Mieli ir juokingi žaidimai 3-4 metų vaikams tikrai pradžiugins jūsų mažylį. Suteikite savo vaikui pusvalandį tikro malonumo.

Palepinkite savo kūdikį (ir tuo pačiu save) nuostabiomis pramogomis internete. Garantuojame, kad paprastas žaidimo siužetas, skirtas 3-4 metų vaikams, patiks visiems be išimties: ir vaikams, ir suaugusiems. O laikas, praleistas žaidimo peripetijose 3–4 metų vaikams, praskris kaip viena sekundė. Bendram žaidimui su kūdikiu skirkite tik pusvalandį ir jis dar ilgai bus jums už tai nuoširdžiai dėkingas.

Juk kas gali būti paprasčiau, maloniau ir svarbiau už linksmybes kartu su tėvais, vyresniais broliais ir seserimis? Per bendrus žaidimus taip pat formuojamas ir stiprinamas ryšys tarp suaugusiųjų ir vaiko, tiek maitinant, vaikščiojant, tiek atliekant kitas privalomas kasdienes procedūras. Žaidimo metu tiek jūs, tiek mažylis tampate labiau atsipalaidavę, išsilaisvinę, nuoširdesni, laisviau dalinatės emocijomis. Kas gali būti gražiau ir svarbiau už tai? Na, o mūsų nauji žaidimai vaikams nuo 3 iki 4 metų padeda stiprinti šeimos ryšius kaip niekas kitas. Na, ar esate pasiruošę pradėti? Tada eime!

Ką mes turime daryti

Žaislas susideda iš daugybės lygių, kiekviename iš kurių turite pamatyti boružėlės namus. Į kvapnią spalvingų gėlių masę pasinėrusiame name gyvena žavinga klaida. Bet kadangi pati šeimininkė nedidelė, tai jos namas mažytis, o aplinkui esantys gėlių tankiai mūsų karvei – tikros džiunglės. Norėdami pasiklysti juose dėl tokio mažo mailiaus - tiesiog spjaukite. O tuoj bus visiškai tamsu ir tada nelaimingajai karvei teks labai prisirišti. Ir todėl pagrindinė kūdikio užduotis 3–4 metų vaikų žaidimo peripetijose yra padėti jai visiškai nepasiklysti gėlių tankmėje ir greitai rasti kelią, vedantį į namus. Pažymėtina, kad tokių kelių gali būti keli ir, jei pageidaujama, užduotis mažam žaidėjui gali būti sudėtinga. Pakvieskite kūdikį rasti kelis takus namo boružei, tada pasirinkite ilgiausią ir trumpiausią iš jų.

Kaip matote, žaislas ne tik puikiai lavina sąmoningumą ir logiką, bet ir supažindina kūdikį su sąvokomis „daugiau“, „mažiau“, „ilgiau“, „toliau“ ir kt. Jai žavesio suteikia melodingas muzikinis akompanimentas ir spalvinga grafika. Turiu pasakyti, kad gebėjimas lyginti yra vienas pagrindinių įgūdžių, kuriuos tokio amžiaus vaikai išmoksta įvaldyti. Tai ne tik demonstruoja vaikui visą supančios tikrovės įvairovę, bet ir moko jį rinktis pagal duotus parametrus.

Biuro žaidimas vaikams nuo 3 iki 4 metų

Atsižvelgdami į potencialių žaidėjų amžių, kūrėjai padarė žaidimo valdymą kuo paprastesnį ir patogesnį. Rodyklių klavišais kūdikis judins karvę ekrane. Trejų ir ketverių metų trupiniai tiesiog sugeba valdyti keturis mygtukus, kompaktiškai išdėstytus dešinėje klaviatūros pusėje. Jie ne tik padės suprasti pagrindinius kryptį lemiančius veiksnius: „kairėn“, „dešinėn“, „aukštyn“, „žemyn“, bet ir gerai lavins smulkiųjų pirštų motoriką.

Žaidimo pamokos trečių gyvenimo metų vaikams santrauka, tema: "Buružėlė ir kiti vabalai"

Tikslai:

Išmokykite vaikus pagrindinių žinių apie vabzdžius.
Įtvirtinti vaikų žinias apie kūno dalis, spalvas (geltona, raudona, mėlyna, žalia).
Supažindinkite vaikus su skaičiavimu iki penkių.
Formuoti stabilias idėjas apie sąvokas „iš viršaus-apačios“, „vienas-daug“, „didelis-mažas“.
Onomatopoejos mankšta, piešimas pieštuku, modeliavimas iš plastilino.
Lavinti mąstymą, akis, smulkiąją motoriką, judesių koordinaciją.
Puoselėkite teigiamus santykius su bendraamžiais.

Įranga:

Kartoniniai boružėlių siluetai su penkiais taškeliais, šimtakojai, vabalai (geltona ir raudona), kopėčios, lašeliai.
Maži žaislai nuo vabzdžių. Didelis žaislinis dramblys. Kartoninis namas.
Lapai, spalvoti skalbinių segtukai, soros.
Skaičiavimo lazdos.
Didelis popieriaus lapas su dažytomis skruzdėlėmis.
Juodas plastilinas, boružėlių nuotraukos be taškelių.
Žaislinis vabalas, ilgu siūlu pririštas prie pagaliuko.
Spalvoti pieštukai. Popieriaus lakštai su nudažytu voru.
Suskaidytos nuotraukos "vabalai".

Pamokos eiga:

Žaidimas-sveikinimas „Jei patinka, tai daryk“

Jeigu tau patinka
Tada daryk taip: ploji-plak.
Jeigu tau patinka
Tu parodyk tai kitiems.
Jeigu tau patinka
Tada daryk taip: ploji-plak.
(ploja rankomis)

Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: knock-knock.
Jeigu tau patinka
apie ir kitus, kuriuos rodote.
Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: knock-knock.
(Trink kumščiais)

Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: pliaukštelėkite.
Jeigu tau patinka
Tu parodyk tai kitiems.
Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: pliaukštelėkite.
(Plekšnokite delnais į stalą arba kelius)

Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: ah-ah.
Jeigu tau patinka
Tu parodyk tai kitiems.
Jeigu tau patinka
Tada darykite taip: ah-ah.
(Papurtykite galvą, prispauskite delnus prie skruostų)

Staigmenos akimirka "Kas gyvena name?"

Žiūrėk, čia namas. Ir kas jame gyvena? Pasibelskime. Gal atsidarys durys ir kas nors išeis iš namų? Vaikai daužo kumščiais į stalus. Išnyra iš namų Boružė. Kas gyvena šiame name? Boružėlė su draugėmis – kitos blakės. Štai su kuo mes šiandien žaisime.

Boružė

Žaislinių ladybų tyrimas.

Boružėlės turi dėmių.
Paglostykim jai per galvą!
Ir mes kartu suskaičiuosime vietas
Kiek iš jų dabar žinome:
Vienas du trys keturi Penki!

Didaktinis pratimas „Iš viršaus į apačią“

Čia sėdi boružėlė, o nuo medžio nukrito lapas ir uždengė laputę. Lapas yra viršuje, o ladybug - apačioje. O dabar darysime atvirkščiai: uždėsime lapelį, o ant jo pasodinsime boružėlę. Biedra yra viršuje, o lapas yra apačioje.

Kvėpavimo pratimas „Vėjas lapus pučia“

Papūtė stiprus vėjas ir mūsų lapas nuskriejo.

Bareljefų modeliavimas „Padarykite taškus į boružę“

Vaikai nuima gabalėlius iš plastilino, susuka rutuliukus ir pirštais prispaudžia juos prie boružėlės atvaizdo.

Didaktinis žaidimas „Skrido, atsisėdo ant galvos“

Jie skraidė, skraidė ir sėdėjo ant galvų.

Boružėlės, skrisk į dangų.
Jie skraidė, skraidė ir sėdėjo ant snapelio.
Boružėlės, skrisk į dangų.
Jie skraidė, skraidė, sėdėjo ant pilvuko.

Boružėlės, skrisk į dangų.
Jie skraidė, skraidė, sėdėjo ant kojos.

Skruzdėlės

Didaktinis pratimas „Pastatyk skruzdėlyną“

Padėkime skruzdėlėms statyti skruzdėlyną. Iš įvairiaspalvių skaičiavimo pagaliukų vaikai stato „skruzdėlyną“ – supila pagaliukus čiuožykloje.

Žaidimas „Paslėpk skruzdėlę nuo lietaus“

Ant didelio lapo nupieštos skruzdėlės. Vaikai, kiek ten skruzdėlių? Daug skruzdžių.
Čia ateina lietus, čia lašeliai varva iš viršaus. Tiesiai ant skruzdėlių. Lašeliu pakelkite ranką ir uždenkite juo skruzdėlę. Skruzdėlės sušalusios. Nušluostykime lašelius (nuplaukite ranka) ir sušildykime skruzdėles delnų šiluma (delnais uždenkite skruzdžių atvaizdus). Kiek skruzdžių uždengėte vienu delnu? Viena skruzdėlė.

Didaktinis žaidimas „Kas didelis, o kas mažas?

Čia mes turime skruzdėlę. Ir kas tai yra? Dramblys. Kas yra didelis? Dramblys didelis. O kas mažas? Skruzdė yra maža.

Šimtakojis

Didaktinis žaidimas „Batai šimtakojams“

Vaikams išduodami kartoniniai šimtakojų siluetai su įvairiaspalviais skalbinių segtukais, užsegamais iš apačios. Vaikai turėtų nuimti skalbinių segtukus, jei įmanoma, pabandykite juos pritvirtinti atgal.

Štai gražūs didelio šimtalapio batai.
Netrukus šimtakojui labai skaudėjo kojas.
Padėkite šimtakojui kuo greičiau nusiauti batus.

Dinaminė pauzė „Šimtakojis“

Vaikai pagal muziką juda ant kilimėlių, suoliuko, ropinėja į lankus.

Voras

Piešimas pieštukais "Tinklas vorui"

Tarp gėlių voras nusprendė įpinti tinklą. Padėkime jam – nupiešk daug voratinklių pieštuku.

Didaktinis žaidimas „Surask paveikslėlių puses“

Čia yra paveikslėlis, bet jis padalintas į dvi dalis. Sujunkite puses taip, kad gautumėte visą vaizdą.

Mobilusis žaidimas „Žaisk su voru“

Ant lentos nupieštas voras ir tinklas. Vaikai meta lengvus kamuoliukus, bandydami patekti į tinklą.

klaida

Pirštų gimnastika "Bug"

Čia zuja ir sukasi klaida.
Jis sėdi ant gėlės.
Sukamaisiais judesiais glostykite atvirą vienos rankos delną kitos rankos pirštų galiukais, sulenktais į žiupsnelį.
Uždeda letenas mūsų klaidą
Ant elegantiško žiedlapio.
Suimame nykščio žiupsnelį, minkome nuo pagrindo iki pado.
Vienas du trys keturi Penki -
Suskaičiuokime žiedlapius.
Ištempiame likusius pirštus. Tada pakartojame žaidimą antram delnui.

Žaidimas „Surask klaidą“

Vaikai panardina rankas į indą su soromis ir išskobia iš jo mažas vabaliukų figūrėles.

Didaktinis pratimas „Vabalas ir kopėčios“

Vabalas užlipo kopėčiomis
Dainuoja dainą:
„Džu-žu-džu! Zhu-zhu-zhu!
Aš sėdžiu ant laiptų!
Nuo kopėčių nukrito blakė
Ir jis piktai sumurmėjo:
„Džu-žu-džu! Zhu-zhu-zhu!
Aš po laiptais!"
Mes iškelsime klaidą.
Švelniai apsikabinkime.

Didaktinis žaidimas „Surask vabalui gėlę“

Čia yra įvairių spalvų klaidos. Šis vabalas yra raudonas, šis yra geltonas, šis yra žalias, o šis yra mėlynas. Ir šie vabalai gyvena žieduose. Geltonieji vabalai gyvena ant geltonos gėlės. Raudoni vabalai gyvena ant raudonos gėlės. Žalieji vabalai gyvena ant žalios gėlės. Mėlynieji vabalai gyvena ant mėlynos gėlės.

Dinaminė pauzė „Pagauk klaidą“

Vaikai stovi ratu, mokytojas – apskritimo centre. Mokytojas parodo žaislinį vabalą, pritvirtintą prie pagaliuko. Pamatykite, kaip vabalas skraido, ir klausykite, kaip jis dūzgia. Zumzsim kaip vabalas: "zh-zh-zh". Dabar pabandykite sugauti vabalą. Mokytojas pasisuka vietoje, perduodamas vaikams virš galvų lazdą su žaislu.

Žiogas

Pirštų gimnastika „Du maži žiogai“

Du maži žiogai
Jie šoko į upę.
„Šokame“ ant stalo suapvalintais ir sutrauktais abiejų rankų pirštais.
Jie bijojo vandens
Ir neplaukite upėje.
Delnais glostome stalo paviršių.
Jie grojo smuiku -
Visos žuvys išsigando.
Pakaitomis patrinkite kito delno paviršių vieno delno kraštu.

Dinaminė pauzė „Žiogai“

Pakelkite pečius
Pakelkite ir nuleiskite pečius.
Šok, žiogai,
Šuolis, šuolis.
Šokinėja.
Sėdėjome, valgome žolę,
Įsiklausykime į tylą.
Pritūpti.
Tyliai, tyliai, aukštai
Lengvai šokinėkite ant kojų pirštų.
Šokinėja.

Muzikinė-ritminė mankšta „Žolėje sėdėjo žiogas“

Skambant to paties pavadinimo dainai, vaikai mušė ritmą metalofonu.

Atsisveikinimo žaidimas „Praeik ratu“

Laikas pasakyti viso gero. Ladybug laikas išeiti ir ji nori atsisveikinti su kiekvienu iš jūsų.
Vaikai paeiliui paima žaislą, su juo atsisveikina ir perduoda kaimynui.

Psichologiniai pratimai ir žaidimai vaikams nuo 3 metų

« BORUŽĖ"

Tikslas: teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas grupėje;
Užduotys:
-gebėjimo veikti pagal žaidimo taisykles ugdymas;

Ugdykite judesių koordinaciją, bendrąją ir smulkiąją motoriką, orientaciją savo kūne;

Vaizdinio suvokimo ugdymas (objektų spalva, forma, dydis);

Dėmesio, kalbos ir vaizduotės ugdymas.

Medžiagos:

žaislinė boružėlė (geriausia apvali); dideli ir maži automobiliai, lizdinės lėlės, lėlės, kubeliai ir kt.;

juodi pirštų dažai arba guašas, sumaišytas su dantų pasta;

lapelis su boružėlės atvaizdu (kiekvienam vaikui).

Pamokos eiga

Sveikinimai.

Psichologas parodo vaikams žaislinę boružėlę ir sako:

- Pas mus atėjo boružėlė. Pažiūrėk, kokia ji graži! Pasisveikinkime su ja.
Vaikai laiko boružę, sveikina ją.

Psichologė siūlo nustatyti žaislo spalvą, formą ir dydį, tada kartu su vaikais suskaičiuoja akinius ant boružėlės skinko.
Jei vaikams sunku atsakyti, psichologas pats įvardija žaislo spalvą, formą ir dydį.
Vaikinai, įsivaizduokite, kad mūsų boružėlė skrido. Nagi, pabandykime ją sugauti!
Psichologas, apsimesdamas, kad bando pagauti įsivaizduojamą klaidą, atlieka griebimo judesius virš galvos: viena ranka, kita, abiem rankomis vienu metu. Vaikai kartoja parodytus judesius.

Atkimškime kumščius ir pažiūrėkime, ar pavyko pagauti boružėlę.

Vaikai, sekantys psichologą, lėtai sugniaužia kumščius.

- čia mūsų klaida! Duok jam abi rankas . Vaikai, sekdami paskui psichologą, sujungia savo atvirus delnus, įsivaizduodami, kad jie laiko įsivaizduojamą blakę.
Psichologas pasako eilėraštį ir parodo judesius. Vaikai kartoja paskui jį.

Boružėlė skrenda į dangų
Atneškite mums duonos, juodos ir baltos, bet nesudegusios!
Ritmiškai paspausti ranką.
Sukryžiuotomis rankomis kelk bangas.
Jie mosuoja į save rankomis. Jie ritmingai ploja rankomis. Jie grasina rodomuoju pirštu.

Paprastai per pirmąją pamoką daugelis vaikų negali pakartoti kai kurių judesių po suaugusiojo (sukryžiuoti rankas, mojuoti rodomaisiais pirštais). Tokiu atveju mamos, mokytoja, psichologė paguldo mažylius ant kelių ir, palaikydami delnus, su jais atlieka minėtus judesius.

Boružėlė sušalusi ir negali skristi. Sušildykime jį kvėpavimu. Vaikai kvėpuoja ant rankų.
Mokydamas šio kvėpavimo pratimo, psichologas gali paprašyti vaikų plačiai atverti burną ir ilgai tarti garsą „A“.
- Boružėlė sušilo, nupūsim nuo delno.
Vaikai kelis kartus giliai įkvepia per nosį ir iškvepia per burną. Iškvepiant, lūpos ištraukiamos vamzdeliu, delnai pakeičiami šaltomis oro srovėmis.
Pradiniame šio pratimo įsisavinimo etape galite pakviesti vaikus ilgai tarti garsą „U“ iškvėpdami.
O dabar, vaikinai, patys virskime boružėlėmis.
Sukome ratus aplink save. Ir jos virto boružėlėmis.
Ladybugs, parodyk man savo

Galvos, snapeliai, burnos,

Sparnai, kojos, pilvukai.
Jie sukasi. Parodykite nurodytas kūno dalis.
- Nuostabu! O dabar žaisime žaidimą „Boružėlės ir vėjas“. Šviečia saulė, lapais ropoja laputės.

Vaikai atsistoja keturiomis ir šliaužia ant grindų.
- Pūtė piktas šaltas vėjas, apvertė vabzdžius.
Vaikai apsiverčia ant nugaros, judina atsipalaidavusias kojas ir rankas.
Jei psichologas pastebi vieno iš vaikų įtemptus, suvaržytus, staigius judesius, jis gali padėti vaikui nuimti per didelę įtampą glostydamas ir lengvai purtydamas.
- Pūtė švelnus šiltas vėjelis, padėjo blakėms apsiversti.

Vaikai atsistoja keturiomis ir šliaužioja.

Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.

- Šiltas vėjas pūtė stipriau, pakėlė į orą boružes ir jos nuskrido.

Vaikai, vaizduodami boružėlių skrydį, lėtai bėgioja, sklandžiai mojuoja rankomis, dūzgia.

- Žvirblis skrenda! Gelbėkitės, boružėlės ! Vaikai bėga į psichologo ir pedagogo glėbį.

Vaikų auklėjimo pamokoje vaikai slepiasi tėvų glėbyje.

Psichologas atidengia prieš vaikus suporuotus žaislus, kurių dydis skiriasi (didelės ir mažos mašinos, lizdinės lėlės ir kt.) ir sako:

- Vaikinai, boružėlė norėjo žaisti su jūsų žaislais. Padėkite jai išsirinkti mažus žaislus.

Vaikai atlieka užduotį.

tegul pieškite boružėlę ore, parodykite rašikliais, kokia ji apvali .

Vaikai, sekantys psichologą, piešia ore ratą: viena ranka, kita, abiem rankomis vienu metu.
Esant poreikiui, suaugusieji gali paimti vaikus į rankas ir parodyti, kaip atliekami sukamieji judesiai.
Vaikai sėdi prie stalų. Psichologė dalija dažus ir paklodes su boružėlių atvaizdu.

- Dabar nupieškime juodus taškelius ant ladybugs skinkų.

Vaikai, sekdami psichologu, panardina rodomąjį pirštą į juodus dažus (guašu sumaišyti su dantų pasta) ir piešia apskritimus ant boružėlių nugarų.

Vaikai ir suaugusieji prisimena, kokie žaidimai, pratimai vyko pamokoje, aptaria, kas patiko labiausiai.

Psichologas sako:

- Ladybug tu labai patikai, bet laikas atsisveikinti. Viso gero!

Pakartotiniuose užsiėmimuose galite pakviesti vaikus piešti pirštu, dideliu teptuku ar putplasčiu: žolę prie boružėlės; saulė lapo viršuje.

Anna Morozova

Paprastas ir lengvai iš laužo pagaminamas žaidimas, skirtas mažyliams ir vaikams su negalia.

Tikslas:

pagrindinių geometrinių formų vaizdo ir pavadinimo įsisavinimas ir įtvirtinimas, daikto formos suvokimo ugdymas.

Žaidimas pagamintas iš spalvoto kartono ir popieriaus (turiu spalvotą xerox popierių, nes jis tankesnis ir ryškesnis, be to "nespindi", o tai svarbu silpnaregiams). Naudojamos pagrindinės geometrinės figūros – apskritimas, kvadratas, trikampis, papildomai rombas ir ovalas. Mano variante yra keturios ladybugs (2 raudonos ir 2 oranžinės, galima padaryti daugiau, dirbti su jomis loto principu (keliems vaikams vienu metu).

Žaidimo užduotis – uždaryti visus „langus“ tinkamos formos figūra.

Žaidimo motyvacija:

Boružėlė prarado visus taškus iš sparnų! Padėkite jai – uždarykite tuščius langus tinkamais taškais. Atidžiai pažiūrėkite, boružėlės taškeliai neįprasti – skirtingų figūrų pavidalu.

Pageidautina, kad vaikas, uždarydamas langus, garsiai ištartų figūrų pavadinimus.

Neramiems vaikams pradiniame etape, taip pat norint padidinti žaidimo patrauklumą, galite paslėpti "taškų" figūrėles kambaryje (kad vaikas galėtų rasti, šiuo atveju vaikas taip pat juda, surasdamas figūras Pasirinkus šią parinktį, boružėlių skaičius sumažinamas, kad žaidimas neužimtų per daug laiko ir nevargintų vaiko.

Ačiu už dėmesį!

Susijusios publikacijos:

Tikslas: sudaryti sąlygas emociškai teigiamam požiūriui į vabzdžius (į boružėlę) Užduotys: - formuoti Dievo idėją.

Boružėlė yra sėkmės ir gerumo simbolis. Sutikite, kad visi ją myli. Senovėje buvo tikima, kad boružėlė yra Dievo pasiuntinys. Jeigu.

Didaktinis žaidimas „Kas tai ir ką valgo“. Tikslas: Įtvirtinti vaikų žinias apie gyvūnų ir paukščių mitybą. Uždaviniai: 1. Sutvirtinti ir plėsti.

Žaidimai su maistu visada buvo įdomūs vaikams. Vaidmenų žaidimai „parduotuvėje“, „sode“, „virtuvėje“ merginoms tiesiog būtini.

Šiandien esu darželio jaunesniosios sveikatos grupės mokytoja. Pagal programą supažindinu savo vaikus su šia tema.

Didaktinių žaidimų „stebuklingam ratui“ pavyzdžiai: Žaidimas: „Kas kaip juda? Iš prie „apskritimo“ pridėtų vaizdų raskite tuos, kurie.

Bendrų užsiėmimų su vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikais santrauka „Mūsų draugas – boružėlė“ Bendrų užsiėmimų su vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikais edukacinėje srityje konspektas Kognityvinis vystymasis Tema: Mūsų draugas.

Pamokos apie vizualinę veiklą ankstyvojo amžiaus grupėje „Boružėlė, juoda galva“ santrauka Pamokos apie vizualinę veiklą ankstyvojo amžiaus grupėje „Boružėlė, juodgalvė“ Uždaviniai: Ugdyti atidų.