Andreevich Zhukovsky.

La demi-sœur de Joukovski, Ekaterina Afanasievna Protasova, l'a invité à devenir mentor et enseignante à domicile pour ses nièces, Masha, 12 ans, et Sasha Protasov, 10 ans.

Zhukovsky, 22 ans, a enseigné la littérature et l'histoire russes et étrangères aux filles. Avec enthousiasme, il s'est consacré à des cours avec des filles mignonnes et intelligentes. Leur formation a duré 3 ans.

Plus tard, Joukovski s'est rendu compte qu'il était profondément amoureux de Masha. Macha a rendu la pareille. Mais Ekaterina Afanasyevna était contre leur mariage à l'avenir. Joukovski a lutté de toutes ses forces pour son bonheur, mais il n'y avait aucun espoir.

"Mon cœur me fait mal quand vous pensez à quoi et pourquoi j'ai été privé", écrit-il.

Masha Protasova épouse un homme bon qui l'aime - le Dr Moyer, mais elle a gardé son amour pour Joukovski pour la vie.

La deuxième nièce, Sasha Protasova, en cadeau de mariage, Zhukovsky a présenté la ballade "Svetlana" - l'œuvre la plus brillante basée sur les coutumes et les croyances folkloriques russes.

Joukovski a travaillé sur cette ballade pendant 4 ans - de 1808 à 1812.

La ballade "Svetlana" est une adaptation de l'intrigue de la ballade du poète allemand Gottfried August Burger "Lenora". Auparavant, Joukovski s'était déjà tourné vers cette intrigue, créant la ballade "Lyudmila" en 1808.

Le poète a créé et traduit une quarantaine de ballades, parmi lesquelles une place particulière est accordée au thème de l'amour. Le poète écrivait ses ballades sur le folk, traduisait et inventait lui-même des intrigues. Joukovski s'est tourné vers les intrigues de I.V. Goethe, F. Schiller, V. Scott.

5. Définition d'une ballade en tant que genre.

Avant de passer à l'intrigue de notre ballade, familiarisons-nous avec la définition du concept. Qu'est-ce qu'une ballade ?

écriture sur tableau blanc : Ballade- c'est le chant choral dans la poésie occidentale médiévale, plus tard - un petit poème à intrigue, qui est le plus souvent basé sur un événement inhabituel : de nombreuses ballades sont associées à des événements historiques ou à des légendes, à des incidents fantastiques et mystérieux.

6. Analyse de la ballade "Svetlana".

À la maison, vous vous êtes vous-même familiarisé avec le texte de l'œuvre. Comprenons ce que nous lisons et identifions les caractéristiques de genre de la ballade : y a-t-il une intrigue dans notre ballade, un cas insolite, des légendes, des incidents mystérieux.

Lisons le début de la ballade.

(Lecture par cœur d'un extrait de la ballade par l'élève.)

Qu'apprenons-nous dans les premières lignes de l'ouvrage ? ( À propos de la divination).

Message sur la sainte divination . (Montrer la présentation #3)

De l'histoire.

Dans l'intervalle de Noël à l'Épiphanie - 2 semaines sont traditionnellement considérées comme des vacances d'hiver, de la veille de Noël (6 janvier) à l'Épiphanie (19 janvier) - période de Noël. Pendant la semaine de Noël, il était censé distribuer des cadeaux aux enfants, aider les personnes âgées et les pauvres. Il n'était pas recommandé de travailler à cette époque et il fallait assister au moins une fois à un service festif dans l'église. À cette époque, il était de coutume pour les gens de dire la bonne aventure, de chanter et de s'amuser.

La divination était pratiquée le soir. Ils commençaient généralement dès que des bougies étaient allumées dans la maison. Et la divination de minuit a commencé à 12 heures du soir.

Ils devinaient généralement la fiancée.

Les meilleurs endroits pour la bonne aventure étaient considérés comme des "mauvais endroits": maisons abandonnées, bains, granges, caves, auvents, greniers, cimetières.

Les diseurs de bonne aventure devaient enlever leurs croix pectorales, dénouer tous les nœuds de leurs vêtements.

Les devinettes se faisaient secrètement : ils quittaient la maison sans être baptisés, ils marchaient en silence, pieds nus, en une seule chemise. À l'Épiphanie - le jour de la consécration de l'eau, les diseurs de bonne aventure et les momies ont plongé dans le trou, lavant les péchés.

Divination avec des chansons d'espionnage.

Les jeunes (au moins 6 personnes) se sont réunis le soir, ont pris des bagues, des bagues, des boutons de manchette, des boucles d'oreilles et d'autres petites choses et les ont mis sous le plat avec des tranches de pain, parfois ils ont mis du pain, du sel, de l'argile. Le plat était recouvert d'un torchon propre. Après cela, le public a chanté une chanson dédiée au pain et au sel. Enfin, avec les mots: "Pour qui cela se réalisera, cela se réalisera", se détournant, sous le plat fermé, ils ont sorti un objet qui est tombé dans la main. Selon la chose sortie et le contenu de la chanson chantée, ils ont fait une prédiction.

Dire la bonne aventure sur des bottes en feutre.

Les filles jettent alternativement une botte en feutre (botte, chaussure) sur la route et en direction de la «chaussette», elles découvrent d'où viendra le conjoint. Si la botte indique la maison de la diseuse de bonne aventure, elle ne se mariera pas cette année.

Divination pour poulets.

À minuit, ils ont retiré les poulets du perchoir, leur ont donné des grains de millet sélectionnés, si les poulets mangent tout, alors le mariage sera prospère. S'il reste au moins un grain, cela laisse présager la pauvreté. Ils ont laissé de l'eau pour les poulets et ont regardé: si le poulet boit, alors le mari sera un ivrogne, sinon, cela laisse présager un bon mari.

Dire la bonne aventure dans la neige.

Le soir, les filles se couchaient sur la neige. Et le matin, ils ont regardé l'impression. Si l'empreinte est lisse, alors le mari sera accommodant, si l'empreinte est inégale, côtelée, alors le mari est en colère et pugnace.

Divination avec des miroirs.

Ils prennent deux miroirs, les placent l'un en face de l'autre, les allument avec deux bougies, de sorte que dans l'un d'eux se forme un long couloir éclairé par des lumières. Il ne devrait pas y avoir de chats, de chiens, d'oiseaux, d'étrangers dans la pièce, à l'exception d'une ou deux copines. Les amis ne doivent pas se regarder dans les miroirs, s'approcher d'une diseuse de bonne aventure et lui parler. Au bout de ce couloir, un rétréci devrait apparaître ; Certes, il fallait parfois regarder très longtemps, et on pouvait voir non seulement la fiancée, mais aussi tous les mauvais esprits.

Prof: Et quelle divination, les gars, vous savez. Peut-être que vos grands-mères ont deviné ou dit, ou peut-être vous-même avez-vous deviné une fois, étaient présentes en même temps.

Dire la fortune sur la cire (bougies)

Prenez des cendres de bougies de cire blanche ou de paraffine (les bougies colorées des fêtes ne conviennent pas à la divination), mettez-les dans un bol en métal, faites-les fondre au-dessus d'un feu et versez-les immédiatement dans un récipient d'eau froide. Le personnage formé en même temps prédira l'avenir qui attend le diseur de bonne aventure.

Divination par l'anneau

Prenez un verre ordinaire à parois lisses (sans motif ni polissage), versez-y de l'eau aux 3/4 du volume et abaissez-le soigneusement jusqu'au milieu du fond Alliance pré-nettoyé. En regardant de près le centre même de l'anneau, vous pouvez voir la fiancée. Juste pour le voir, vous devez regarder dans le ring pendant un certain temps.

7. Minute Physique.

Il est intéressant de connaître votre avenir, bien qu'aujourd'hui ne soit pas la période de Noël, mais vous et moi allons également dire des fortunes maintenant, rêver et nous reposer. Asseyez-vous confortablement, détendez-vous, fermez les yeux, faites une maison avec vos mains et portez-la à votre visage. Faites un vœu et il se réalisera sûrement.

8. Analyse de la ballade.

Identifions les caractéristiques de genre de la ballade :

1) Une ballade comme une œuvre épique a des héros, une intrigue.

Nommez les héros. (Svetlana, amis, le fiancé de Svetlana).

Mettez les événements dans l'ordre.

Les filles racontent des fortunes le soir de l'Épiphanie.
Les copines demandent à la triste Svetlana de chanter, mais la fille refuse. Elle est attristée par le manque de nouvelles du marié.
Svetlana devine sa bien-aimée en se regardant dans le miroir.
Svetlana est son fiancé et l'emmène se marier.
Soudain, le palefrenier, le traîneau et les chevaux disparaissent et Svetlana se retrouve seule dans une hutte inconnue.
Dans la hutte, Svetlana voit son fiancé dans un cercueil.
Svetlana se réveille d'un rêve terrible et sa chère amie lui revient.

2) Rôle important le dialogue joue en révélant l'idée.

Retrouvez le dialogue de l'héroïne et de ses amis lors d'une cartomancie. Que nous apprend la réponse de Svetlana ?

3) Le réel se mêle au fantastique.

Quels éléments de l'intrigue sont réels ? (Divination ; rêve ; rencontre avec un amant)

Qu'est-ce qui est fantastique ? (Événements survenus dans un rêve : une rencontre ; un voyage nocturne ; un homme mort ; un corbeau est un symbole des forces obscures ; une colombe est un symbole des forces de la lumière).

4) La ballade en tant qu'œuvre lyrique exprime les pensées et les sentiments de l'auteur, donne une évaluation de ce qui se passe.

(Sourire, ma belle,
A ma ballade
Il a de grandes merveilles.
Très peu d'inventaire...)

5) La ballade a une composition (début, point culminant, dénouement).

Faisons attention à l'originalité de la composition de cette œuvre.

Lien : divination.
Point culminant : rencontre avec les morts.
Résolution : réveil, rencontre avec un amoureux.

6) La ballade se distingue par une richesse de moyens expressifs et de techniques artistiques (épithètes, inversions, répétitions, questions et exclamations rhétoriques, etc.)

Travaillons avec le texte et donnons des exemples de moyens expressifs (1 option)

Donnez des exemples de tournures de discours, de mots et d'expressions folkloriques (option 2)

- "Svetlana" est l'une des premières œuvres russes, où "l'esprit russe, où ça sent la Russie".

Qu'est-ce qui est russe, national dans cette ballade ? (L'image de la bonne aventure baptismale; une colombe est un symbole du Saint-Esprit, un protecteur d'une âme pure, des congères de neige, une "cabane solitaire sous la neige", le chant du coq du matin, une troïka avec des cloches, la chanson de mariage "De nombreuses années").

Après avoir énuméré les caractéristiques de genre de la ballade, quelle conclusion pouvons-nous tirer avec vous ?

Sortir:"Svetlana" est une ballade.

Quel est le sens de la ballade ? (Optimiste, brillant, foi en Dieu; dans le fait que le Seigneur organise tout pour le bien d'une personne; que toutes les peines et les difficultés restent dans un rêve, une personne est digne de bonheur et de joie si elle est fidèle à son peuple, L'amour chrétien, les coutumes populaires, s'il est simplement Homme bon:

Voici mes ballades
"Le meilleur ami pour nous dans cette vie
Foi en la providence.
La bénédiction du faiseur de la loi :
Ici le malheur est un faux rêve.
Le bonheur s'éveille.

Dans l'intrigue de cette ballade, tout ce qui est sombre et fantastique est relégué au monde du sommeil, et l'intrigue connaît une fin heureuse inattendue. À la fin de la ballade, un auteur gentil et ironique apparaît soudainement, ce qui rend la ballade très originale. Cette œuvre peut être qualifiée de ballade ludique, ironique.

Svetlana est devenue l'une des images littéraires les plus brillantes et les plus appréciées. Je veux attirer votre attention sur le fait que la ballade est en lumière blanche. La lumière blanche est associée au nom de l'héroïne: Svetlana (vieux slave) - brillante, pure. Le blanc est un symbole de pureté et d'innocence.

9. Devoirs :

1) Écrivez à partir de la ballade tous les mots évaluatifs qui se rapportent à l'héroïne. Sur la base d'eux, donnez une description orale de Svetlana.

2) La ballade a été écrite il y a près de 200 ans. Par conséquent, il contient des archaïsmes et des slavonismes d'Église. Trouvez ces mots et donnez une explication de la signification des mots incompréhensibles.

10. Le résultat de la leçon.

Au terme de notre réunion d'aujourd'hui, je voudrais passer à l'épigraphe. Comment comprenez-vous le sens de ces mots ?

Qu'est ce que tu aimais?

Comment évalueriez-vous votre travail ?

Et maintenant je voudrais vous remercier pour la leçon, pour votre travail actif, j'ai aimé les messages, vos réponses. La leçon est terminée. Merci.

Sujet de la leçon :"Une fois le soir de l'Epiphanie, les filles se demandaient ..." (Réflexion sur la vie du peuple russe dans la ballade "Svetlana".)

Voir: leçon d'apprentissage de nouveau matériel.

Type de leçon : leçon utilisant des formes actives de travail.

Épigraphe:

Des siècles de distance envieuse passeront ...
A.S. Pouchkine

Objectifs de la leçon:

Didacticiel: mise en œuvre de l'idée initiale de la personnalité de Joukovski, du genre ballade; connaissance du contenu et des caractéristiques artistiques de la ballade "Svetlana", révélant la couleur nationale de l'œuvre.

Développement: capacité à analyser ce qui est lu.

Nourrir : favorisant le respect des traditions de leur peuple, l'intérêt pour la créativité et la personnalité de l'écrivain.

Équipement: PC, une exposition de livres avec les œuvres de VA Zhukovsky, des présentations sur des rapports sur la vie et le destin du poète, l'histoire de la création de la ballade "Svetlana", sur la divination de Noël, la conception de planches, des peintures d'un coq et d'un corbeau, un portrait de VA Zhukovsky, une peinture de K. P. Bryullov "Svetlana qui dit la bonne aventure", objets nécessaires à la divination (bougies, miroirs, bottes en feutre, etc.), vidéo, enregistrement "Chansons souscrites", cartes à tâche.

Pendant les cours

1. Moment d'organisation.

2. Discours d'introduction de l'enseignant.

Ouvrez vos cahiers et notez le sujet de la leçon.

3. Connaissance de la biographie de V.A. Zhukovsky.

Notre connaissance commence par la biographie de Joukovski. (Nous prêtons attention à la composante histoire locale, Joukovski est notre compatriote).

(Message de l'étudiant, montrant la présentation #1)

Message de l'étudiant «V.A. Zhukovsky. La vie et le destin.

1. Vasily Andreevich Zhukovsky est né le 9 février 1783 dans le village de Mishinsky, district de Belevsky, province de Toula.

2. Son père était le propriétaire foncier Afanasy Ivanovich Bunin, et sa mère était la femme turque captive Salha, après le baptême et l'adoption de l'orthodoxie, Elizaveta Dementyevna Turchaninova.

3. Vasily Andreevich Zhukovsky a échappé au sort d'un enfant illégitime, car, à la demande de Bunin, il a été adopté par un noble appauvri vivant dans leur maison et un parent éloigné Andrei Grigoryevich Zhukovsky, qui est devenu le parrain du garçon.

4. Enfant, V.A. Zhukovsky a vécu dans la maison des Bunins en tant qu'élève dans l'affection et l'amour, entouré de l'attention de tous.

Les enseignants pour son éducation ont été sélectionnés avec rigueur et soin.

En mars 1791, Afanasy Ivanovich Bunin mourut d'un rhume et la famille déménagea à Tula, où ils s'installèrent dans une maison spacieuse louée dans l'une des rues centrales de la ville.

5. V.A. Zhukovsky a été envoyé au pensionnat Tula Rode pour poursuivre ses études, après sa fermeture à l'école nationale.

Joukovski a étudié avec plaisir et a passé tous les week-ends dans la maison de Maria Grigorievna (épouse légitime d'A.I. Bunin), qu'il appelait "grand-mère".

6. L'un des professeurs de Joukovski était Andrei Timofeevich Bolotov, un scientifique et écrivain remarquable, sur sa recommandation, Joukovski, 14 ans, entre au Noble Boarding School de l'Université de Moscou.

C'est là qu'il écrivit pour la première fois des poèmes, sentimentaux et un peu sombres, qui apparaissent sur les pages de magazines manuscrits publiés dans l'enceinte de la pension.

Depuis 1808, Joukovski est de moins en moins à Belev, pensant sérieusement à l'avenir.

7. Maria Grigoryevna Bunina et Elizaveta Dementievna, ayant formé, ont acheté Joukovski un petit village de Kholkh dans les environs de Belev avec 17 serfs.

8. En 1811, Maria Grigoryevna meurt et 12 jours plus tard, pour son bienfaiteur et ami plus âgé, la mère de Joukovski, une femme turque, Salkha, Elizaveta Dementyevna, meurt.

9. En décembre 1812, Joukovski contracta le typhus et passa un mois inconscient dans un hôpital de Vilna. Après avoir récupéré, il a appris qu'il avait reçu le grade de capitaine d'état-major, et il a reçu l'ordre militaire de Sainte-Anne, 2e degré. En raison d'une maladie, il reçut un congé indéfini et en janvier 1813, il arriva à Muratovo, le domaine familial de sa mère. Les événements de la guerre patriotique, ses impressions sur la campagne se sont reflétées dans le poème "Un chanteur dans le camp des soldats russes".

10. Au printemps 1815, Joukovski a été présenté au tribunal par N.M. Karamzin. Et depuis 1826, il a travaillé comme mentor de l'héritier du trône, le grand-duc Alexandre Nikolaïevitch - le futur tsar Alexandre II.

11. Une page spéciale dans la vie et le destin de V.A. Joukovski - A.S. Pouchkine. Ils se sont rencontrés à Tsarskoïe Selo lorsque Pouchkine avait 16 ans. Une amitié sincère et une profonde compréhension mutuelle entre eux dureront jusqu'à la fin des temps. Un poète bien connu, rédacteur en chef de l'un des meilleurs magazines russes, donnera à un jeune ami son portrait avec une inscription touchante: "Au gagnant de l'élève du professeur vaincu le jour où il a terminé son poème" Ruslan et Lyudmila "". Et le jeune Pouchkine dans le poème "Au portrait de Joukovski" dira des mots très précis à son sujet :

Sa poésie captivante de douceur
Des siècles de distance envieuse passeront.

Prof: Les gars, je veux attirer votre attention sur ces mots, sur lesquels nous reviendrons plus tard.

12. La poésie de Joukovski est vraiment de la poésie russe. Il est imprégné d'amour pour les vallées sans fin et les forêts bruyantes de la Russie centrale, il est entouré de mystère.

13. Le 12 avril 1852, le dimanche de Pâques, Vasily Andreevich Zhukovsky est décédé à Baden-Baden. Mais il a trouvé la paix éternelle en Russie : le 29 août, ses cendres ont été enterrées au cimetière de la laure Alexandre Nevski à Saint-Pétersbourg.

4. L'histoire de la création de la ballade "Svetlana".

(Message de l'étudiant, montrant la présentation #2)

Message de l'étudiant "L'histoire de la création de la ballade" Svetlana "".

L'amour est une ligne particulière dans la vie et l'œuvre de Vasily Andreevich Zhukovsky.

La demi-sœur de Joukovski, Ekaterina Afanasievna Protasova, l'a invité à devenir mentor et enseignante à domicile pour ses nièces, Masha, 12 ans, et Sasha Protasov, 10 ans.

"Mon cœur me fait mal quand vous pensez à quoi et pourquoi j'ai été privé", écrit-il.

Masha Protasova épouse un homme bon qui l'aime - le Dr Moyer, mais elle a gardé son amour pour Joukovski pour la vie.

La deuxième nièce, Sasha Protasova, en cadeau de mariage, Zhukovsky a présenté la ballade "Svetlana" - l'œuvre la plus brillante basée sur les coutumes et les croyances folkloriques russes.

Joukovski a travaillé sur cette ballade pendant 4 ans - de 1808 à 1812.

6. Environ 40 ballades ont été créées et traduites par le poète, parmi lesquelles une place particulière est accordée au thème de l'amour. Le poète écrivait ses ballades sur le folk, traduisait et inventait lui-même des intrigues. Joukovski s'est tourné vers les intrigues de I.V. Goethe, F. Schiller, V. Scott.

5. Définition d'une ballade en tant que genre.

Avant de passer à l'intrigue de notre ballade, familiarisons-nous avec la définition du concept. Et qu'est-ce qu'une ballade? - 9e année.

écriture sur tableau blanc : Ballade - c'est le chant choral dans la poésie occidentale médiévale, plus tard - un petit poème à intrigue, qui est le plus souvent basé sur un événement inhabituel : de nombreuses ballades sont associées à des événements historiques ou à des légendes, à des incidents fantastiques et mystérieux.

6. Analyse de la ballade "Svetlana".

Écoutons la lecture par l'acteur d'un extrait de la ballade (Vidéo)

(Lecture par cœur d'un extrait de la ballade par l'élève.)

Qu'apprenons-nous dans les premières lignes de l'ouvrage ? ( À propos de la divination).

Message sur la sainte divination . (Présentation Spectacle #3)

De l'histoire.

La divination était pratiquée le soir. Ils commençaient généralement dès que des bougies étaient allumées dans la maison. Et la divination de minuit a commencé à 12 heures du soir.

Dire la bonne aventure, en règle générale, sur le fiancé.

Les meilleurs endroits pour la bonne aventure étaient considérés comme des "mauvais endroits": maisons abandonnées, bains, granges, caves, auvents, greniers, cimetières.

Les diseurs de bonne aventure devaient enlever leurs croix pectorales, dénouer tous les nœuds de leurs vêtements.

Et maintenant, nous allons en démontrer quelques-unes.

Divination avec des chansons d'espionnage. (Nous allumons l'enregistrement avec des chansons soumises)

Dire la bonne aventure sur des bottes en feutre.

Divination pour poulets.

Dire la bonne aventure dans la neige.

Divination avec des miroirs.

Prof: Et quelle divination, les gars, vous savez. Peut-être que vos grands-mères ont deviné ou dit, ou peut-être vous-même avez-vous deviné une fois, étaient présentes en même temps.

Dire la fortune sur la cire (bougies)

Divination par l'anneau

Prenez un verre ordinaire à parois lisses (sans motif ni polissage), versez-y de l'eau aux 3/4 du volume et abaissez soigneusement l'alliance préalablement nettoyée au milieu du fond. En regardant de près le centre même de l'anneau, vous pouvez voir la fiancée. Juste pour le voir, vous devez regarder dans le ring pendant un certain temps.

7. Minute Physique.

8. Analyse de la ballade.

Révéler les caractéristiques de genre de la ballade:

1) Une ballade comme une œuvre épique a des héros, une intrigue.

Nommez les héros. (Svetlana, amis, le fiancé de Svetlana).

Mettez les événements dans l'ordre. (travail sur cartes)

Les filles racontent des fortunes le soir de l'Épiphanie.

Les copines demandent à la triste Svetlana de chanter, mais la fille refuse. Elle est attristée par le manque de nouvelles du marié.

Svetlana devine sa bien-aimée en se regardant dans le miroir.

Svetlana est son fiancé et l'emmène se marier.

Soudain, le palefrenier, le traîneau et les chevaux disparaissent et Svetlana se retrouve seule dans une hutte inconnue.

Dans la hutte, Svetlana voit son fiancé dans un cercueil.

Svetlana se réveille d'un rêve terrible et sa chère amie lui revient.

2) Le dialogue joue un rôle important dans la révélation de l'idée.

Retrouvez le dialogue de l'héroïne et de ses amis lors d'une cartomancie. Que nous apprend la réponse de Svetlana ? (elle est triste parce que son amant est parti)

3) Le réel se mêle au fantastique.

Quels éléments de l'intrigue sont réels ? (Divination ; rêve ; rencontre avec un amant)

4) La ballade en tant qu'œuvre lyrique exprime les pensées et les sentiments de l'auteur, donne une évaluation de ce qui se passe.

(Sourire, ma belle,
A ma ballade
Il a de grandes merveilles.
Très peu d'inventaire...

5) La ballade a une composition (exposition, intrigue, développement de l'action, point culminant, dénouement). (Faire glisser)

Faisons attention à l'originalité de la composition de cette œuvre.

Exposition: l'action se déroule dans une cabane le soir de l'Epiphanie ; les filles se sont rassemblées ici et devinent leur fiancé.

Nouer: Svetlana est triste, elle raconte sa tristesse à ses amis, laissée seule, s'assied devant le miroir pour deviner et aperçoit soudain son fiancé.

Développement d'actions : Le marié l'emmène au mariage. Ils traversent la steppe enneigée et, lorsqu'ils passent devant l'église, l'héroïne remarque qu'un service funèbre s'y déroule. Enfin, le marié l'amène dans une hutte isolée, où elle voit à nouveau le cercueil ....

Climax: rencontre avec les morts.

Échange: réveil, rencontre avec un amant.

6) La ballade se distingue par une richesse de moyens expressifs et de techniques artistiques (épithètes, inversions, répétitions, questions et exclamations rhétoriques, etc.)

Travaillons avec du texte. (Matériel pour le professeur)

La couleur romantique est créée par les techniques et moyens suivants:

L'utilisation d'un vocabulaire désignant les sentiments (puisque les romantiques s'intéressaient principalement à l'état interne du héros, au monde intérieur d'une personne). 5ème strophe : « avec une timidité secrète elle se regarde dans le miroir », « la timidité en elle excite sa poitrine, ça lui fait peur de regarder en arrière, la peur embrume ses yeux… » ; 12e strophe : « entre en tremblant, en larmes » ; 17e strophe : "s'est assis (la poitrine me fait très mal)."

Création d'une atmosphère de mystère, mystère 4e, 5e et 6e strophes : description de la divination au miroir, attente ; 13e strophe : Svetlana dans la hutte - "Tout est dans un sommeil profond et mort, un silence terrible...".

Le développement rapide de l'action, du mouvement (rêve de Svetlana, changement d'humeur, passage du sommeil à la réalité: de terribles aventures nocturnes se révèlent n'être qu'un cauchemar).

Symbolisme des images : (Travailler par rangées ou par paires) le paysage du rêve de Svetlana est symbolique ; 10e strophe: "corbeau noir" - une prédiction de malheur, "une lumière brille dans le champ" - une lumière d'espoir. à l'exception symboles païens le chrétien est également utilisé: la 13ème strophe "colombe blanche comme neige" est un symbole de pureté, l'âme chrétienne (ange), c'est aussi une preuve de la pureté de Svetlana elle-même (le nom n'est pas non plus accidentel, symbolique: Svetlana est une âme brillante).

Création d'un portrait romantique du héros. 8ème strophe : "Il regarde clair de lune, pâle et découragé."

Antithèse. Dans la composition : rêve - réalité ; la tristesse de l'héroïne au début - la joie à la fin du travail; un sombre paysage du soir (nuit) au début de la ballade et dans le rêve de l'héroïne - un paysage joyeux du matin à la fin. En images: un homme mort (mal, ténèbres, mort) - une colombe et Svetlana elle-même (bien, lumière, vie). En vocabulaire : "clair de lune" - "rayon de la lumière du jour", vieux - jeune, nuit - jour, etc.

Dans la ballade de Joukovski, en plus des motifs et des images romantiques, nous pouvons en observer d'autres. 1ère et 2ème strophes :

motifs folkloriques . Rites de divination, chants de divination attentifs.

Éléments de la culture chrétienne . 12e strophe : « le cierge devant l'icône », « avant que l'icône ne tombe en poussière, priait le Sauveur ; et sa croix à la main, timidement cachée sous les saints dans un coin. 13e, 14e et 15e strophes : la colombe déjà mentionnée plus haut. De plus, il y a une interprétation chrétienne des événements, du comportement de l'héroïne. À savoir: le danger attendu du mort, la mort de l'héroïne est peut-être une punition pour le fait que Svetlana devine, parce que. l'église a condamné la bonne aventure, les considérant comme une communication avec les mauvais esprits, avec le diable. Le salut de l'héroïne est pour la pureté de l'âme et la foi en Dieu.

En plus des techniques romantiques, l'auteur utilise des techniques qui ne sont pas seulement caractéristiques d'une œuvre romantique. Par exemple, répétitions, parallélisme lexical et syntaxique. Rediffusions- 8e et 9e strophes : éléments de la description du fiancé de Svetlana ("pâle et terne"); 9e et 12e strophes : cercueil (dans l'église et la cabane). Le fiancé de Svetlana apparaît deux fois (dans un rêve et dans la réalité), deux fois les héros vont à l'église (également dans le rêve de Svetlana et dans la réalité), la différence est que dans un rêve, l'événement est terrible, la description est peinte de couleurs sombres et en réalité le même événement est joyeux, léger, la sombre coloration mystique disparaît. Soit dit en passant, c'est une déviation des lois du romantisme, car le plus souvent une œuvre romanesque commençait heureusement et se terminait tragiquement. Ici, nous voyons l'élimination de tout ce qui est dangereux, terrible, la ballade se termine par le mariage de l'héroïne et espère un bonheur supplémentaire. Joukovski, pour ainsi dire, se dispute avec ses propres ballades (en particulier avec la ballade "Lyudmila" avec une intrigue similaire, dans laquelle le marié mort emmène Lyudmila avec lui et l'héroïne meurt).

- "Svetlana" est l'une des premières œuvres russes, où "l'esprit russe, où ça sent la Russie".

Après avoir énuméré les caractéristiques de genre de la ballade, quelle conclusion pouvons-nous tirer avec vous ?

Sortir:"Svetlana" est une ballade.

Voici mes ballades
"Le meilleur ami pour nous dans cette vie
Foi en la providence.
La bénédiction du faiseur de la loi :
Ici le malheur est un faux rêve.
Le bonheur s'éveille.

9. Devoirs : (diapositive)

1) Écrivez à partir de la ballade tous les mots évaluatifs qui se rapportent à l'héroïne. Sur la base d'eux, donnez une description orale de Svetlana.

2) La ballade a été écrite il y a plus de 200 ans. Par conséquent, il contient des archaïsmes et des slavonismes d'Église. Trouvez ces mots et donnez une explication de la signification des mots incompréhensibles.

10. Le résultat de la leçon.

Au terme de notre réunion d'aujourd'hui, je voudrais passer à l'épigraphe. Comment comprenez-vous le sens de ces mots ?

Comment évalueriez-vous votre travail ?

Et maintenant je voudrais vous remercier pour la leçon, pour votre travail actif, j'ai aimé les messages, vos réponses. La leçon est terminée. Merci. (Faire glisser)

Préparez un récit court (intrigue) de la ballade, définissant l'intrigue, le point culminant, le dénouement.

À Noël, «le soir de l'Épiphanie», comme d'habitude, les filles ont tenté de deviner leur sort à travers diverses divinations, que Joukovski énumère au début de la ballade. Ennuyée dans la séparation de son fiancé, Svetlana a également été conseillée de tenter sa chance. C'est l'exposé d'une ballade. Svetlana choisit l'une des plus terribles divinations - avec des miroirs. L'apparition du marié et son invitation à se rendre à l'église pour se marier est le début. L'action se développe rapidement. Les chevaux volent vite, un blizzard est tout autour, il y a un vide de steppe tout autour. Le marié pâle et découragé se tait. Les chevaux se sont précipités devant l'église, dans laquelle il y avait un service commémoratif pour le défunt. Tout laisse présager des ennuis. "Le corbeau croasse : tristesse !" Les chevaux se sont approchés de la cabane sous la neige. Tout a disparu : chevaux, traîneaux, palefrenier. Lonely Svetlana est entrée dans la hutte avec une prière et a vu un cercueil recouvert d'une couverture blanche. Une colombe s'envole vers elle. Mais alors le lit dans le cercueil s'agita. Le point culminant de la ballade arrive - Svetlana reconnaît son fiancé dans le mort et un réveil s'installe. Svetlana pense qu'un rêve laisse présager le mal. Cependant, une fin heureuse approche : le marié arrive joyeusement.

Le même amour dans ses yeux, Ces regards agréables; Ces conversations sur les douces lèvres de Mila. S'ouvrir, le temple de Dieu; Vous volez au paradis, vœux fidèles.

La ballade se termine par une certaine moralité, l'instruction de l'auteur dans l'esprit de la vision du monde orthodoxe - ne pas croire aux rêves et à la bonne aventure, mais croire en la Providence de Dieu. Voici mes ballades :

Rappelez-vous la description de la bonne aventure des filles le soir de l'Épiphanie. Lequel d'entre eux vous souvenez-vous particulièrement ?

Au début de la ballade, Joukovski donne une image détaillée de la divination populaire, à laquelle les filles ont recours à Noël pour connaître leur sort, principalement lié au futur mariage. Ils jetaient les chaussures qu'ils avaient enlevées, écoutaient sous la fenêtre, nourrissaient les poules avec du grain compté, deviné sur de la cire. Mais la divination la plus importante et la plus terrible est l'attente du marié devant des miroirs et des bougies. Selon les descriptions de la littérature de recherche, par exemple dans le livre de Sakharov "Contes du peuple russe", cette divination se passe comme ça. Dans une pièce sombre, une table est dressée pour deux personnes. Il est situé entre deux miroirs se faisant face, devant chacun d'eux une bougie est allumée. La fille doit être seule dans la pièce et s'asseoir contre le miroir. Un autre miroir est derrière elle. Elle attend depuis longtemps l'arrivée de son fiancé. S'il ne vient pas, cela signifie qu'elle est destinée à rester célibataire cette année. S'il y a un mariage, l'homme qui apparaît dans le miroir deviendra son mari. Selon les croyances populaires, quelque chose de terrible peut arriver à Svetlana ou Lyudmila. Des personnes expérimentées ont conseillé aux jeunes diseurs de bonne aventure de ne pas attendre le développement des événements (ils peuvent être très tragiques), mais, après avoir vu la fiancée, couvrir le miroir avec un mouchoir et arrêter de tester davantage le destin.

Essayez de parler de l'héroïne de la ballade - Svetlana, de ses amis, de son fiancé. Laquelle de ces histoires s'est avérée plus détaillée et détaillée? Pourquoi?

L'histoire la plus détaillée peut concerner Svetlana, puisque ses expériences, ses attentes et ses aventures sont véhiculées dans la ballade. Elle est l'héroïne de l'œuvre. Svetlana est une personne hautement morale et profondément religieuse. Elle n'a jamais changé sa foi en Dieu : ni pendant la séparation d'avec son fiancé, ni pendant la terrible course. Entrant dans une hutte inconnue, elle se signa, s'assit sous les saintes images, ce qui la sauva du terrible sort de Lyudmila.

Les copines ne sont qu'un arrière-plan pour le développement de l'intrigue, elles écoutent les plaintes de Svetlana et lui conseillent de recourir à la divination. Nous savons du marié qu'il est majestueux, affectueux, aime Svetlana, ne l'a pas oubliée dans la séparation, exprime son amour dans des discours agréables.

Décrivez les images du paysage d'hiver dans la ballade. Quelles répliques correspondent à l'humeur et à l'état de l'héroïne ?

Dans la ballade du rêve de Svetlana, une nuit d'hiver blizzard est représentée, éclairée par le clair de lune; autour des traîneaux au galop attelés par des chevaux, le vide, la neige profonde. Ce paysage hivernal est sombre, il provoque l'humeur anxieuse de Svetlana. Et même l'église qui se tient à l'écart intensifie le sentiment d'obscurité et d'anxiété : un service funèbre se fait entendre depuis ses portes, un cercueil se dresse là et les paroles du service commémoratif « Soyez emmené par la tombe » retentissent. Après le réveil de Svetlana, la nature célèbre déjà la victoire du bien sur le mal, le bonheur sur le malheur, le soir, la nuit et la lune sont remplacés par le matin, l'après-midi, le soleil.

Quels moyens artistiques (comparaisons, épithètes, métaphores) sont le plus souvent utilisés dans une ballade ?

Parmi les moyens artistiques, il convient de noter les épithètes lumineuses: destin amer, lumière rouge, silence de mort, sommeil mort, portes tesovy, corbeaux noirs, chevaux de lévrier, un rêve terrible, lèvres douces, etc. Ils sont d'origine folklorique et s'intègrent bien dans style ballade folklorique. Les métaphores et l'hyperbole y sont également activement utilisées. matériel du site

Comment expliquer le caractère dansant du son du couplet ? Quel mètre le poète utilise-t-il ?

La période de Noël est une semaine festive de Noël à l'Épiphanie, remplie de divers festivals folkloriques et de divertissements. La fin heureuse de la ballade vous met également dans une ambiance festive.

D'où le choix du style de l'œuvre, sa sonorité dansante, qui correspond à l'ambiance festive du peuple. Taille poétique - trochée.

Considérez les dessins de Joukovski. Qu'est-ce qui y ressemble aux paysages d'une ballade ?

Référence. Chacun choisit de répondre à cette question un dessin de son propre esprit. Vous pouvez utiliser le livre "Dessins d'écrivains russes".

Trouvez des lignes dans la ballade remplies d'enjouement et de plaisir. Comment expliquez-vous leur apparition dans la ballade ?

Les premières lignes sont tirées du folklore du mariage; la seconde est l'une des terminaisons contes populaires comme "J'ai bu du miel, il a coulé le long de ma moustache, il n'est pas entré dans ma bouche." Ou "Un conte de fées est un mensonge, mais il y a un indice dedans."

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Préparez un récit court (intrigue) de la ballade, définissant l'intrigue, le point culminant, le dénouement.
À Noël, «le soir de l'Épiphanie», comme d'habitude, les filles ont tenté de deviner leur sort à travers diverses divinations, que Joukovski énumère au début de la ballade. Ennuyée dans la séparation de son fiancé, Svetlana a également été conseillée de tenter sa chance. C'est l'exposé d'une ballade. Svetlana choisit l'une des plus terribles divinations - avec des miroirs. L'apparition du marié et son invitation à aller à l'église pour se marier est le début. L'action se développe rapidement. Les chevaux volent vite, il y a un blizzard tout autour, autour du vide de la steppe. Le marié pâle et découragé se tait. Les chevaux se sont précipités devant l'église, dans laquelle il y avait un service commémoratif pour le défunt. Tout laisse présager des ennuis. "Le corbeau croasse : tristesse !" Les chevaux se sont approchés de la cabane sous la neige. Tout a disparu : chevaux, traîneaux, palefrenier. Lonely Svetlana est entrée dans la hutte avec une prière et a vu un cercueil recouvert d'une couverture blanche. Une colombe s'envole vers elle. Mais alors le mort remua dans le cercueil. Le point culminant de la ballade arrive - Svetlana reconnaît son fiancé dans le mort, et le réveil vient. Svetlana pense qu'un rêve laisse présager le mal. Cependant, une fin heureuse approche : le marié arrive joyeusement.

Le même amour dans ses yeux

Ce sont des regards agréables;

Ces conversations sur les douces lèvres de Mila.

Ouvre bien, temple de Dieu;

Tu voles au paradis

Vœux fidèles.

« Notre meilleur ami dans cette vie est Faith in Providence.

La bénédiction du Constructeur est la loi :

Ici le malheur est un faux rêve ; Le bonheur est un réveil.

Rappelez-vous la description de la bonne aventure des filles le soir de l'Épiphanie. Lequel d'entre eux vous souvenez-vous le plus?

Au début de la ballade, Joukovski donne une image détaillée de la divination populaire, à laquelle les filles ont recours à Noël pour connaître leur sort, principalement lié au futur mariage. Ils jetaient les chaussures qu'ils avaient enlevées, écoutaient sous la fenêtre, nourrissaient les poules en comptant le grain, devinaient sur la cire. Mais la divination la plus importante et la plus terrible est l'attente du marié avec des miroirs et des bougies. Selon les descriptions de la littérature de recherche, par exemple, dans le livre de Sakharov, Tales of the Russian People, cette divination se passe comme ça. Dans une pièce sombre, une table est dressée pour deux personnes. Il est situé entre deux miroirs se faisant face, devant chacun d'eux une bougie est allumée. La fille doit être seule dans la pièce et s'asseoir contre le miroir. Un autre miroir est derrière elle. Elle attend longtemps l'arrivée du marié. S'il ne vient pas, cela signifie qu'elle est destinée à rester célibataire cette année. S'il y a un mariage, la personne qui apparaît dans le miroir deviendra son mari. Selon la croyance populaire, quelque chose de terrible peut arriver à Svetlana ou Lyudmila. Des personnes expérimentées ont conseillé aux jeunes diseurs de bonne aventure de ne pas attendre le développement des événements (ils peuvent être très tragiques), mais, lorsqu'ils voient leur fiancé, couvrez le miroir avec un mouchoir et arrêtez de tester davantage le destin.

Essayez de parler de l'héroïne de la ballade - Svetlana, de ses amis, de son fiancé. Laquelle de ces histoires s'est avérée plus détaillée et détaillée? Pourquoi?
L'histoire la plus détaillée peut concerner Svetlana, puisque ses expériences, ses attentes et ses aventures sont véhiculées dans la ballade. Elle est l'héroïne de l'œuvre. Svetlana est une personne hautement morale et profondément religieuse. Elle n'a jamais trahi sa foi en Dieu : ni lors de la séparation d'avec son fiancé, ni lors de la terrible course. Entrant dans une hutte inconnue, elle se signa, s'assit sous les saintes images, ce qui la sauva du terrible sort de Lyudmila.

Décrivez les images du paysage d'hiver dans la ballade. Quelles répliques correspondent à l'humeur et à l'état de l'héroïne ?

Dans la ballade, le rêve de Svetlana dépeint une nuit d'hiver blizzard illuminée par le clair de lune; autour des traîneaux au galop attelés par des chevaux, le vide, la neige profonde. Ce paysage hivernal est sombre, il provoque l'humeur anxieuse de Svetlana. Et même le temple à l'écart intensifie le sentiment de tristesse et d'anxiété: un service funèbre se fait entendre depuis ses portes, un cercueil se dresse là et les paroles du service commémoratif «Soyez emmené par la tombe» retentissent. Après le réveil de Svetlana, la nature célèbre déjà la victoire du bien sur le mal, le bonheur sur le malheur, le soir, la nuit et la lune sont remplacés par le matin, l'après-midi, le soleil.

Quels moyens artistiques (comparaisons, épithètes, métaphores) sont le plus souvent utilisés dans une ballade ?

Parmi les moyens artistiques, il convient de noter les épithètes lumineuses: destin amer, lumière rouge, silence de mort, sommeil mort, portes tesov, corbeau noir, chevaux de lévrier, rêve menaçant, lèvres douces, etc. Ils sont d'origine folklorique et s'intègrent avec succès dans le style folklorique de la ballade. Les métaphores et l'hyperbole y sont également activement utilisées.

Comment pouvez-vous expliquer le caractère dansant du son du couplet ? Quel mètre le poète utilise-t-il ?

D'où le choix du style de l'œuvre, sa sonorité dansante, qui correspond à l'ambiance festive du peuple. Taille poétique - trochée.

Considérez les dessins de Joukovski. Qu'est-ce qui y ressemble aux paysages d'une ballade ?

L'une des caractéristiques d'une ballade est la présence des principaux éléments de l'intrigue : complication, point culminant, dénouement, qui lui confèrent un caractère narratif.

Trouver ces éléments dans le texte "forest king".

L'une des caractéristiques d'une ballade est la présence des principaux éléments de l'intrigue : complication, point culminant, dénouement, qui lui confèrent un caractère narratif. Trouver

ces éléments dans le texte "forest king".

Test de littérature final (6e année)

1. Que sont les mythes ?
a) l'idée qu'une personne se fait du monde, une légende sur l'origine des dieux et des gens;
b) un conte de fées ;
c) faux ; Faux
2. Quels mythes de pays et de peuples connaissez-vous ?
3. Faites correspondre les noms des dieux grecs et romains.

1. Zeus a) Vulcain
2. Héra b) Minerve
3. Aphrodite c) Jupiter
4. Éros d) Mars
5. Arès e) Neptune
6. Artémis f) Diane
7. Athéna g) Cupidon
8. Héphaïstos h) Junon
9. Poséidon k) Vénus

4. Énumérez les exploits d'Hercule que vous connaissez. Quelles qualités du héros se sont manifestées dans ces aventures dangereuses ?
5. Associez l'expression mythologique ailée à sa signification.

1. Travail de Sisyphe a) lieu fortement pollué
2. corne d'abondance b) une mesure à laquelle quelque chose est ajusté de force
3. Talon d'Achille c) travail vain et inutile
4. Lit de Procuste d) disparaître à jamais
5. Écuries d'Augias e) richesse
6. sombrer dans l'oubli e) point faible

6. Énumérez les muses d'Apollon que vous connaissez.
7. Choisissez une définition qui caractérise le concept de « chronique » :
a) un genre de poésie populaire, a une intrigue, comprend un dialogue
b) un genre du folklore russe, une chanson épique sur les exploits des héros
c) un genre de littérature médiévale russe contenant des descriptions d'événements réels et légendaires.
8. Quand l'écriture de chroniques a-t-elle commencé en Russie ?

A) au IXe siècle
b) au XIe siècle.
c) au XIIIe siècle

A) Ivan
b) Nestor
c) Barthélemy

10. Qui étaient les amis du lycée de A. S. Pouchkine

A) Rayevski
b) Delvig
c) Joukovski
d) Pouchchine
e) Kuchelbecker

11. Les tailles de deux syllabes du poème comprennent :

A) iambique
b) trochée
c) dactyle
d) anapaest

12. Déterminez la taille du poème : « Givre et soleil ! Merveilleuse journée…"
13. Selon la description du portrait d'un personnage littéraire, nommez le héros.
«Dans la vie domestique, il a montré tous les vices d'une personne sans instruction. Gâté par tout ce qui l'entourait seul, il avait l'habitude de donner libre cours à tous les élans de son tempérament ardent et à toutes les entreprises d'un esprit un peu borné. Malgré l'extraordinaire force de ses capacités physiques, il souffrait de gourmandise deux fois par semaine et était ivre tous les soirs..."

A) Andreï Gavrilovitch Dubrovsky
b) Vladimir Andreïevitch Dubrovsky
c) Kirila Petrovitch Troekurov
d) Chebaschkine

14. Quelles œuvres sont incluses dans le cycle "Contes de feu Ivan Petrovitch Belkin"
A. S. Pouchkine ?
a) "Tempête de neige"
b) "Maître de poste"
c) tir
d) La veille de Noël
15. Quel est le thème principal de l'histoire d'A. S. Pouchkine "Le chef de gare" ?
a) condamnation des enfants qui oublient leurs parents
b) l'image de la vie du "petit homme"
c) une description réaliste de la gare postale
16. Lequel des personnages suivants n'est pas le héros de l'histoire de Pouchkine "La tempête de neige" ?
a) Maria Gavrilovna
b) Burmine
c) Vyrine
d) Minsk
17. Qu'y a-t-il de commun dans le sujet des poèmes de M. Yu. Lermontov "Clouds", "Leaf", "In the wild north ...", "Cliff", "Sail"?
a) questions civiques
b) la liberté
c) paysage
d) le thème de la solitude
18. Déterminez la taille poétique dans laquelle le poème "Clouds" de M. Yu. Lermontov est écrit.
a) iambique
b) trochée
c) dactyle
d) amphibras
19. Quel est le nom de la taille de trois syllabes du poème avec l'accent mis sur la deuxième syllabe :
a) dactyle
b) anapaest
c) les amphibras
20. Quelles histoires de N.V. Gogol ont été incluses dans le livre - la collection "Soirées dans une ferme près de Dikanka"
a) La veille de Noël
b) "Foire Sorochinsky"
c) "Vy"
d) "May Night, ou la femme noyée."
21. Auteur du poème "Chemin de fer".
a) A. S. Pouchkine
b) M. Yu. Lermontov
c) N. A. Nekrasov
22. Définissez le genre du "Garde-manger du soleil" de M. Prishvin :
une histoire
b) conte de fées
c) conte de fées
d) histoire
23. Trouvez des correspondances :

1. Image de héros d'une manière amusante a) comparaison
2. Déroulement des événements, développement de l'action b) humour
3. Tie, climax, dénouement c) éléments de composition
4. Comparaison, à l'aide de laquelle des choses obscures sont révélées d) composition

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Présentations pour la leçon

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